实用的二年级作文必备(6篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
星期天，爸爸带我和妈妈、外公、外婆到湖塘古城去摘杨梅。
我兴致勃勃地爬上了山，不一会儿就看到了许多杨梅树，只见树上结满了杨梅，有红的、紫的、青的，还有半青半紫的，看得我垂涎欲滴。
我走到一颗杨梅树前，只轻轻一碰，杨梅就掉下来了，原来杨梅这么“弱不禁风”啊，我可要小心翼翼的了。我瞅准了一颗红透了的杨梅，猛地把它抓在手心，生怕它溜走。这样，我摘下了好几颗杨梅。
忽然，我看见杨梅树顶部的树枝上结了好多熟红了的杨梅，娇艳欲滴，好像在向我招手，我伸手去够，可却够不到，急得满头大汗，这时，我发现不远处有根竹竿，灵机一动，“有了”，于是我把竹竿往杨梅上轻轻一碰，杨梅就乖乖地躺在了软软的树叶铺成的地毯上，我唾手可得。我拿着竹竿，像个胜利者在树中间窜来窜去，成功收获了许多杨梅。
我看看爸妈、外公外婆的篮子，也装满了红通通的'杨梅，尝了一颗，呣，真甜！这是我吃过的最甜的杨梅了！
最后，我们提着篮子，唱着山歌，兴高采烈地向山下走去。
二年级作文 篇2
人们说有了灰尘会有彩霞朝晖，闲云迷雾，彩虹日晕万千的自然景色，但你可以想到空气中有太多灰尘也不适宜。
假如自然界真的有了很多的灰尘，我们将面临怎样的情形呢？
假如真的有了很多的灰尘，便再也没有很多柔和的阳光来温暖我们，整个天空已不只是白色的，会变得灰蒙蒙的；由于灰尘过多，马路上都无法通行；人们会引起肺炎，咳嗽等症状，动物界因为呼吸不到新鲜的空气，有些动物会导致灭亡。
20xx年，由于土地沙化，灰尘太多的'原因，北京引发了沙尘暴，因此北京市民不敢出门。
世界上有过量的灰尘，会对我们的生活造成强烈的影响，空气中灰尘的含量要控制，才能有更美好的生活。
二年级作文 篇3
今天我们去厦门。下午1：30我们一家就坐上了开往福州的动车。一上车，我们先找到座位。然后我就东看看西看看。咦，动车好干净，座位的空间也比火车大多了。不一会儿动车开动了，他的速度很快，最高时速可以达到250公里每小时，而且开得很平稳，就是过隧道的'时候耳朵有些不舒服。
乘务员阿姨就叫我们，多和别人讲话，分散注意力，或者嚼些口香糖。我们一路上嘻嘻哈哈，做游戏，聊天。不一会儿就到站了。
二年级作文 篇4
星期六的早上，我一早就起床了，因为我今天要跟妈妈学做葱花鸡蛋饼，给爸爸做早饭。
我先准备好葱、面粉、盐和鸡精。第一步，我先把面粉倒进汤碗里，加适量的水搅拌。别小看搅拌这个环节，妈妈说：“搅拌的时候要向一个方向，不然做出来的饼不好吃。”第二步，搅拌均匀后，我又加入了两个鸡蛋。但是因为我第一次打鸡蛋，我很紧张，第一个鸡蛋撒在了桌子上。妈妈在一旁鼓励我不要紧张，我放松了自己，放心大胆地又打了一个鸡蛋，这回总算成功了，我开心极了。接着我把葱花，盐和鸡精加了进去，继续搅拌。
开始做饼了。我把油倒进了锅里，等油开始沸腾，倒入一些搅拌好的面糊糊，摊开。只要两三分钟的时间再翻个面，金黄的葱花鸡蛋饼就做好了。闻着香气扑鼻的'葱花鸡蛋饼，我馋得直流口水。我偷偷吃了一口，味道还不错呢！
通过这次做饼，我明白了：我已经长大了，不再是原来那个小宝宝了，有些事情只要我愿意做，我一定可以做好。爸爸妈妈上班都很辛苦，以后我要学会做更多的事情，帮爸爸妈妈分担忧愁。
二年级作文 篇5
