二年级作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的二年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
“俯首甘为孺子牛”。鲁迅先生的这则名言是对我们教育工作者的一个真实的写照，他写出了我们作为一名合格教师辛勤的付出和劳作。
可是，有更多的教育工作者只顾着埋头使劲，却从来不四顾寰宇而只能当一辈子的教书匠，默默的付出、默默地如流星般逝去，最后消失在遥远的银河。这些守望在三尺讲台的老师们，因为只能困在三尺讲台而无法迈出一步，是他们的思想故步自封了，还是一年一年、一天又一天的疲惫不堪让他们劳而无功，他们累得没有机会抬头看天。我算是幸运之人，以前我总是默默苦干，早出晚归的，做班主任工作好多年了，整天埋在班级工作中抬不起头，看不清道路。班级工作事无巨细总是一一过问，可谓鞠躬尽瘁，可是到头来出力不讨好。幸亏有了指路人，推荐了一些班级管理的书籍：《魏书生班级管理》、《影响班主任的101个经典案例》、《给教师的建议》、《陶行知教育文集》、《杜威教育名篇》等。这些书籍像是给我注入了一股新鲜的活力，给我开启了一扇智慧之门，给了我启迪孩子们教育的一把金钥匙，也让我知道了新的教育理念，教育要遵循规律，不可蛮干单干，要因材施教，因人而异，种瓜不一定得瓜，种豆不一定得豆。明白了教育光有爱是不够的，还要充满教育的智慧。陶行知四颗糖的故事给我以永远的启迪，也为我们留下了“教育的艺术精品”，使我深深地感受到：教师于学生之间，语言的`功能是交往，而不是教育。教师语言的魅力在于能够吸引学生，沟通师生感情，融洽师生关系。魏书生老师的班级管理给了我更大的帮助，他的自主化管理班级的方法让我实践于班级管理之中，既锻炼了学生的能力，又增强了学生的责任心，使每个学生都成为班级的主人，人人参与班级管理，自我教育，自主管理，班级管理井然有序。也带给我宽松的时间，把我从班级的琐碎小事中解脱出来，我也腾出手来研究教学，多看看别人的教学案例，多对自己的教学进行反思、总结、实践，使自己的教育教学有了很大的提高。
抬起头来看路，确实带给我很大的好处，就拿写博客来说，我是今年二月份响应学校的号召，开始在校信通安了家，刚开始没啥可写，就写了自己的生活中的点滴小事，隔三岔五写写，有时候甚至半个月都没有光顾。后来就渐渐写教学日记，只是打字速度慢，总觉得不如手写快，就写在本子上。后来有朋友说写在博客上，还容易修改，很方便的，于是听从了她的建议，开始打字特别慢，有时候会写半夜，后来就慢慢快起来，也有了第一篇的被推荐，我还真不知道写得好的文章会被推荐呢！心里因为有了更多的博友的关注也就越写兴致越高，坚持了一段有点松懈了。朋友告诉我，你可以多看看其他博友的文章会给你启发和帮助的。我开始欣赏其他博友的文章，真是受益匪浅，也更加激励我写下去，多看看他们的文章，多读读名家著作，让自己更加充实起来，以前的埋头单干苦干换来更多的信息，更多的收获，也让我在写博路上看到好花遍地红。
出外听课更给了我学习的机会，有幸亲眼目睹全国特级教师上课，聆听他们运用自如的教学课堂艺术，被他们精湛地驾驭课堂能力的高超技艺深深折服。再看他们走过的风雨历程更加深了一个认识“梅花香自苦寒来”。从此更加埋头苦读，让自己的知识更加丰富。在从教的道路上，每位教师既要做到埋头拉车，更别忘了抬头看路呀！
二年级作文 篇2
最近，弟弟又学会了新本领——穿鞋。
