二年级作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的二年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
二年级上册——阅读写作教案
第一课时
第一单元 我的自画像
一， 猜谜语
1， 一身皮毛真好看，尾巴蓬松像把伞，把家安在大树上，上上下下跳的欢。
（松鼠）
2， 耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。（兔子）
3， 头胖脚掌大，像个大傻瓜，四肢短又粗，爱穿黑大褂。（熊） 4， 尖尖嘴巴，细细小腿，托条尾巴，疑神疑鬼。(狐狸)
5， 鼻子像钩子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像鞭子。（象）
二， 写话指导
1， 找一位同学，认真看看这位同学的样子。
2， 让这位同学说说自己的爱好。
3， 写的时候注意顺序，可以先写外貌，再写爱好。
4， 要学会分段。
三， 提纲
开头：总写自己的基本信息。
（姓名，年龄，年纪，身份）
1， 直接介绍自己。2，打招呼。3，自问自答。
中间：1，外貌：身高，胖瘦，头发，脸，眉毛，眼睛，鼻子，嘴。。。。。。
2， 爱好兴趣：看电视，画画，唱歌，玩游戏。。。。。。
结尾：再次点明中心。
1， 这就是我，一个可爱的小女孩。
2， 我的自画像画完了，你喜欢我吗？
3， 你愿意和我做朋友吗？
四， 例文（课本例文）
五， 好词好句。
第二课时
第二单元我的家人
一， 导入
找同学介绍自己的家人。
1， 都包括谁？（爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，哥哥，姐姐。。。。。。） 2， 说说他们都是干什么的，年龄。
3， 找出自己最喜欢的一个人，说说他的外貌，爱好。
二， 提纲
开头：介绍家人的基本信息。
中间：1，介绍家人的外貌。
2， 介绍家人的性格特点，爱好。（举事例）
结尾：表达对家人的感情。
三， 例文（课本例文）
四， 好词好句。
第三课时
第三单元 描写秋天
一， 导入
让同学们介绍自己喜欢的季节及原因。
秋天到了，秋婆婆给我们带来了什么呢？现在，让我们把秋天画下来吧。（给同学们看秋天的图片）
二， 写话指导
1， 秋天哪里体现最明显，给你的感受是什么？
2， 在秋天不同的地点，你都看到了什么？是什么样子的？
3， 你闻到花香，听到秋雨的声音，看到秋天的色彩了吗？
4， 你喜欢秋天吗？
三， 提纲
题目：美丽的秋天，金色的秋天，喜悦的秋天。。。。。
开头：用优美的语言引出秋天的到来。
中间：1，田野里：稻子，花生，玉米，大豆，高粱
2，果园里：苹果，柿子，梨，石榴，橙子
3， 草地上：小草小花
4， 树林里：树叶，小动物
结尾：表达对秋天的喜爱之情。
四， 例文（课本例文）
五， 好词好句
排队，找座位，坐好，运动会开始。
谁参加比赛，怎样比赛，取得成绩，得到奖品，心情如何，我们
大家怎么样。
结尾：写出这次运动会的感想。
四阅读知识点
1比喻句复习
每个同学写出三个比喻句，并说出把什么比喻为什么。
2拟人句
把事物人格话，不本来不具备人的一些动作和感情的事物变成
人一样。
例：小鸟在树上唱歌。
小鸟不会唱歌，运用比喻句，写出小鸟的可爱。
让同学们写拟人句。
3词语练习
AABB开开心心红红火火安安静静平平安安
快快乐乐 高高兴兴 来来往往
ABB红火火绿油油黄澄澄红彤彤白花花
黑乎乎
第六课时
第四单元 看图作文
一、导入。
准备：AB卷上的图片
同学们，今天我们看一些图片。每看一张图片，让学生简单介绍图片上发生了什么样的故事。
二、写作要求
准备：本课作文图片。（作文书上）
1仔细观察这几幅图。
2边观察边想一想在什么地方发生了一件什么事。
3讲这个故事。
三、提纲
