小学二年级作文(精品7篇)
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的小学二年级作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
森林里有一只小狗叫欢欢,他每天都要出去找食物吃。
一天,欢欢找到一块肉正要回家,恰好被也出来找食物的狐狸看见了。狐狸非常后悔自己迟了一步,他眼珠一转,说:“欢欢呀欢欢。你可要倒霉了!狮子大王刚才正找你呢!他找你肯定没好事。你赶紧丢下肉逃吧!”
欢欢一下子就看透了狐狸的阴谋,他笑着说:“这怎么可能呢!我刚从他那儿回来呢!你看,这肉,就是狮子大王赏给我的!”狐狸没有办法,只好灰溜溜的'走了。欢欢高兴地往家赶去。
小学二年级作文 篇2
1.1.1正确使用标点符号
1.句子中间加标点。
一般来说,表示时间、地点或称呼等的词在开头要停顿一下,加上逗号。这样,别人会听(看)得更清楚的。
2.说话语句的标点。
口诀:只要一说话,冒号(:)来站岗,上引号(“)把门打开,下引号(”)来关门。
1.1.2把句子补充完整
一个完整的句子应该包括三个部分,常用句式有:谁干什么、谁是什么人、谁(什么东西)怎么样、什么东西像什么等,还有标点符号。
1.2.1区别意思相近的词语
实际上就是要说话(写话)的过程中弄清楚每个词语的意思,注意词语之间的关系,把词语搭配好,把话说(写)顺,让人听了(看了)就明白你要表达的意思,这样写来的句子才会通顺。否则别人读了不通顺的句子,就不明白它的意思是什么,会影响对文章的理解。
读下面的句子,选择正确的词语。
(1)鲜艳鲜美
①山谷里开满了色彩(鲜艳)的花儿。
②妈妈烧的鱼味道(鲜美),太好吃啦!
鲜艳:颜色明亮艳丽;鲜美:食物的味道好。
(2)发明发现
①看,他(发现)了一群蚂蚁!
②爱迪生(发明)了是灯。
发明:创造(新的事物或方法);发现:看到或找到前人没有看到或找到的
(3)喜欢欢喜
①我满心(欢喜)地捧回奖杯。
②这个少儿节目是我最(喜欢)看的。
喜欢:对人或事物有好感或感兴趣;欢喜:快乐,高兴
(4)茂密茂盛
①这棵老槐树的枝叶非常(茂盛)。
②山上有一片(茂密)的树林。
茂密:(草木)茂盛而繁密;茂盛:生长得多而茁壮
读这四组句子,我们发现这四组给出的词语意思都有点相近。这样的词叫近义词,近义词虽然意思相近,但是有略微的不同。因此,他们的用途与其他词语的'搭配也就不同了。
1.选择恰当的词语填在括号里。
(1)跳跑走
①小刚从教室里飞快地(跑)出来看大家表演节目。
②小白兔听见外面这么热闹,也一蹦一(跳)地出来了。
③老爷爷慢慢地从屋里(走)出来晒太阳。
(2)快乐愉快
①夏天的傍晚,温步在小河边,心情十分(愉快)。
②同学们像(快乐)的小鸟一样跑向操场。
(3)爱惜爱护
①妈妈经常教育我们要(爱惜)粮食。
②我们要(爱护)学校的一草一木。
2.读句子,给划线的词找个近义词,写在括号里。
(1)孔雀昂起头,挺着胸,拖着美丽的长尾巴散步。(漂亮)
(2)丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家。(十分/特别)
(3)我赶紧端来椅子,让爸爸坐。(马上/赶快/立刻)
(4)道路两旁,绿树成荫,鲜花盛开。(两边/两侧)
1.2.2词语搭配要准确
读一读,感爱不同类型的词语搭配。
①削菠萝切西瓜拍桌子开电灯洗衣服