古人用"蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑"来形容环境对于一个人成长的重要性，在如今的教育中，班级环境所体现出的积极向上的快乐就是孩子快乐教育成功的展现，对于孩子的成长来说，班级环境对孩子的成长有着举足轻重的作用，而班级环境就是班级文化的彰显。优秀的班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，以良好的文化氛围感染学生，促进学生健康成长。
关于班级文化，曾听过有人这样评判“班级文化只适用于小学，对于面临着升学和成绩的初中和高中来说，还得要成绩抓分数，因为它不会对高中和初中学生的教育和成长带来任何的成果。”关于高中生活和初中生活，有人这样说“老师的脸上藏着深仇大恨，学生的脸上带着苦仇似海，他们的生活就像人间地狱。”我也曾经这样的认为这些高阶段的教育生活枯燥无味、远离快乐。但是，现在我却看到了不一样的高阶段教育生活。上周，陪同我们学校的一位老师去参加一个演讲评选，参赛的这些名师除了小学老师还有高中的、初中的，我原以为对于“分数是天成绩是地”的高中和初中来说，他们表达和展现的都是自己升学率的辉煌和自身的荣誉的卓越，可是，当我看到这些老师展现出来的竟然是缤纷多彩的班级文化和班级文化背后带来的快乐生活和教育硕果，印象最深的是一位重点高中的毕业班老师给学生设计班服、转运手链和每周在黑板上写上鞭策鼓励的话语；一位初中老师给自己的班级不仅设计了班徽、班诗还有自己填词套曲的班歌。从他们展现的一张张班级文化的图片中，我看到了小学阶段才应有的教育生活，感受到他们的学习是幸福的成长是快乐的。看着三类不同教育阶段的老师带来相同的教育幸福，我领悟到班级文化所产生的`无穷魅力不仅对孩子整个教育有着无限的作用，还照耀着孩子向上品格的塑造对孩子快乐健康的成长有着多么重要的作用。
作为一名小学老师，一直在新教育的指引下学习成长，并用新教育的理念运用到自己的教学中，让学生们在班级的文化中快乐、轻松、幸福健康的成长：晨诵、午读、暮醒带着自己和学生一路学习一路收获，感受到自己和学生们的悄然无声的精神成长；节日共度、活动安排让孩子们用课本以外的知识充实积累自己；教室版面、班级布置更是让孩子们在放松温馨的环境中感受到班级的凝聚力，这些多姿多彩的文化就像七彩阳光一般照耀我每天开心的面对自己的工作和孩子们每天快乐的面对自己的学习，沐浴在七彩光辉下的我和我的学生们每天丰富和成长自己。
班级是孩子快乐学习、健康成长地方，班级文化不仅给学生知识，还给了他们身心发展、陶冶精神的环境。它是无声的课堂，对学生的思想品质的形成、良好的行为习惯的培养起着潜移默化的影响，它是有声的教育，承载着课堂教学不可替代的作用。它让教室的每个角落都能说话，让教室的每个角落都能微笑。班级文化担当着成长育人，催人进步的作用，使小小的教室充满书香文化气息和高尚品德气息，成为孩子不断进取的动力，引领孩子健康成长！
二年级作文 篇6
自从来到秦皇岛后就一个劲儿的凉快，但难免有的时候没风。。。
我说：“呼呼，热死我了！！”这时，我爸爸的堂弟走了过来，问：“要去游泳吗？”我说：“好呀！但我不会游泳。”我的情绪突然跌了一丈，爸爸的`堂弟说：“没事，那儿有泳圈。”“真的！？”我又开心起来：“那我们赶快走吧！”他说：“嗯！把你爸爸也带上。”我说：“哦”
走了好一会儿，终于走到了海滩，我爸爸的堂弟给我买了一件泳衣，还租了一个游泳圈，我走到更衣室换上泳衣，出来时，把拖下来的衣服给爸爸，我套上泳圈，下水了，突然，一个大浪过来了，我呛了一口水，阿，真咸！不愧是海水。大浪过去了，我在海里游了一会儿，感觉有点冷了，便上岸了。
今天好开心。
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