开头：根据图上的内容，写出这件事情发生的时间，地点，人物。
中间：根据图片的意思，把事情记叙完整。
可以写人物想什么，说什么。
结尾：写出你对这个故事的`感想。
四、例文
AB卷第二单元B卷
第七课时 动物
一、导入：猜谜语
1驼背老公公，胡子毛烘烘。热火锅里去洗澡，青袍换成大红袍。（大虾） 2好像一架小飞机，前后翅膀挨一起。睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里。（蜻蜓）
3小黑妮儿会干活，自个叼泥来作窝。唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。（燕子）
4八只脚，台面鼓，两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸道，水里常把泡沫吐。（螃蟹）
5一身毛，尾巴翘。不会走，只会跳。（麻雀）
二、写话要求
1连续观察动物的动作。
2注意句子要通顺，不要用错标点符号。
3写出动物的动作。
三、提纲
开头:点出你要写的动物。
中间：介绍小动物的外形特点和生活习性。
结尾：写出对小动物的喜爱之情。
四、例文
第八次课时
AB卷上的写话练习
1、你有什么兴趣爱好？你有什么特长？把你的本领展示出来。
写话指导：先写出你的兴趣爱好，再写出你的爱好怎么出众。
例;我爱好画画，我画的很好看。
2、你的家乡一定很美丽吧？向大家介绍一下你的家乡。
写话指导：开篇告诉别人你的家乡在哪里？
中间写你的家乡有哪些美丽的景色，或者有哪些吸引人的特征地点。 结尾写出对家乡的热爱之情。
例： 我的家乡在那堡开发区。这里有高高的楼房。房前屋后是四通八达的
公路。公路两旁是各种各样的花草树木。每到夏天，绿树成荫，五颜六色的花竞相开放。我的家乡真美，我爱我的家乡。
3、根据图画编故事AB卷24页图画
写话指导：看故事发生在什么地点，天气怎么样，都有谁，发生了什么事情，
他们之间会有怎样的对话。
第九次课时 期中复习
1、多音字
都（全都） 背（背包） 似（似的） 传（传递）
（首都）（后背）（相似）（传记）
相（相互） 还（还钱） 答（答应） 转（转身）
（照相）（还有）（回答）（旋转）
2、根据部首写汉字。
“木”字旁：树、林、枝、枫、杨、梅
“月”字旁：脸、明、胆、腿、脚、脑、
“草”字头：草、花、蓝、苗、苹、苦
“宝”字头：宝、它、安、完、家、定
3、同音字
（访）问国（旗） (钢）笔形（状） 桥（梁）
（纺）线象（棋） (刚)才 粗（壮） 高（粱）
4、反义词
进——退 买——买 快——慢 正——反
安全——危险复杂——简单
5、成语
一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色
六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美
6、近义词
美丽——漂亮 有名——著名 中央——中心 非常——特别
7、课本内容复习（略）
8、动词的用法
9、期中测试卷（自出）
第十课时 写我的家
一，导入。
让同学们介绍自己的家，并用一个词语概括自己的家。
给同学们画出一个家的图片，让同学们按照一定顺序说出这个家都包括什么？
二，写话要求
1， 仔细观察图片。
2， 写出这是什么地方，图上有什么，它们是什么样子的？
3， 按照什么顺序写？
4， 觉得自己的家怎么样？
三，写话指导
1， 按顺序看图，可以按照从左到右的顺序来观察。
2， 写出每个地方的特点。
3， 你喜欢这个家吗？
四，提纲
开头：介绍我的家的整体特点。
安静、干净、温暖
中间：按照一定顺序写出家里的布局。
抓住重点，可以重点写自己的小卧室。
结尾：写出对家的热爱之情。
五：例文赏析。
阅读练习
第十一课时 做家务
一、导入
同学们，你们帮家里做过那些事情？是怎么做的？能写出来吗？让同学说说帮家里做过哪些事情。