②拿不起听不见逃不了说不完跑不快
③写了一遍问了一句弹了一曲飞了一次
你看,无论是对动作的描写还是量词的运用,都要选择用准确恰当的词语。1.照样子填写合适的词语(用词尽量不重复)。
(1)(扬)船帆
(穿)外衣(摇)尾巴(采)茶叶(扎)辫子
(2)走不(开)
打不(坏)站不(住/稳)睡不(着)搬不(动)
(3)推了一(下)
说了一(句)笑了一(声)瞄了一(眼)唱了一(曲)
2.用“
(1地上(2)折纸花(3)清除落叶枝上桃花清扫垃圾放在卫生躲在接疲劳
1.2.3句子之间要连贯
包括好几个句子,先写哪一句后写哪一句,要有一定的顺序,要注意句子之间的联系。不然想起什么就写什么,看到什么就写什么,别人看起来多乱啊!句子之间要按一定的顺序(按事情的发展变化)排列起来。顺序排列对了,句子之间就连贯了,别人读起来也就流利顺口了。
例把下面的句子编上序号,使句子连贯通顺,成为一段完整的话。(5)第二天,妈妈和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗台上。
(1)窗台上有盆月季。
(2)傍晚,小英做完值日去关窗户。
(3)她一失手,花盆掉在地上打碎了。
(4)回家后,小英告诉了妈妈。
写一段话,有的是按事情发生、发展的顺序来写的,有的是按时间(从早到晚或按四季)的顺序写的,有的是植物生长的过程来写的,有的会有明显的提示语或表示先后的关键词语??不管怎么样,只要认真读句子,弄清每句话的意思,找到其中的内在关系,就能使句子连贯通顺。别忘了,一定要检查序号,千万别
多号、少号或重号!
在括号里标上序号,使句子连贯通顺。
1.(3)晚上,圆圆的月亮挂在空中。
(2)他给我带来了礼物,我真高兴呀!
(5)一边吃月饼,一边赏月。
(1)中秋节的早上,爸爸才从外地赶回来。
(4)我们全家人坐在院子里。
2.(4)我照着爸爸的话去做,果然,风筝慢慢地飞起来,越飞越高。(3)爸爸说:“风筝要迎着风放,边放边小跑,手不断地往上提前。”(1)一次,我在广场上放风筝。
(2)开始,我怎么也放不起来。
3.(5)果然下起了大雨。(2)像是要下大雨。
(1)天上有许多乌云,(4)才走了几步,
(3)我便加快脚步向学校走去,
小学二年级作文 篇3
桑兰大姐姐:
你好!
最近,我学了一篇专门写你的文章——《微笑着承受一切》。我读了以后,十分感动,非常佩服你那种坚强的意志,你不但给那些瘫痪患者作出了榜样,而且也给我们这些四肢健全的'人们作出了榜样。
我生活在一个条件优裕的家庭,从来没有体会到生活中的艰难,学习中遇到了难题、生活中遇到了困难,不是积极地去克服它,而总是要依靠爸爸妈妈。而学习了这篇课文,使我又懂得了许多,我争取在以后的学习和生活中要向大姐姐你那样,勇敢地克服困难,培养自己坚强的毅力。
我们相信你一定能够站起来,我们会默默地支持你!祝福你!
倪雯婷
20xx年2月27日
小学二年级作文 篇4
毕竟年代不同了,连“爱之深,责之切”这句耳闻能详的俗语也不得不发生变化。
“天下父母心”谁不疼爱自己的骨肉?自古以来爱儿女,难免责罚他们,在父母的责罚中,随着年龄的增加,也就慢慢理解了父母的爱。可自从有了计划生育,有了独生子女这一代,父母的爱是自然是有增无减,怕孩子哭坏了身子,怕孩子伤到自尊……诸如此类的原因,让新一代父母放下举起的巴掌,扔掉拿起的鞭子;耐心的劝导亦或有求必应,想以此获取孩子的爱。实际情况怎样呢?
