二年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的二年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
乌龟的壳有着很大的防护作用。我就不信，于是，便把我奶奶的巴西龟拿来玩。
我把它摔下来，但是没把它的壳摔破。我百思不得其解，原来乌龟的.壳是很坚硬，如果有敌人来进攻它会毫不犹豫地把头躲到壳里。有时还会把四肢也躲进去。记得有一次，我把一个断毛笔做的木偶放到鱼缸里。然后，摆动木偶的四肢，乌龟看见了，连忙游过来。我一不小心把木偶的手搞断了，乌龟立刻吓得把头缩了进去。
别以为乌龟那么胆小，其实，它的用处多着呢。因此，人们也从乌龟身上发明了许多东西。
乌龟冬眠的时候，会把报纸往上盖就行了。
现在，除了大自然，动物也是我们的老师。它可以让我们发现许多东西。
二年级作文 篇2
来了，小草被春风姑娘一拂就变绿了。小花被春风姑娘一拂变得芬芳扑鼻了。还有那小溪叮叮咚咚好像在唱歌。小燕子在像紫燕剪春风一样美丽。人们眼中的景象就是家家万户春。
小朋友们，会在空中放飞一架架五颜六色的'风筝，装扮着湛蓝的天空，真美丽！
春天像什么？就像一幅五彩的画！
二年级作文 篇3
今天是4月16日，晴天。我们全校同学去七彩蝶园春游。
一进门，呀？和学校通知上说的不一样，没有漫天飞舞的蝴蝶呀？
这时我发现了举着牌子的导游，其中一个牌子上写着“科技园小学二（2）班”，我想不应该是科学园小学吗？什么时候变科技园了？我们班跟在导游后面，我隐隐约约听见导游说：“我们第一个去处是蝶羽画。”到了那里我才知道蝶羽画是什么。原来呀，是在纸板上画动物，然后用蝴蝶翅膀修剪，粘到动物身上。有人做的小熊都有翅膀了，真好玩。我做的`是小猫，结果蝴蝶翅膀不够用了，就没做完。真扫兴！
接下来我们去参观了“蝴蝶的一生”。蝴蝶的一生一共有卵、幼虫、蛹、蝴蝶这四个阶段。毛毛虫馆的温度极高，我们在毛毛虫馆看见了许许多多趴在交错的藤蔓上的毛毛虫，许多毛毛虫都在叠罗汉，还有一些毛毛虫倒挂在藤蔓上，好像随时会荡到你身上似的。
蝴蝶馆里有五彩斑斓的蝴蝶。最美丽的是闪蝶，飞过来飞过去，好像化作一道闪电。导游老师说，蝴蝶只有七天的生命。那在这七天里，蝴蝶吃什么呀，小朋友们你们肯定会说，那还用问呀，蝴蝶吃花蜜呀！导游老师说，除了吃花蜜，家养的蝴蝶也吃氨基酸呀。
最后我们还看了卵和蛹。转眼之间就到了返校的时间，为什么玩的时间总是过得那么快呢？
二年级作文 篇4
今天，天气炎热，我和妈妈吃完了饭，妈妈就对我说：“龙龙，我出去有事你在家要乖。”说着妈妈就出门去了。走到厨房我看见水池里得碗筷还没洗，想到妈妈很辛苦，就情不自禁地拿起抹布。拿起洗洁精第一滴在抹布上，我开是认认真真地，仔仔细细地清洗起来。最后，我把碗筷放进清澈的水里泡了一会儿，再把碗筷整整齐齐的放好了。
妈妈回来了，看见池子里的碗筷不见了，就有大声又生气地说：“龙龙，池里的碗筷呢？”我虽然是个男孩子，但是我很爱哭。妈妈见我不说话，就很大声很生气的`说：“怎么不说话？我问你呢？”我哭得更大声了，吞吞吐吐的说：“我看您很辛苦，就帮您洗了碗筷。”妈妈看着我没再说话了，紧紧地抱住我，不由自主的笑了，笑得很开心，说：“好儿子！”
二年级作文 篇5
我是一条锦绣的暖带鱼，我糊口在大海里，那里的水是温温的`，可惬意了。
有时候我和小伙伴们在海草中玩耍，有时我和小伙伴在海石里面捉靡ｃ。几年过往了，我长大了。妈妈对我说：“孩子，您已经长大了应该往外面闯一闯了，老是呆在妈妈的身边也不是好办法。”我对妈妈说：“好呀。”我来到了海底，我好像闻到了一股药味。然后我离开了这儿游到了另一个地方，溘然我面前一亮望到了一个王国。我走入往一望，里面坐着一个国王，国王客气地对我说：“您到这里来干什么”?我说：“我到这来闯一闯”。我对国王说：“我能在这里住宿一夜吗”?国王允许了。并让我多住些日子。不久我和国王就成了好朋友。
国王告诉我他还有一个女儿。他要我和公主见一面，就这样我和公主成了好朋友。后来我离开了这里归到了故乡。
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