小学二年级作文
在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的小学二年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
我的课余生活犹如一幅多彩的图画,唱歌,跳舞,看书。都是我的爱好,当然我最喜欢的就是玩“老鹰捉小鸡”了。
每天一下课,我们班一些小朋友就飞奔到小操场上玩起了“老鹰捉小鸡”,吕相语当凶猛的“老鹰”,黄玙瑄当慈爱的'“母鸡”,其他同学则当可爱的“小鸡”。
“老鹰”看“小鸡们”还没做好准备,就立刻朝“鸡群”扑去,抓住了两只顽皮的“小鸡”,“哈哈哈”,老鹰高兴地笑了起来,“母鸡”看了可生气了!连忙做好准备,可骄傲的“老鹰”才不管呢,立马朝“小鸡”跑去,“母鸡”左一扭右一扭地保护着她的“孩子们”。“老鹰”一看,急了,心想:怎么办?我一只也没抓到!就这样,我们玩得可开心了!突然,“讨厌”的铃声响了起来,好像在催促我们赶紧回教室上课,我依依不舍地回了教室,真想再玩一会儿啊。
这就是我的课余生活,你的呢?
小学二年级作文 篇2
华侨公园在汕头无人不知、无人不晓。那里空气清新、景色怡人。
一踏进大门,就看见一排排大树,风一吹,它们摇摇手臂,好像在欢迎我们的到来。走过树林,就是引人注目的大草坪了,小草绿绒绒的',像铺着一张软绵绵的地毯。公园里到处鲜花盛开,芬芳花香令人陶醉。
绕过树林,就是观海长廊,一眼望去,无边无际的大海让人赏心悦目。海风吹来更是让人心旷神怡,海面上被阳光照射得金光闪闪,像铺着无数的金子,船只在海上来来往往,像一幅美丽的画卷。
华侨公园真是美不胜收,我喜欢美丽的华侨公园。
小学二年级作文 篇3
放学了,小明去上厕所。他刚走进厕所就听见流水的`声音。于是她上前一看,原来水龙头没有拧紧。他想,我帮他关了吧!这样实在太浪费了。于是他就把水龙头关紧了。
可是后来,他又一想,会不会这样的事情还会发生呢?经过一番思考,终于想出了一个好办法。于是他从教室里拿出了一张纸,在纸上面写下了四个大字,节约用水。然后赶紧跑到卫生间把纸贴在了,水龙头对面的墙上,这才露出了笑脸。
小学二年级作文 篇4
星期五的早晨,我和妈妈去紫金山玩,刚刚上山,就让我感觉到一股秋天的气息。
在一条小路上,两侧种着一排排竹子,他们的形态各不相同。有的站立的笔直笔直的,像一位英勇的站士;有的十分害羞,向我们低头弯腰,还有的特别调皮,它们交叉在一起,成了一个“X”型。远看,竹子们在秋风的带领下,挥动着树叶,翩翩起舞。
我爬上了一个小山坡,一阵香气把我引到了桂花树前。这些桂花有的.深黄,也有浅黄,秋风一吹,桂花追逐着风飘落在地上,就像撒落在大地上的小金子。
我又来到了一棵高大的枫树边,这些叶子像一只只火红的手,它们被秋风吹得直像我们拍手叫好,似乎在欢迎我们的到来。
秋天,有姿态不同的竹子,有金灿灿的桂花,还有火红的枫叶,秋天是多么丰富多彩啊!
小学二年级作文 篇5
我,是一个地地道道的乡村人。可能一提到“乡村”,每个人眼里就会浮现出这样一幅景象:坑坑洼洼的泥路是整个乡村的唯一一条道路,人们住的都是平房、草房,是“屋外下大雨,屋里下小雨”那种,这里的垃圾是乱飞的,家禽是乱跑的,科技是落后的……不得不承认,以前的确是这样的,但是,现在的乡村发生了翻天覆的的变化。
前两天,住在城里的`阿姨前来探望妈妈。走进家里,阿姨立马和妈妈说道:“你们这的变化好大,刚开始,我还以为我走错了地方呢。”妈妈也笑眯眯地说:“是啊,自从上次有人来整改后,整个村庄都变了。以前的平房现在都盖成了楼房;以前的羊肠小道变成了柏油大路;以前到处乱飞的垃圾现在已在分类的垃圾桶等待循环利用;以前整个村才有的电视机,现在已走进了各家各户;以前走好多路才能买上的东西,现在足不出户只要在电脑上购买……听着听着,我也笑了起来,近几年来,村庄真的跟上了生活节奏,真的成为了大家以往梦寐以求的家园。
当然,村庄的整改,是要靠每个人的共同努力的。一开始进行整改时,有些人不适应,依然把垃圾乱扔,有时就算把垃圾扔进垃圾桶,也不知道分类。但是我们的村委会一直不放弃,宣传、讲解、带头示范……人人为我,我为人人。慢慢地村民们有了这种自主意识,这也让我感受到了欣喜、感受到了责任、我也希望更多的人能这样去做。大家和谐、奋进……
“康居乡村我的家,村庄整治我参加”乡村,成为了人们期望的那样,向着更好地生活前进。
小学二年级作文 篇6
········· 下课了
··“叮铃铃,叮铃铃,”下课铃打响了。 同学们像鸟儿一样飞出教室。
·· 你看,你看,同学们有的在走廊上踢毽子,有的在教室里看书,有
· 的在大厅里跳绳,还有的在走廊上散步。
··· 你看,太阳给他们带来温暖,小鸟为他们唱歌,水汪汪的蓝天为
·他们添加丰彩,就连天上的白云都为他们伴舞,
·· 过了一会,西北风刮了起来,天气已经非常的`寒冷,可我们却在
· 学校的各个角落里快乐的运动。
··· 这就是我们快乐的课间生活。
·
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