就说今天课堂上有一道联想题:每个人都有家,小时侯,家就像缤纷的`霓虹,给我们编织美丽的憧憬和神气的童话,在你的眼里,家的感觉是什么?
小学二年级作文 篇5
小姨家换新房,把旧的大鱼缸送给了我们,在我家放了一年多,一直没有用上。直到今年春节前夕,才去鱼市买来了二十条鱼,也买了水草,放进了大鱼缸,并把原来家里养的那条银白色的金鱼也放进了大鱼缸。看着游来游去的小鱼,我真高兴。
买鱼的时候有许多鱼是我挑选的,红的透红透红,黄的金黄金黄,白的银白银白,黑的乌黑乌黑。最漂亮的一条是条红鱼,但尾巴边上有一条黑,眼睛比较大,游起来样子非常可爱优雅。我心里想:这么多颜色搭配在一起,一定会绚丽多彩。
第二天下午,由于放氧气的设备坏了,鱼都游到了水面,我并不知道鱼缺氧了,晚上半夜,就死了五条鱼。妈妈赶紧给小姨打了电话,小姨说要把循环水的设备插上,还要把电源插好。挂了电话,妈妈赶紧照着小姨的话做,果然,那些快死的鱼都活过来了,又可以在鱼缸里欢快地游来游去了。
过了几天,我和妈妈从姥姥家回来了,在家待着的爸爸告诉我,我在姥姥家的时候,又死了一条鱼,原因不是缺氧,是那条鱼身上的.鳞片大片大片地掉。这么一来,我家只有十五条鱼了。
这次还没过两天,一条好像瞎了一只眼睛的鱼身上也掉了两大块鳞片,肉都露出来了。不久,这条鱼也死了。
一开始,给它们喂食的时候,它们还不吃,过了两天,它们适应了,就开始吃鱼食,不久后,它们转眼间就把鱼食一扫而光了。每当我给它们喂食的时候,看着它们狼吞虎咽、争先恐后的样子,我很开心。
看来养鱼带给我们的不仅是愉悦,还有悲伤。
小学二年级作文 篇6
今天我和妈妈一起去杭州拔牙,我到了杭州就马上跑到了医院。
我到医院等了一会儿就到我了,我躺了下去,我心理觉得很害怕,但是我表现很勇敢。医生说我的牙齿要拔掉,不打麻药会很痛的,所以医生用弯头针在我牙床上打了一些麻药,在打麻药时我手握拳头,因为打麻药时实在太痛了,我差一点哭出来了。麻药打了以后,我的牙床感觉鼓起来一样,有点大。可是我在拔牙的时候一点也不痛,我一次性被拔掉了三颗牙齿。要走的'时候医生还发现我的两颗牙齿有洞,所以就拿了什么膏涂在我牙齿的洞上面。那膏的味道有点象草莓味的伢伢乐儿童营养牙膏。在回家的路上我的牙又开始痛了,可能药效已经过了吧。不过我还是忍住了,妈妈夸我很勇敢。
虽然我的牙齿还在痛,不过我还是很高兴,因为我的三颗坏牙已经被拔掉了。
小学二年级作文 篇7
Hello!我就是人见人怕花见花谢的狮子,我的毛发短,体色有浅灰,黄色或茶色。不同的是雄狮还长有很长的鬃毛,鬃毛有淡棕色,深棕色,黑色等等,长长的鬃毛一直延伸到肩部和胸部。
我们生活的地方有很多,有非州大陆,欧州东南部,中东,印度等等。我们的本领是捕捉动物的`能手,你想知道我们都捕捉哪些动物吗?哦!原来你想知道,好啊我来告诉你!
我们狮子通常捕食比叫大的猎物,比如斑马,羚羊等等,当然比较小的动物也吃,比如小鸟也不放过!这就是我们狮子!小朋友们你知道了吗?
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