小学二年级作文
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的小学二年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级作文 篇1
由于好奇心强,同班同学最近都在玩同一个游戏做手链,那些手链看起来十分的美观,十分的吸引我们女生的眼球,同样我也不例外,便想请教她们是如何完成真的复杂的东西的,那手链做起来是有规律可循的,我笨手笨脚的都不知道可不可以学的会,同学们个个都熟练的在下课期间玩弄着,根本就没有空暇时间教导我,而且她们就算教了我,我也学了好久都没学会,她们因为赶时间只是敷衍的教了一下,我学不会就骂我蠢,十分的令人伤心。
放学回家的路上一路心不在焉,手里拿着拿着五彩绳,一点自信都没有,可是又想学会,想到自己笨手笨脚的就十分的失落,我没有注意路上四处的'风景,脑袋里想着自己是不是真的很蠢……这时我听到了一声清脆的鸟叫声,就在我前面的路上,它好像飞起来很艰难但是又害怕会被我伤害,想回到自己的温暖的窝中,此时的我十分的内疚,我根本就不想去伤害它,可是动物对人肯定会有防范心里,我看到它这样真的很想去帮它一把,可它看见我即将要靠近它,突然它奋力一飞终于飞到了自己的窝边,我看到了十分的惊讶,原来这么脆弱的一只雏鸟也会在遇到危险的时候做到不可能的事情,我可能明白了。
做什么事情都一样,虽然在别人的眼中你很渺小,做一件事情对于别人来说很容易,别人就认为你完成的可能性不大,为什么他们就能够成功,谁做什么事情都不是一蹴而就的,只有自己用尽全力去做,才能成为可能,雏鸟在刚刚破壳而出的时候,它们的母亲就教导过它们一定要学会飞翔,天空是它们的向往,所以雏鸟在羽毛长得出不多齐的时候便要出窝练习飞翔,我也应该要一样,世上无难事,只怕有心人。
小学二年级作文 篇2
晚上,我躺在床上,脑子里又情不自禁地想起了那件事,那件让我愧疚的事,那件让我无法忘却的事。那是我来君里学习没多久的时候,英语老师让我们在早读时默写英语单词卷,刚好,默的是我没有背的那张。我有许多单词不会默,我有些紧张又有些害怕。早读过后,老师让我们用红笔自己批改并去课代表那里更正,说完便扬长而去。
第一节课下课后,我拿出我的默写卷准备批改,不经意间看到同桌那满是红钩钩的默写卷,和我那满是空白的`默写卷对比,真是一个天一个地啊!我那虚荣的坏毛病又犯了,一个邪恶的念头出现在我脑子里:不如用黑笔把答案抄在默写卷上吧,反正老师也看不见,就不用再去背那些单词那么无聊的啰。我不知道我哪来的勇气,竟真的拿起了黑笔,翻开英语书,我犹豫着要不要抄上去。我鼓起勇气,忐忑不安地把英语书上的单词抄在了默写卷上。我的心扑通扑通地跳着……这时候有人突然拿起了我的默写卷,我吓了一跳,转过身去,完了!是英语老师!我在心里不停地喊着:完了!完了!怎么办啊?!这次真的完了!英语老师拿着卷子,盯着我问:“抄的吗?”我慌慌张张地点了点头。英语老师叹了口气,似乎对我很失望没说什么,把我的默写卷拿走了。当时我也不知道我哪来的勇气,走向了讲台,“老……老师,能再给我一张默写卷吗?”“那你告诉我,没为什么要抄。”老师面无表情,但我还是微微察觉到了她的怒气。“呃……呃我没默完……”我竟然撒了谎!天哪!我说了写什么!我自己都不敢相信我竟然撒了谎!我心虚地低下了头。老师却对我说:“没默完就可以抄吗?”我惭愧极了,更为自己撒的慌而惭愧。老师接着说“我都说了你不会默可以,更正了不就好了吗?为什么要抄?你不是为我学而是为自己学,抄了对你有用处吗?”我的脸火辣辣的,泪水在眼眶中打转,我当时真想为自己所说的说做到抽自己一巴掌。“唉,行了,我给你一张,下课去我办公室默!”老师把一张新的默写卷递给了我。我拿着默写卷,强忍着泪水,低着头走向我的座位。
那件事,我真的无法忘却,那一次,我错了。
小学二年级作文 篇3
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇花绽看了笑脸;
七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;
昙花却在九点左右含笑一现。不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的.关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要人们传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?
