二年级快乐暑假的作文

二年级快乐暑假的作文[实用3篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的二年级快乐暑假的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

二年级快乐暑假的作文 篇1

　　快乐的暑假生活虽然结束了，但和小伙伴们放风筝的情景依然还浮现在眼前。

　　有一天，阳光灿烂，我和几个朋友玩，我们先在一块空地上玩，我们一会儿抓蝴蝶一会儿捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知谁提出放风筝吧!我们七手八脚地做起风筝来，风筝做好了，大家叫它“好运来”我们拿着“好运来”来到田野，我用手托着线，另一个人站在远远的`地方说一声：“放”，我轻轻放飞了“好运来”风筝渐渐飞起，越飞越高，我们在田野上喊叫着，尽情地奔跑，欢笑声在田野上回荡。时间过得真快啊!转眼到了下午，我们依依不舍地离开了草地。

　　多么美好啊!多么令人难忘啊!我盼望着下一个暑假快快到来。

二年级快乐暑假的作文 篇2

　　在快乐的暑假里，我学会了游泳啦!像鱼儿在水中穿梭来往;像小虾在水中戏嬉追逐。我生活的真快乐!

　　在快乐的暑假里，我学会了游泳啦!游泳使我身强体壮;游泳使我意志坚强。我生活的'真快乐!

　　在快乐的暑假里，我学会了游泳啦!游泳让我兴奋不已;游泳让我心情舒畅。我生活的真快乐!

二年级快乐暑假的作文 篇3

　　暑假里，我完成了老师布置的作业。

　　暑假里，我读了《获奖名家童话橙色卷》、《八十天环游地球》、《中国少年儿童》。

　　暑假里，我学会了游泳。

　　暑假里，我跟着我爸爸，去漂流，泡温泉、冲浪玩的`很开心！

　　暑假里，我去爬山，看龙门石窟，了解了很多古代的历史和文化，懂得了天子驾六的来由。

　　暑假里，我在艺术中心参加了《保卫黄河》的钢琴演出。

　　这个暑假里，我很快乐。

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