实用的二年级捉迷藏作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的二年级捉迷藏作文3篇，欢迎大家分享。
二年级捉迷藏作文 篇1
星期天，我和同学们在家一起玩捉迷藏的游戏。游戏规则是一个同学把眼睛挡住，别的同学藏起来让他找。
小明说：“我第一个来”！于是，小明挡住了眼睛，等到别的同学藏好以后，小明开始伸出两只手，一边摸一边走。忽然，他走到了我的面前，我紧张的瞪大了眼睛，屏住了呼吸，一动不敢动，可是聪明的'小明还是把我找到了，真遗憾！
我被找到了，于是我就要被挡住眼睛找别人了，我听到有的同学在说：“嘘，别说话了。”我慢慢的挪着脚步，左走走右走走，生怕落下一个人。我小心翼翼的走着，忽然，我感觉我前面一阵唏嘘声，伸手一抓，哈哈！找到一个，接下来就听到一阵呼喊声：“啊！不要抓我”！哈哈，原来是小红，同学们也都在笑。然后小红开始挡住眼睛找，就这样，一个一个的玩，我们玩的非常高兴。
啊，这个游戏真好玩，我真忘不了这一次有趣的游戏啊。
二年级捉迷藏作文 篇2
金秋十月，小明、小红和小丁在树下兴高采烈的玩捉迷藏的游戏。突然小丁看见许多枯黄的叶子从树上落下来，就对小明小红说：“我们来捡树叶做书签好吗?”他俩欣然同意。
于是他们就捡了许多树叶，有红的、黄的、还有半红半黄的……小明说：“我们继续玩捉迷藏好吗?”小明和小红齐声说：“好呀!不过这次咱们换个新玩法。游戏规则是这样的：俩个人蒙上眼睛捉一个人，这个人如被捉住要反过来捉住俩个人才算获胜。这样循环往复，每次以剪刀、石头、布来决定从谁开始。”他们高高兴兴的`在树下跑呀跳呀，连枝头的小鸟都叽叽喳喳的为他们喝彩。
二年级捉迷藏作文 篇3
今天，我邀请几个同学到家里玩捉迷藏。
在游戏开始时，我们必须先决定谁是藏的人，谁是找和抓的人。
“石头，剪子，布！石头，剪子，布！”两次下来，输的人是我和一位同学，另外两位同学是赢家，要来找我们的藏身的地方。
游戏真正开始了。我想：该藏哪里呢？我四处张望着。我看到了房间角落里有一个柜子很大。我灵机一动，对了，就藏在房间的那边角落里。已经找到安身地方的'我，就不怎么紧张了。我探出头来看看小刚，他在转来转去，不知道藏在哪里好呢。他那着急的样子就像热窝上的蚂蚁一样。看到这个情景，我低声地叫小刚：“小刚，小刚，你过来啊！藏到我这里啊！”小刚四处张望，着急地找着我，可就是看不到我一样。好不容易看见了我挥动的手，他就冲到我身边，马上蹲下来。
另外两位同学已经从“一”数到“一百”了。他们开始找人了。
我和小刚紧紧地贴着墙，也都憋着气，生怕他们连我们的呼吸声都能听到。我的心里“怦怦”直跳，我好紧张啊！旁边的小刚抬头看看我，居然忍不住笑出声来了。完蛋了，被他们发现了。我很奇怪小刚为什么会笑，我刚才的样子很好笑吗？
最后，我们输了，但是我觉得捉迷藏的游戏实在太有趣了。
我们接着还玩，这一次，我和小刚是找人的……
【二年级捉迷藏作文】相关文章：
捉迷藏二年级作文11-03
二年级捉迷藏作文11-24
二年级捉迷藏作文11-30
捉迷藏作文09-25
“捉迷藏”作文09-24
捉迷藏的作文09-15
(经典)捉迷藏作文08-08
(精选)捉迷藏作文09-02
捉迷藏作文（经典）09-30
捉迷藏作文11-10