实用的二年级优秀作文3篇(实用)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的二年级优秀作文3篇，欢迎大家分享。
二年级优秀作文 篇1
今天，爸爸叫我到少儿公园去钓鱼，太好了，我一蹦三尺高。
于是我迫不及待地准备好东西就出发了。可是今天堵车，开不快，要是爸爸有一辆飞车就好了。
到了以后，我似乎像猎豹的速度冲向钓鱼。到达鱼池后，阿姨给了我们一块鱼食，于是我摘下一小块，把它钩到鱼钩上，然后把鱼钩甩出去。我心里想：这次一定能钓一条大大的鱼。
鱼儿们争先恐后地抢鱼食，但是过了一阵子，那些鱼慢慢地散开了，怎么回事？我拉起钩子一看，空钩，可恶的'小鱼，我被小鱼们耍了。
我就不相信钓不起来，这下鱼食很快被吃光了。鱼儿们太狡猾了，老早就在说：“空钩再见！空钩再见！”我有点失望。
于是我让爸爸来，爸爸看我有些失落，他接过鱼竿，我在旁边看，他很快就钓了一条，爸爸教我：“要耐心，等鱼儿们上钩了再拉上来，拉的那一下要快。于是我再试一次，鱼儿们纷纷议论道：“这个小鬼头又来了，可恶。想钓我们？没门！“可是它们挡不住鱼食的诱惑，过了两分钟我钓起来了！总算有一条鱼弟弟了！
我按照这个方法，钓了两条、三条……一共钓了七条，今天满载而归。看着桶里活蹦乱跳自由自在的七条小鱼，我心里不知道有多高兴！
二年级优秀作文 篇2
今天，下起了鹅毛般的大雪。霎时．树枝上、屋顶上、地面上，覆盖上一层厚厚的雪，搬像一个白色的世界。
下午放学后，我和小力、小华、海新、霞霞几个小伙伴写完作业，凑在一起，到小力家门前的空地上堆雪人。大家拿好各自的工具，便堆起雪人来。我和霞霞先用盆和簸箕，弄了满满一堆洁如玉的雪，然后，小力用雪揉成了一个小雪球，再把小雪球在雪堆上来回滚动。不一会儿，小雪球上粘了许多雪，小雪球变成一个大雪球，这就是雪人的.身体。小力把它放在地上。小华用同样的方法，做了一个比雪人身体小一些的雪球当脑袋。接着，小华把雪人的头和身体连在一起。海新把两个圆溜溜的黑煤球，放在雪人的脑袋上当眼睛，用树枝在雪人的头上画了个嘴巴，把树枝插枉雪人的身上，当胳膊。< 大家看了看小雪人，觉得有点美中不足，噢！原来忘记装鼻子了。我赶快从家里拿来一只胡萝，装在嘴巴的上面。
望着美丽的雪人，大家“嘻嘻哈哈”地拍着手，笑着。
二年级优秀作文 篇3
小时候，我最喜欢太阳。阳光照在身上，多么温暖!那时，我好想与太阳住在一起，哪怕是可以离得近点，我多想和他聊聊天啊!
一天，我对着太阳问道：“太阳，你好!你住在哪里啊?”
太阳笑了笑，说：“我住在天上啊!”
我十分不解，问道：“那有没有路可以上去啊?我好想和你住在一起呀!”
“当然有路的。”
“在哪儿啊?”
太阳洒下了一丝阳光，射向我身旁的一小块泥土，“你先去种下几颗豆子吧!”
太阳的话是那么可信，我丝毫没有怀疑。于是我连忙找来小铲子，在院子里挖了个小坑，找来豆种放了进去，然后用土盖上。
几天过去了，豆子露出了小芽，小芽又渐渐长成了小苗。小苗越来越高，我每天高兴地看着它，呵护着它，似乎忘了我要登上“太阳路”的事了。
又过了一段时间，我看着长有绿莹莹的叶子的小苗，问道：“太阳，太阳，‘太阳路’在哪儿?”
太阳又一次射下一丝阳光，照在小苗身上，对我说：“苗儿不正在路上走着吗?”
“什么意思?”
“苗儿每天都在长高，长高了，距离我就近了，然后还可以结出果实。这条路就是‘太阳路’。长得越高，在这条路上便走得越远，离我不就越近了嘛!”
“那我呢?那我呢?”我急切地问道。
“你只要努力学习，汲取更多的知识，你也会走上这条路的。”
“每个人都有一条‘太阳路’。有的`走得高，有的走得低，有的走得远，有的走得近。但都会有结果。毕竟，这是一条充满希望的光明之路。”太阳说。
我大声地呼喊道：“太阳，我一定会更加努力学习，总有一天，我会走到你身边的!”
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