二年级家作文精选[7篇]
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的二年级家作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
二年级家作文 篇1
我的家乡是桃江,是一个山清水秀、鸟语花香、特别美丽的地方。一江资江水滋润了我们的大地,我很喜欢我的故乡。
我的家乡有非常多的山,其中我最喜欢的是浮邱山。浮邱山大约高750米。那里的山非常雄伟壮丽,还有的奇形怪状。浮邱山顶上还有一座寺庙。据说这座庙已有上千年的历史,寺庙里有一位菩萨,传说这菩萨很灵验,所以来庙里许愿拜佛的人也特别多。
我们家乡的`美女很多,所以人们都称呼我们这里是“美人窝”。传说是因为喝了擂茶的缘故,女孩子才会水灵灵的。对了!接下来我就给大家讲讲擂茶的由来。东汉初年,伏特将军马援,奉命出征武陵,途经乌头村,瘟疫流行,将士们都病倒了。村中有一位老奶奶便把祖传秘方研制成擂茶让将士们服用。过几天后将士们都康复了,瘟疫也没有了。从此擂茶就广为流传。直到现在擂茶已经成为我们生活的习俗,几乎家家户户都会做,我特别爱喝我奶奶做的擂茶,特别好喝。
我们家乡满山遍野都是竹子,一片片绿色的竹子像一片片绿色的海洋,所以又叫“竹海”。
这就是我美丽的桃江,是一座风景如画的城市。
二年级家作文 篇2
童年的心灵敏感细腻,当我们长大成为家长时,或多或少遗忘了童年的情感需求,而一味追求生活的便捷轻松,忽略了孩子成长的需要。家长作为理性的成年人,在孩子成长的道路上应当勇于承担责任,善与与孩子沟通。为孩子也为自己的人生开拓一条光明之路。 ——许小荷家长
和女儿读完《永远不说不可能》后,心如潮涌。女儿问我:“妈妈,你不总是说我这也不行,那也不行吗?”我郑重地对女儿说:“是妈妈低估你了,只要你内心拥有梦想,用心去做,一切皆有可能。”是啊!一个被判死刑的植物人,只要内心不放弃生的希望,不也能奇迹般活过来的吗?约翰·库堤斯“身残志不残”的成功人生经验不就是很好的证明吗?《爱的教育》中老卡尔威特面对天生智障儿子,并没有放弃对他的希望,用心去培养最终把儿子培养成了人人羡慕的天才,不也是很好的例证吗?孩子,努力吧,只要不放弃梦想和希望你一定能成功! ——王乔茜家长
家教资料《永远不说不可能》这篇文章说的太好了,生命本身就是一个奇迹,每个人心中都蕴藏无限的潜能,只要用心去做一切皆有可能。让我们行动起来,教育孩子不论做何事,都要勇敢面对、勇敢挑战,永远不要对孩子说不可能。 ——张豪家长
最近出差给孩子买了系列科普漫画书的两本。分别是《撒哈拉沙漠历险记》和《极地冰河历险记》故事中的主人公列奥每当陷入险境,都是科学知识帮助他化险为夷,转败为胜。孩子在欣赏精美图画的同时,感受到了主人公历险的刺激和战胜困难的乐趣。懂得了许多自然的知识和生存的常识,体会到了科学就是力量。让我们感受到了孩子对科普读物萌发的兴趣。这次恰恰任老师推荐的家教资料是《科普读物:儿童阅读失落的一角》,我们认真阅读之后,更深刻地认识到科普读物对孩子全面成长的重要性。给孩子两只翅膀,孩子才能飞得更高,走得更远!让我们的孩子通过阅读科普读物,爱上科学,增进知识吧!