二、写话要求
1、写清楚做什么家务。比如：洗衣服、做饭、扫地。
2、把做家务的经过写清楚。
3、把劳动中的感受写出来。
三、写话指导
1、想一想自己平时都做过哪些家务？选择印象最深的一件。
2、当时为什么想做家务，你是怎么做的，结果怎么样，心情怎么样。按先后顺序
二年级作文 篇2
星期天的上午，爸爸开着车带着我们一大家子去黄里看梨花。
到了那里，柔柔的风吹到了我的身上暖洋洋的，那里的花即漂亮又香，发出了白色的'光芒，就像白色的海洋，我爬上一棵大树上让爸爸给我照了几张照片。
然后，又到了桃园，那里的蜜蜂正忙着采蜜呢！
蝴蝶在那儿飞来飞去，真惹人喜爱。
果园真美呀！
我喜欢大自然！
二年级作文 篇3
梦想和现实之间有一定的距离，我们可以通过努力把梦想转变为现实，让它不再是梦。这就要求我们醒着做梦，不要只在心里想，而要付诸行动，用泪水和汗水换来理想。
相信大家都听说过龟兔赛跑的故事吧，尽管乌龟没有先天的优势，但她没有放弃，一直坚持着比赛。他这就是在醒着做梦，最后用自己的努力换来了成功。而兔子因自己的自大输了比赛。他这就纯属是在做梦，和现实无关。还有一个故事就是一只蜗牛想要摘树上的葡萄，他一步一步地往上爬，但爬了一段就滑下去了，一只鸟在树上嘲笑他爬得这么慢，葡萄那么高不可能爬上去的，劝他还是放弃吧。然而他并没有放弃，滑下去就再重新往上爬，就这样来回反复了几十次。挫折一次次的打击着他，他一次次的失败，一次次的从跌倒中爬起来。他被挫折打败了吗？不，没有。她凭借自己顽强的毅力和坚定的信念一直坚持着自己的梦想并为之奋斗，最后终于摘到了葡萄。有一首歌就是为蜗牛写的，里面有这样一句：我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的.天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天。我觉得他的这种精神很可贵，我们也应该具备这种精神。
“你是只蝙蝠蜘蛛还是个蚂蚁，星爷说没有梦想就都是咸鱼。”可见梦想对我们有很大作用。生活中我们每个人都应该有梦想，但是有的人为之奋斗，梦想可能实现了。就算没实现心里也不觉得空虚;有些人虽然理想远大，整天做梦就不付诸行动，结果就可想而知了。正所谓梦想是美好的，现实是残酷的。梦想不在于多么远大,渺小。但我们一定要醒着追梦，虽然梦想总是遥不可及，只有我们是醒着做梦的，梦想就一定会开花结果。追梦的路上一定很艰辛，我们必须努力奔跑。
现在，我的梦想是考上一所好的大学，每次考试逐渐地进步。这也是许多高中生的梦想，但是以后我们一定要为之奋斗，从日常生活中的小事做起按时完成作业，而且要坚持下去，这样梦想才有可能会实现。没有追逐和付出哪来的收获，彩虹一定出现在风雨后，为梦想拼搏吧！
二年级作文 篇4
初春的一天，柳树上的叶子又绿又嫩，我和妈妈拿着铲子，和树苗一起去河边植树。
我用力的用铲子挖着坑，身上的`汗水一直往下流。妈妈小心地把小树苗放进坑里，我也轻轻的扶着树苗，妈妈培好土，我一起去河边提水给小树苗喂得饱饱的。看着小树苗在微风中欢快的摇摆，我的脸上露出甜美的笑容。小鱼也从水里跳起来，好像在说：＂小树你好，小树你好，以后你在这安家，就是我的邻居。＂小树也高兴地回答说：＂你好，小鱼，以后我一起做伴。＂
最后，我高兴的回到家。
二年级作文 篇5
今天，我去上舞蹈课，见到了我的好朋友，很开心。陈老师教我们跳扇子舞，老师跳得非常好看，可是我们却怎么也学不像。有一个动作特别好玩，老师让我们转一个圈后飞快地摇头，我们都做 得不好看，大家哈哈大笑，老师也又气又笑，我们喜欢这节课。
二年级作文 篇6
我家有一只小狗，它是别人送的。
它的样子可爱极了。圆圆的脑袋，尖尖的'耳朵，亮亮的眼睛，黑黑的鼻子。我把它叫“汪汪”。
“汪汪”最喜欢吃虾壳了。当我吧虾壳喂给它的时候，它可高兴了。会很快津津有味的吃起来。吃饱就躺在地上呼呼大睡。
我爱我家的小狗。