小学二年级作文 篇4
同桌的她真是俏皮。上课时时不时对我脸乱拉一通,害的我下课的时候动一动就“哎哟,哎哟”直叫,她呢,则笑的肚子都疼了。
同桌的她长的可真是可爱:一双圆溜溜的眼睛下面,长着一个不高不矮的鼻子,还有一个默不出声的嘴巴,最可爱的是她的脸,她的脸呀,可真是柔软,捏一捏也觉得有趣,别看她这么文静,其实泼辣的很,下课后,第一个跑出去的就是她,上课后,最后一个回来的也是她,一次,下课后,老师因为布置了很多作业,为了回家能早早的'上网,我真恨不得把它全部都做完,就在我专心致志的研究一道很难的数学题的时候,眼看就快解决了,“可恶”的同桌却不理三七二十一,一把把我拉了起来,抓起我就要跑出去玩,我呢,只得捧着我的宝贝本子一边把搅乱的思路搞好,一边被同桌拖出去。
同桌的学习成绩虽说不是第一,上课也不积极发言,有时候甚至搞小动作,可是一到测验的时候总能拿到九十几,不过,我倒也不把她的成绩放在眼里,因为说起成绩,她可是得跟我拜师的。
让我最“可恨”的不是同桌的成绩,也不是她的性格,而是因为她老是搞笑我,有一次,下课的时候,我捧着语文书正在背书,同桌一伸手就抵来一张“肯德基”的优惠券,说:“哎,上了一上午的课,饿了吧,“吃吃”这碗粥吧!”我知道她开玩笑,于是就假装去吃这张纸,可是,同桌看了以后,却说了一句让我“可恨”的话:“你脑袋有问题呀,我是叫你拿着这优惠券去拿东西来吃,你却吃这张纸,你真是怪人呀!”气的我三十几……分钟没有理她,不过她倒不伤心,因为我这种赌气她早已成为习惯,每次赌气不过三十几分钟而已,三十分钟以后,我们又照样一起玩了。
这就是我的“学习邻居”,虽然她有时候有点爱使坏,可是,我知道,她的心是纯洁的,是善良的,是美丽的。
小学二年级作文 篇5
我加人工湖中有一只手掌大的巴西龟,它的颜色和其他乌龟相比,更接近于墨绿,在湖中很难发现它,它还一直摆出一副趾高气扬的样子,所以,我总叫它龟大仙。
我和龟大仙是在暑假认识的。那天,我在湖中钓鱼,突然,从水平如镜的湖面中探出一个小脑袋,正用那双小眼睛气势汹汹地盯着我。“好大胆的乌龟,竟敢这样盯着我!”我不由得这样想着。我朝那乌龟扔去一个面团,想和它套近乎。那乌龟瞅准面团,快速滑动着它的四肢,溅起一大片水花,它把脖子狠狠一伸,一口咬住了面团,也不嚼一下,就迅速吞进肚去,它又把头转向我,用它那贼兮兮的目光打量着我手上剩下的`面团,竟朝我悠哉悠哉地游了过来!我大吃一惊,怎么还有这么胆大的乌龟呢!没一会,它就游到了我面前,我一把把他抓了起来,没想到他一点也不害怕,仍用那双贼小的眼睛盯着我,四只爪子只是静静的垂着,是那样淡定。我又把它放回水中,但他竟然还不走。我是来捉鱼的,我可没工夫和它这样耗下去。我又捞起它,把它扔向湖的另一边,没想到他又神不知鬼不觉的游到了我旁边,真是被他赖上了!无奈之下,我只好把剩下的面团扔给他,他像饿死鬼一样,只吞不嚼,吃的速度快得惊人,四肢飞快运转起来,看得我眼花缭乱。他吃完了面团,这才慢条斯理的沉入了水底。龟大仙,真是传说中的龟大仙,我不由发出感叹。
从此,只要我在湖中遇到龟大仙,他便缠着我不放,除非把它喂饱了。哎,龟大仙,我可真是败在你手上了!
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