——陈叙冰家长
任老师的资料总能给我们这些迷茫的家长带来新的信息。前些日子,孩子在与他的朋友谈到地球的年龄已经中年了,还有1亿多年地球就毁灭了这样的科普问题,他担心甚至恐惧了好多天,我怎样解释也消除不了他心中的不安。要是早些让孩子接触科普读物,孩子也不至于这么恐惶。解放孩子的大脑,使他的思维活跃,科普读物能扩大孩子的知识面,我要赶快行动了,给孩子买老师推荐的好书,不再让他提到某些问题时,而感到惧怕。 ——王跃辉妈妈
《永远不说不可能》文中的主人翁约翰·库缇斯天生残疾,受到小伙伴们的欺负和侮辱,但是他面对苦难和挫折,笑对人生,坚强地活下来,终于寻找到自己的生存之路,他的亲身经历和坚强而勇敢面对挫折的精神是值得我们学习的。孩子永远是父母的“宝贝”,作为父母我们都不希望孩子遇到困难和挫折。但是,人出生在这个世界,困难和挫折是客观存在的。孩子在成长的过程中,既会有让人快慰的成功,也会有各种令人烦恼和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必经的坎儿,那么我们必须让孩子学会如何接受挫折,如何面对人生中的风雨。勇敢地去战胜困难,开创自己的人生之路。肢体健康固然重要,但“能力的残疾”和“心理的残疾”是非常可怕的。要培养孩子既要有抗挫折和战胜困难的能力,又要有坚强、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能办到,任何困难都可以战胜,什么事情都不要说不可能。 ——琚蒲竣家长
看这次的家教资料感触很深,因为这段时间孩子迷上写科幻小说,对科学知识的需求可以说是如饥似渴,家里的《少年儿童百科全书》、《十万个为什么》虽然知识面广科学性强。但缺少趣味性,孩子看也是按需所求,看完只言片语就认为自己明白了,很容易断章取义,一知半解,元旦到市图书馆还真为孩子找到了童话类的科普读物,著名童话作家杨红樱著的《骆驼爸爸讲故事》就是一部既有知识性又有趣味性的科学童话,在深奥的枯燥的科学知识里加入有趣的情节,再用优美的语言揉合起来,寓教于乐,可读胜强,推荐全班同学读,尽快买来让孩子一睹为快吧! ——杜习翔家长
我第一次看到了老师发给学生的阅读材料,受益匪浅,从中我看到了老师对学生付出的爱和期待,看到了老师崇高的师德,作为家长,在这里深表感谢。我认真阅读了《永这不说不可能》这篇文章,读完以后,感到无比震惊,真难想象这个孩子从小到大,他克服了多少困难、战胜了多少灾难,到最后终于赢得了成功。我佩服他的不懈努力,我佩服他笑对人生;从中我也悟出了一点教育孩子的哲理。我们作为家长要想让孩子成为坚强的'自立自强的人就必须让孩子经得起挫折经得起失败,决不能把孩子培养成温室的花朵。每个孩子长大以后可能干的工作都不一样,但是只要找准了个人的人生坐标,就一定能在不同的岗位上闪光发热有所作为,让我们尽力发掘孩子的闪光点吧!
——常家豪家长
一个人的精神成长史就是他的阅读经历,当孩子能够提出“为什么”的时候,就是他开始接受科学思维的时候,回想与荷荷共同读过的《妙想科学》《数学小子》《我最喜欢的科学书》《万物简史》等各类科普读物,不仅孩子受益,我作为陪伴者何常没有收获呢?我们懂得的科学知识越多我们面对生活的迷惑和恐惧就会越少,我会坚持与孩子科普阅读,追踪每门学科的最新发现,让科学的理智之光引领生活和人生之路。 ——许小荷家长
“一切皆有可能”,这不单单是一句脍炙人口的广告语,它蕴含着十分深的教育意义,让人回味无穷。“不放弃不抛弃”一度也成为流行语,这说明信念对一个人的一生起着相当重要的作用,俗语说的好,“人受逼迫武艺高”,《永远不说不可能》中的约翰·库缇斯应该说童年受尽苦难,受尽耻辱,但他顽强的挺过来了,这足以让人尊敬,更何况他还获得过澳大利亚残疾人网球赛的冠军,最终通过自己不懈的努力寻找到了适合自己的职业——演讲者,并获得了巨大成功,我从心底由衷敬佩他,他的拼搏、耐心、信念很值得我们赞赏,我将好好跟孩子讲讲,什么困难都可以克服。人生没有过不去的坎儿,一切皆有可能!
