雪二年级作文经典[5篇]
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的雪二年级作文5篇,希望能够帮助到大家。
雪二年级作文 篇1
昨天晚上,天气越来越冷,天空中飘起了一片片的雪花。“下雪了!”我一边喊一边跑到门口,只见洁白的雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来,像鹅毛,像芦花,真美呀!
今天早上,我早早地起床,迫不及待地跑到窗前一看:哇!地上、屋顶上、树上、窗台上……都盖上了一层厚厚的白雪,好一个银装素裹的童话世界!我高兴极了,因为我从来没有看过这么多的雪。我想:等一下我一定要到雪地上玩个痛快。
吃过早饭,我和姐姐、奶奶、妈妈带上照相机去玉环公园拍雪景。美丽的玉环公园到处是雪,成了一个白色的`世界。树上挂满了毛茸茸的雪条,一棵棵大树变成了一棵棵圣诞树。一个叔叔用力地摇着一棵大树,只见树上雪簌簌地落下来,好像又下起了一场雪。有人在雪地上堆了一个胖乎乎的雪人,我和姐姐在雪人旁边蹦蹦跳跳兴奋极了。虽然天气非常寒冷,可是人们还是很开心。有的在抛雪球,有的在堆雪人,还有的拍雪景,就像在过节一样。
今天真开心呀!
雪二年级作文 篇2
啊!外面下雪了,这还是今年第一场雪呢,雪花在天空中飘飘洒洒,外面白茫茫的被雪覆盖了,教室外面热闹极了!
大家都跑出教室玩儿雪,有的同学堆雪人,他们堆的'真有创意呀,用树叶当雪人的眼睛,有的同学用手团成小球做了雪人的眼睛,他们围着雪人兴高采烈的蹦蹦跳跳。有的打雪仗、还有的滚雪球。我和大家玩打雪仗,戴青源跟我商量:咱们俩是一伙,互相不打对方,分头去打别人。大家你追我赶,东躲西藏不让被雪球打到,我看见冉牧泽背对着我,于是,我快快捏了一个雪球打到他的背上,他竟然没感觉到,我再一看,原来他正拿着雪球打朱艺加呢。玩的正高兴的时候不知道谁说了一句:在一年四季里面,我最喜欢冬天了。我也这样想,希望雪一直伴随着我们,让冬天更加好玩。
雪二年级作文 篇3
今天下午,我弹完钢琴就去楼底下玩雪,我们计划好只玩一会会,我提议和爸爸、妈妈一起堆一个雪人,我们先把胡萝卜和巧克力拿出来,胡萝卜当鼻子,巧克力当眼睛,我把它们放到我的外套口袋里,结果我出来后,发现少了一块巧克力,我就和爸爸、妈妈打起了雪仗,我和妈妈是一组,我们抓起雪就往爸爸身上扔,爸爸嫌手冷,就没有给我们扔雪球。
我正在地上抓雪的时候,发现了一些黑豆豆,它是我们小区一颗树上掉下来的,我不知道它的`名字,但是它很像小雪人的眼睛,我就告诉妈妈说:“妈妈你觉得这像不像小雪人的眼睛呢?”妈妈回答说:“好像呀,真不错!”于是我就和妈妈开始在楼底下的凳子上堆起了小雪人,我们先给它做小裙子,做好后再做它的圆脑袋,妈妈先在地上捏了一个雪球,然后再让我在雪多的地方滚一滚,雪球就变大了,我们轻轻地把它安到裙子上,接下来给雪人添眼睛、胡萝卜鼻子、树枝胳膊和裙子上的小扣子,最后给它头上做了一个绿色的小花环,非常美丽哦!
上楼前,我还和小雪人照了一张照片,你们看看,怎么样呢?
雪二年级作文 篇4
今天,阳光明媚,妈妈带我位于绍兴柯桥的乔波滑雪场滑雪。我们先去换上棉袄,穿上雪靴,拿着滑雪板进入雪场滑雪。
一到雪场就看到眼前白茫茫一片,马上感觉到一股冷气迎面扑过来,就像进入了冬天。我们请了一位教练,教练教我们怎样刹车,加速。一个小时候,我就可以自己滑了。我和妈妈小心翼翼地滑入电梯,妈妈一个劲地问我:“待会你一个人滑行不行啊?”我信心十足的回答:“没问题。”。电梯很快就把我们送到了高坡,想着要从那么高的坡上滑下去,我还是有点紧张的.。后来我看到有些比我还要小的小朋友都飞快的从我身边一下滑过去了,我就鼓足勇气小心翼翼地把教练教的方法用上,尽量把腿张大摆成8字形,慢慢地从高坡滑了下去。等我到底下的时候回头看看妈妈,她已经摔很多跤了,还在连滚带爬地滑呢!有了第一次的经验,接下去我就滑了轻松自如了。
四个小时很快就过去了,我还意犹未尽,还不想走,妈妈说下次还我带去。
雪二年级作文 篇5
我今天一起床就看见了一个白色的世界,树枝白了,屋顶白了,道路白了,大地换上了洁白的银装。
吃完早饭,我跑到楼下堆雪人玩。我先滚了一个大雪球,再滚了一个小雪球,然后我把两个雪球粘在一起。这时,我的小手已经冻僵了。我在地上捡起两个瓶盖做雪人的眼睛,一个绿色的小瓶子做雪人的`鼻子,一根树枝做雪人的小嘴巴,我又跑回家拿来自己的红领巾系在雪人的脖子上,真像个优秀少先队员,模样可爱极了!
雪停了,太阳出来了。我看见太阳在笑,云儿在笑,雪人在笑,而我也在笑,笑声和呼呼的风声汇成了一支优美动听的交响乐!
我叫来妈妈,帮我和雪人拍了几张合影。
作文评语:这是一篇叙事的文章。作者详细叙述了自己堆雪人的过程,略写了雪后美景和雪人带给“我”的快乐,这样显得详略得当,主题突出。“先”“再”“然后”这些表示顺序先后的词语的使用,让人感受到堆雪人过程的有条不紊。
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