小学二年级作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级作文 篇1
我的家乡是一个在历史上有十分重要地位的小镇，而我很幸运地在这充满人文历史气息的地方长大。
由于京杭大运河的交通方便，过去，可是重要的码口港口之一喔！当时的这里十分繁荣，因为有很多人来做贸易，且风景十分迷人，许多画家都喜欢来这里，还有许多古迹，常常出现在社会课本上。
之前小的时候，爸爸妈妈曾好几次带我和姐姐骑脚踏车到码头或海边玩沙。很多人都说情侣走情人桥会分手，可是我觉得才没那回是呢！我每次都玩得很开心，有一 次我很小，大概才五、六岁，妈妈带我到海边看夕阳，那天的太阳好美好美，向一颗会发光发热的橘色大球，缓缓的`沉到海的另一边。还有，我觉得从图书馆旁的天桥 看下去，看到整个马路、房子、远山、港口……，美不胜收，尤其是天气好，天又空的时候。
现在的家乡因不断开发，又加上美丽的风景，人越来越多，变成人景，真怀念以前的小镇！
小学二年级作文 篇2
今天早上，吃完早饭，我的妈妈：“都都，你去帮我们把茶几收拾一下，行不行？”
“可以呀。”我二话不说先拿起果盘，把里边的东西全部放到茶几上，再把里边的脏东西倒在垃圾框里，最后把没用的东西扔掉，把有用的东西重新放到果盘里。
然后，我把整理装饰瓷盘，程序和果盘一样。把所有的`果盘都放在地板上，再拿抹布擦茶几，擦完茶几我果盘和装饰瓷盘全部归位。收拾好了，我问我的妈妈：“怎么样？干净吗？”
我的妈妈说：“不错，很好，既帮我的妈妈干活了，也锻炼了身体！”
帮我的妈妈做家务真有意思，下次我还要帮我的妈妈做家务，比如，擦窗台、拖地等等。“我的妈妈，下次做家务一定要约上我吆！”
小学二年级作文 篇3
我的妈妈有一头乌黑光亮的头发，光洁的额头，两条细细的眉毛，眉毛下面是一双明亮的`眼睛。这双眼睛可厉害了，无论是我还是我的妹妹做错了事，都别想逃过她的“火眼金睛”。妈妈还有一张不大不小的嘴，真好看。
妈妈很勤劳，特别爱做家务，忙完工作忙家务，闲下来就坐在椅子上看书看报纸。妈妈平时很温和，一副笑容满面的样子，高兴的时候像个孩子有说有笑的，还会把我们熟悉的歌曲改了歌词唱着逗我开心。但是我要是惹她生气了，她也会狠狠地批评我。
我想：如果妈妈改掉急脾气，经常陪我玩，那她就是个完美的“时尚妈咪”啦！
小学二年级作文 篇4
今天，爸爸和妈妈不在家，只有我一个人，可家里的衣服还没洗。
于是，我就拿起衣服准备帮妈妈洗衣。首先，我把洗衣粉抹在衣服上，接着就用手用力搓，搓出了很多小泡泡，然后再把衣服放进水里搓了搓，再拿出来，接连清洗了几遍，衣服已经很干净了，最后，我把衣服用衣架挂在阳台上。后来，我把全部的衣服都洗干净了。
妈妈回来了，她看见了被我洗干净的衣服，开心地笑了。我今天真开心呀！
评语：今天，你的`标点符号书写得可真漂亮，帮妈妈做事的过程交代得很清楚，你越来越出色了。继续努力！
小学二年级作文 篇5
早晨，王明在李妮的头发上放了一条小虫子，李妮确不知情。
同学们看到了李妮都开怀大笑，李妮又不知道是怎么回事，就这样李妮走到哪，同学们笑到哪。
下午放学的时候王明说：“哈哈......大家快看啊!李妮头上有什么?”李妮说：“你太过分了!我要去告诉老师。” 从这样事就足以证明王明一定是班级里的'“捣蛋鬼。”
从那时王明这个“捣蛋王”就在班级上传开了。
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