——宋业润家长
朱堉在没学会阅读之前,简直就是一匹小野马,每天除了上学之外,根本就不知道自己该干些什么,但是现在如果你再见到他,你会发现他变了,变成一个非常热爱读书的学生了,现在回想起来,真的不能对孩子说不可能,哪怕孩子多么地让你灰心丧气,千方不能失望,不能有放弃的心理。自从上小学一年级遇上了任老师,教会了儿子阅读,爱上了阅读,他发生了质的变化,只要有时间他都会捧起书津津有味地阅读,从历史故事到科学知识到地理方面,乃至名著,只要是书,他没有不感兴趣的。孩子爱上了读书,我心里踏实多了,但愿与书为友,他的文化素质会潜移默化地提高,我想,以后的我该想怎么去引导他读好书,体会书中的道理了。 ——朱堉家长
二年级家作文 篇3
树的种类很多,有柏树、枫树、杨树等等,可我偏偏只喜欢一种树——我家乡的枣树。
春天,枣树吮吸着甘甜的雨露,过了不久,它就长出了嫩绿的叶子,随着天气变暖,叶子从嫩绿渐渐变成了深绿,五月份,树上就开满了金黄色米粒般大小的花。像一个个小喇叭,在微风中一颠一荡,奏出了生机勃勃的歌。花落后,就长出黄豆大小的'绿豆豆。
夏天,树上的枣慢慢长大了,因为天气的变化,枣已从青绿色变成了红绿相间的颜色。
秋天的枣树上,绿色的叶子衬着红色的“玛瑙”,真好看!
枣树不仅漂亮,而且还有顽强的生命力,不管是干燥地带,还是潮湿地带,它都能生存。
枣树的用处也很多,它的果实可以食用,它的木材可以烧火、做家具。
我爱家乡的枣树。
二年级家作文 篇4
六月初夏“红了杨梅,绿了枝叶”。宁波慈溪杨梅名扬天下,慈溪的杨梅以其色泽鲜润艳丽、味道酸甜纯正、果汁饱满闻名天下。虽然福建漳州,浙江南部的台州、温州等地,也是杨梅大产地,但正宗的杨梅只在宁波慈溪,这里孕育了世界上最好吃的杨梅。
我在水果中最喜欢吃杨梅,黑红诱人的杨梅,甜如醴泉,口舌生津,让人回味无穷。最具吸引的是上山采摘杨梅,一望无际漫山遍野的杨梅树,舒展着狭长的枝叶,宛如一个个穿着绿衣的仙女在翩翩起舞,枝头上挂着密麻麻红里透紫的杨梅,仿佛像一个个可爱的娃娃在向你招手。到了那里,你就像个贪食的孩子,真不知道先尝哪棵才好,手摘嘴尝,左右开弓,这一株杨梅才吃了两颗,又瞄准旁边那株大杨梅树,正待伸手,又觉得上头那枝的杨梅更大更紫,恨不得像千手观音一样,前后左右可以伸出手来。
杨梅营养丰富,为果中珍品,内含丰富的蛋白质、铁、镁、铜和维生素C、柠檬酸等多种有益成份,并且有有良好的药理作用,它能帮助消化,利尿益肾,去暑解闷。中国传统医学对它亦有很高的'评价,李时珍在《本草纲目》中说杨梅“可止渴,和五脏,能涤肠胃,除烦愦恶气。”民间还习惯挑选上等的杨梅浸于白酒之中,这就是通常所称的“烧酒杨梅”。在赤日炎炎的盛夏,吃上几颗烧酒杨梅,能消暑开胃,令人气舒神爽,杨梅确实为果中上品。
最过去曾有“一骑红尘妃子笑”诗句,其实,比起荔枝,杨梅更加娇嫩,保鲜十分不易。野史中没有记载杨贵妃吃杨梅的雅事,想必贵妃不知烟柳繁华地的江南慈溪有此等佳果,否则不知要累死多少匹好马。
宁波慈溪杨梅甲天下!
