二年级作文300字

二年级作文300字

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的二年级作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级作文300字 篇1

　　我觉得爱迪生的脑袋里天天装着科学，他的脑袋像一颗电灯泡，永远不停地亮着。我的脑袋里天天装着游戏，就像一座游乐园。

　　我的脑袋和别人的不太一样，因为刚睡醒的.时候，我的脑袋里就有一种想玩游戏的感觉；即使到了考试，我还是很想玩，不过，被妈妈挡住了。我好玩的脑袋里只要听到可怕的怒吼声，游乐园就变成了图书馆。

　　我的脑袋曾经让我的考试都一百分，让我很高兴，也让妈妈很高兴！它也让我交到了许多朋友，不过，缺点是天天下课都有人来找我，就好像一大群狗仔追着一个电影明星。我的脑袋也让我的考试考不好，因为它不好好督促我的双眼仔细地检查考卷。

　　在考试前，我喜欢我的脑袋，因为它可以帮助我读书；在上课时，我不喜欢我的脑袋，因为它会一直想着玩，害我一直被老师骂。我希望我的脑袋里有一捆胶带，它就可以封住老师的嘴巴了。

二年级作文300字 篇2

　　早晨一推开屋门，发现一夜之间大地盖上了厚厚的雪被，树梢上挂满了白色的“铃铛”，屋顶披上了银装，仿佛来到了童话世界。

　　我踏着吱吱作响的白地毯来到学校。何老师提议说：“咱们去堆雪人吧！”同学们一起欢呼起来，连蹦带跳地扑到了操场。我们两人一伙儿，三个一群，分别忙活起来。有的运雪，有的负责拍雪球，还有的滚雪球。我和袁梦也做了个大雪球，首先捧起一把雪，团成小球，然后把它放在地上滚，“雪球宝宝”在雪地里打起滚来，越来越大，不一会儿我们的双手就被冻得红红的了，但看到小雪球转眼变成了大雪球，心里特别自豪。

　　“快来帮我们抬呀！”几个男生纷纷跑过来帮我们，他们一起使劲地抬着大雪球，嘴里还不停地喊着号子，终于把我们做的“脑袋”安在了雪人的身上。一个可爱的大头雪人诞生了，我们冲过去，围在雪人的.周围，与我们的作品合影留念，大家都露出了甜美的笑容。

　　我们笑得那样开心，因为我们不仅拥有了玩雪的快乐，更体会到团结的力量。

二年级作文300字 篇3

　　春天在哪里？

　　燕子飞来飞去地说：“春天在这里。”

　　春天在哪里？

　　鱼儿游来游去地说：“春天在这里。”

　　春天在哪里？

　　蝴蝶跳着舞开心地说：“春天在这里。”

　　春天在哪里？

　　杨柳梳着长辫子说：“春天在这里。”

　　春天在哪里？

　　小草摇头晃脑地说：“春天在这里。”

　　春天在哪里？

　　花儿们张开笑脸说：“春天在这里。”

　　春天在哪里？

　　小朋友们拍手说：“春天在我们的'眼睛里。”

　　(这首小诗采用一问一答的形式，句式反复出现，内容活泼有趣，形象生动地表现出事物的特征：燕子“飞”，鱼儿“游”，蝴蝶“舞”，杨柳“梳着长辫子”，小草“摇头晃脑”，花儿“张开笑脸”，小朋友“拍手”，用词多准确啊！陈老师评)

二年级作文300字 篇4

　　放寒假了，妈妈要带我去齐齐哈尔看冰灯，因为今年是龙沙公园建园百年纪念。

　　到了龙沙公园还没进园，就看见园内灯火辉煌、色彩缤纷、各种各样、千姿百态的冰灯让人眼花缭乱、目不暇接。人们象潮水一样涌入园内。工匠师傅们真是心灵手巧，制造出如此形象逼真、栩栩如生的彩灯。在大型卡通展区里，各种小朋友们喜欢的卡通人物聚在一起，好象在开音乐会，欢迎着我们这些小客人，看着这逼真的造型，我仿佛真的听见美妙的乐曲在耳旁响起。

　　在晶莹剔透的十二属相冰景区前让人留连往返、栩栩如生、造型生动的十二属相让人喜爱之极 ，许多人在自己的属相前留影。我也摸着正在拔萝卜的小兔耳朵照了一张。再往前走，是由无数个大红灯笼组成的长廊，红红的灯笼喜气洋洋把夜空都映得红通通的，熙熙攘攘的人群和孩子们的欢歌笑语把夜色搅得火热起来。劳动人们用自己的'智慧创造出一个不灭的灯的世界，灯的海洋。

　　夜深了，我和妈妈恋恋不舍地离开龙沙公园，走了很远的路，我还能看见远处的火树银花的不夜城。