一开始，弟弟学穿拖鞋。他把两只拖鞋放在一起，手扶着椅子，先把一只脚试着放到鞋里，结果鞋跑了，他把鞋拿回来，再试着穿，鞋子又跑了，他尝试了好几次，终于把脚放进了鞋里，然后他把脚使劲躬躬就脚全都进去了，可是脚后跟又把鞋带压住了，他把脚后跟抬抬又躬躬就穿上了鞋，两只鞋都穿完后，他高兴的说着，“真棒!”还会自我表扬了呢。
后来，弟弟开始学着穿靴子。只要妈妈一说出去玩了，他就拿来靴子，自己使劲把两只拖鞋搓在一起脱了，然后小脚往靴子里一登，就穿上了。他学的可真快呢。
弟弟学会了穿鞋，还得继续学习穿衣服呢。
二年级作文 篇3
“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。
简单的十几个字，道出了读书学习的方法和境界。前些日子，孩子妈妈又给儿子买了一些课外读物，儿子的书柜已快被各类的书装满了，有学习类的、益智类的、游戏类的等等；儿子往往都是买回来之后一口气看完，然后将其束之高阁了。每次外地出差我也都会抽时间逛逛书店，带几本书回来，充实儿子的书库。
看着儿子满柜子的书，忽然觉得酸酸的，甚至有些妒忌，儿子们这一代的孩子真是太幸福了！有这么多书可以读，有这么好的一个环境可以读书，尽管有时他并不知道珍惜。想起儿时的我，除了学校发的书之外，并没有什么课外书，唯一的就是小册子连环画（叫“画册”，上面是图画，下面注有文字的那种），但我读的也是津津有味，谁能拥有几本，简直是一种奢侈，翻的烂忽忽的也不舍得扔掉——用它还可以跟别的伙伴换着看呢！喜欢读书也是从那时开始的。
没有书看的`时候，我就翻叔叔的书，他们初中的书我在小学就翻着看。虽然有时看不懂，但也看的蛮有意思，甚至连古版的《西游记》也生吞活剥的‘吃’下去了。另外一个爱好是“听书”，现在的孩子们没有听收音机的兴趣，这种媒体对他们已经太落后了。《三国演义》、《水浒传》、《杨家将》、《岳飞传》等这些都是听来的书。至今这个爱好也没断，还是会通过收音机听评书。
高中时喜欢过一段杂文，大学时把学校租书店里的武侠小说几乎看完了，当代小说也看了不少，象《围城》、《平凡的世界》《年轮》、《蘖债》等。现在参加工作了，有了家庭，但书还是伴着我，只是形式换了，好多都是“电子书”，很少有机会再捧着大本大本的书去读了，书给我带来了乐趣，这是一笔无形的财富。
而现在的孩子们不一定有更多的兴趣，一是学习上安排的比较紧，另外业余时间还有一些课外兴趣班报了。我觉得要教育孩子们珍惜书和读书的机会，自己不一定买很多，可以互换读书（自己拥有的不一定珍惜）；可以读旧书，读过一遍后，过一段时间再拿出来细读，这样的效果会更好的；再是要广泛阅读，不一定是跟学习、课程有关的。读书多了，写文、说话就会水到渠成。
二年级作文 篇4
今天是植树节。天气真好，阳光明媚，万里碧空飘着朵朵白云。山里空气非常清新，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，小蜜蜂在花丛中忙着采花蜜，小蝴蝶也忙着帮花儿传着花粉，小鱼们在小溪里快乐地嬉戏：有的摇摆着尾巴， 有的在吐泡泡，还有的聚在一起准备比一比谁游得最快呢!瞧，它们是多么开心。
早晨，鹿叔叔吃过早餐，决定去山上种树。森林是小动物们的家，少了树可不行。于是，他准备了小水桶、铁锹，还有一些树苗就上路了。
鹿叔叔好不容易爬上了山顶，放下工具就开始种树了。他先用铁锹在地上挖了一个坑，然后把树苗放进坑里，再一铲一铲地把土填好，用脚踩实，随后他又跑到半山腰拎来一桶水浇在小树身上。小树咕噜咕噜畅快地喝着清水，仿佛在说：“谢谢你!”