二年级家作文 篇5
我的家乡在一个小山村里,那里虽然不如城市繁华,但却有城市所没有的宁静和清幽。
每年的这时侯,家乡就充满了春天的气味。
暖和的太阳又回来了。照的人暖洋洋的.。
迎客松抽出了嫩芽,欢迎人们的到来。看,哪一个客人不是兴冲冲的来,笑眯眯的走呀?溪水花花的流,花儿边照镜子边梳头,欣赏着自己的美貌。小草兄弟一个个拉着手从土里顽强地钻出来。
山脚下,一条长长的小河蜿蜒流淌着。河两岸长满了密密的护堤树。河水潺潺,给人一种清新的感觉。
我的家乡美景还有很多很多,希望你有机会来我的家乡玩。
二年级家作文 篇6
我家有五口人,分别是:爸爸、妈妈、弟弟、奶奶和我。
我的爸爸长得帅帅的,非常瘦,他可是他公司里的大老板呢!他很爱玩手机,还很爱逗我和弟弟笑,他好可爱!他会玩斗地主,其实,我也很爱玩这款游戏,但爸爸比我打得厉害。有一天早上爸爸是第一个醒的,接着我也醒了,我看爸爸在玩手机,爸爸说:“嘘……小声一点。”我连忙把嘴捂了起来。妈妈也醒了,妈妈看见爸爸醒了,说:“你这家伙,还在床上玩手机。”爸爸说:“儿子也在跟我玩呀!”我一听,连忙装睡。妈妈看了我一眼问爸爸:“孩子在跟你玩吗?”爸爸不想让妈妈批评我,就没说我在装睡。
妈妈很爱化妆,她每天早上化完妆都会问我:“妈妈好不好看呀?”我会说:“好看!”有时候我会说:“妈妈呀,不至于要买那么多化妆品呀!”妈妈说:“买多才能化得好看呀!”
奶奶很爱做饭。有一天,我和奶奶正在回家的'路上,我看见一个小朋友手里拎着肯德基的汉堡和鸡块,我很想吃,就问奶奶:“可不可以也给我买一份呀?”奶奶说:“我们不用去买,奶奶给你做一份。”我说:“好呀!”饭做好了,我吃了一口,好好吃呀!我连忙说:“谢谢奶奶!”
我最喜欢跑步,每天晚上我都会在楼下跑几圈,体育老师都会夸奖我跑得快。
我的家可真好呀!我爱我的家。
二年级家作文 篇7
我的家乡是一个物产丰富,花草茂盛的地方——重庆。
我经常和邻居家的小弟弟去小溪边玩,有一次,我骑着自行车带着小弟弟去小溪边玩,这里的溪水清澈见底,花草也长的非常茂盛,溪里的贝壳好看极了,有簧色的,有绿色的,有簧色的,怎么数也数不清,我和小弟弟经常在这里打水仗。
可是,在我六岁时,我又一次骑着自行车,带着小弟弟去小溪边玩时,我看到了家乡的小溪发生了很大的变化:溪水变得又黑又臭;贝壳看不到了;小鱼都死了,浮在水面上;又有一些垃圾在水面上漂浮着。看到这场景后,我和小弟弟都惊呆了。
我决定在每年的.春天,我都和爸爸妈妈回家乡种几棵树,和家乡的小朋友们共同发起“养一盆花,栽一棵树,爱护每一片草地,不乱丢垃圾”以及让我们的爸爸妈妈“放下方便袋,拿起菜篮子”的倡议。
虽然,我们现在做的只不过是一些鸡毛蒜皮的小事,但是我相信,只要我们人人都有保护环境的责任心,那么我们就会看到一个干净又美丽的世界!
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