二年级作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
今天下午，我在文具店里买了一包玩具——海绵宝宝。大约有五十颗。它的形状是圆形。色彩有红的。黄的。绿的。紫的。蓝的。白的。有的像一粒米那么大，还有的像绿豆那么大。里面还有一条章鱼，它有八条长长的脚，像人的`指拇，头像豌豆大小，全身雪白。
我用一个纸杯子打来一半杯清水，把海绵宝宝和动物仍进水里。它们沉到水底，海绵宝宝和章鱼都在不停地吸水、一秒、一分、一小时……海绵宝宝和章鱼渐渐变大。五个小时过去了，一颗颗海绵宝宝肚子胀大，像我们玩的珠子那么大。你摸摸它，原来硬硬的，现在软软的。亮晶晶的像镜子一样照得起人影。这些海绵宝宝五光十色，真可爱。章鱼也迅速胀大。它们挨挨挤挤，把杯子装得满满的。
海绵宝宝玩具真好玩。我想当个小小发明家，发明更好更多的玩具，让小朋友买去玩个够，过个快乐的童年。
二年级作文 篇2
一天，喜羊羊、美羊羊、懒羊羊在做游戏，突然，灰太狼从大树下探出头来，他变流口水边在心里想着：“啊哈，这下你们可跑不掉了。”
灰太狼从树后面跳出来，喜羊羊发现了，连忙踢了他一脚，灰太狼叫道：“我要把你做成烤全羊。”
喜羊羊说：“你有本事就来抓我呀！”灰太狼一跳，跳到喜羊羊的`头上，没想到被喜羊羊的角顶了个正着。喜羊羊连忙在地上安了一个大弹簧，灰太狼刚踩到弹簧上，就上了天。它说：“我一定会回来的！”喜羊羊开心地笑了。
二年级作文 篇3
半夜里，一阵清脆的铃声在我耳边响起，我睡眼惺松地爬了起来，打开窗，啊，我看见圣诞老人骑着鹿车赶来了。他身穿红艳艳的长袍、头戴火红的绒帽，头上长着白头发、脸上长着白眉毛、白胡子，还有一双炯炯有神的眼睛，好像“慈祥”两个字写在他的脸上。他身上背着一个大大的包袱，我想：里面一定装着许多的礼物吧。
他来到我的.房间，问：“小朋友，你要什么礼物呀？”我想了想，回答说：“布娃娃”。圣诞老人又问：“想要什么样的布娃娃娃？”我眨了眨眼睛，说：“要一个顶顶漂亮的布娃娃，只要我学习上有困难，她就会帮助我解决困难，有时候也能给我说笑话。”圣诞老人听完后从包里取出一个布娃娃，我看见那个布娃娃，一下子一蹦三尺高，高兴地对圣诞老人说：“谢谢”，圣诞老人说：“我明年还会来的。”
作文评语：小作者发挥想象力，写出了圣诞老人的外貌和他带给自己的礼物，表达出了自己美好的心愿。文章运用了外貌描写和语言描写，形象地写出了圣诞老人的慈祥。如“小朋友，你要什么礼物呀”等。
二年级作文 篇4
一天，鸭子妈妈带着小鸭子去玩。
小鸭子是一个淘气孩子，他东跑跑西蹿蹿。忽然，小鸭子发现妈妈不见了，伤心地哭了起来。这时小兔子和小青蛙听见了，连忙跑过来。
小兔子问：“小鸭子，你怎么了？”
小鸭子说：“我找不到妈妈了。”
“你叫什么名字啊？”
“我叫嘠嘠。”
于是小兔子和小青蛙劝小鸭子不要怕，它们会帮它找到妈妈的.。它们走着走着，小青蛙突然发现前面有许多鸭子的脚印，就大叫起来：“小鸭子，快看啊，是不是你妈妈的脚印啊，这么说，你妈妈来过这里，说不定就在附近呢？快大声叫一下你妈妈……”小鸭子没等小青蛙说完，就大声喊起来。果然，鸭子妈妈着急地赶了过来“妈妈在这呢”。
小鸭子终于找到了妈妈，小兔子和小青蛙觉得特别自豪：今天做了一件很大的好事呢。
二年级作文 篇5
今天，我去奶奶家的果园里摘了一些桔子。
在果园里，我看见橘子，像一盏盏小灯笼挂在枝头。它的皮是黄绿相间的。我迫不急待地想去摸一摸。它的皮摸起来凉凉的还有些粗糙。我真下一个放到鼻边，真是香气扑鼻，好闻极了。我刚要扒皮，“啪”的'一声，桔子居然掉了，好像想逃跑一样。我赶紧把桔子捡了起来，扒开皮，掰开一块放进嘴里。顿时果汁四溢，满嘴充斥着果汁的清香。我掰了两瓣儿桔子给爸爸妈妈，他们尝了一口说：“这桔子真好吃。”
我非常喜欢这香甜的桔子。明年秋天我还要来奶奶家摘桔子。
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