鹿叔叔看着栽好的小树，高兴地笑了。鹿叔叔正准备接着栽小树时，小白兔哥哥和小猴弟弟跑了过来，他们每人手里都拿着美丽干净的叶子。他们扬着树叶对鹿叔叔说：“鹿叔叔，我们的叶子漂亮吧?”鹿叔叔皱了皱眉，语重心长地说：“是很美丽，可我们要保护小树啊!没了叶子，树就失去了漂亮的衣裳，没有小树的'装扮，大山就失去了色彩，小动物们就会失去美丽的家园。”小兔和小猴听了，惭愧地低下了头，说：“对不起，我们错了。我们再也不摘树叶了。请原谅!”鹿叔叔说：“你们能认识到自己的错误，还是好孩子。这样吧，你们可以和我一起种小树来弥补你们的错误。”小兔和小猴欣然同意了。”他们说干就干，一会儿帮忙挖坑，一会儿又帮着提水浇树，忙乎了大半天后，山上种上了一排排笔直、绿油油的小树。
看着山上一棵棵种好的笔直的小树，鹿叔叔、小兔、小猴开心地笑了。为了让小树更好地成长，他们还特意立了一块牌子，上面写着“请爱护小树”。
二年级作文 篇5
今天老师叫我们来学校干什么呢？哦，原来是拿成绩报告单，举行休业式。
开始，大家都来到操场，静听校长给我们上安全知识讲座课。告诉我们放假后，要注意车祸、火灾、电源、煤气等安全。小朋友们认真地听，操场上一片寂静。然后，回到教室。首先，老师布置寒假作业。接着老师宣布获奖名单，这时，我的心砰砰地跳个不停，心想，我能评上什么呢？我想：学科之星就能评上吧！随着老师宣布的名字，我听到：刘承志，五星级少年，我简直不敢相信。同时，老师对我说：“你要改掉上课讲话的坏毛病。”我连忙说：“我一定改掉上课讲话的坏毛病。”接着，成绩报告单发下来了，我打开一看，眼睛都傻了，人也晕了过去，原来，我的数学只考了93分。
最后，老师说：“谁能留下来打扫卫生？”我连忙举起手说：“我愿意留下来打扫卫生。”于是，我和几个同学一起认真地开始打扫卫生。有的擦玻璃、有的抹桌子、还有的扫地，不一会儿，教室被我们打扫的干干净净。
在回家的路上，我的心情既高兴又伤心。高兴的.是我被评为五星级少年，伤心的是我的数学考得这么差。我决心下学期一定克服缺点，改正错误，以优异的成绩来报答我的老师和爸爸妈妈！
二年级作文 篇6
法瑞西张开了翅膀，飞向了魔界迷宫。他飞到迷宫上空，想要观察一下地形时，魔界迷宫开始不停的转换。法瑞西感觉总有一股力量在扰乱他的思维，他静下心来，想要捕捉那股力。突然，那股力向他发出了攻击，正好打中法瑞西在空中最薄弱的地方——翅膀。法瑞西应声跌落，用剩下那只翅膀不断地挥舞，才勉强没有摔伤。落到了迷宫里，法瑞西发现自己已经飞不出去了，迷宫好像有一股力量在阻挡着他出去。没办法，他只能硬着头皮走下去。
不知走了多久，法瑞西已经筋疲力尽了。这时，迷宫里闪出一个身影，他长得十分奇怪：头上长着几只翅膀，插着一对鹿角，耳朵又尖又长，长着一只蝙蝠一样的翅膀。法瑞西吓了一跳，只听那人狞笑着说道：我是魔王殿下的四天王之一，萨普.莫拉，你是什么人？我是来拿路法伊派来拿沧月之弓的人。法瑞西如实说道。哈哈，就你，也想拿沧月之弓？做梦吧！莫拉毫不留情的嘲笑道。不知道是不是被莫拉激怒了，还是法瑞西急切的想拿到沧月之弓，法瑞西掌心中凝结了一束光束，趁莫拉不注意，猛地射出。呦，就这点能力？莫拉敏捷的跳开，让你在死之前见识一下真正的.魔法，黑旋风！一阵黑色的龙卷风向法瑞西刮来，很快就把法瑞西卷入。法瑞西之觉一阵昏阙，黑乎乎的气体带着恶臭的气味紧贴着他吹过。真的就要结束了吗？法瑞西紧握拳头，心里一阵绝望。不，不行！突然，法瑞西体处一道光，他睁开眼睛，觉得这些东西都慢了许多，他轻松的从旋风中走了出来，并用圣光法术重击了一下莫拉。这时，时间又恢复了原样。莫拉倒在地上，呢喃着：怎么会，怎么会？之后，莫拉身体里射出万道金光，粉身碎骨了。迷宫也随着消失了，一把琥铂色的、箭呈朱红并有些偏黄的弓，散发着朦胧的月光，这就是莫拉拼尽全力守护的沧月之弓。
二年级作文 篇7
和煦的阳光洒向大地，带着一股清新的香气，睛天总会带给我欣喜。
当看见早晨的云雾中，闪出一道道金光时，我意识到是个睛天，阳光将洒满大地！上午再仰望天空时，金黄的太阳正散发着耀眼的.光芒，给大地送来温暖。到了傍晚，太阳在晚霞的笼罩下渐渐消失在地平线下，似乎在与大家挥手道别。这时我也在心里对太阳说：＂再见，太阳公公，明天早上再会！＂
可惜，我美好的愿望第二天没有变成现实，东方的云块遮住了早起的太阳。下午时，本来洁白的云朵又渐渐变成了乌云。不一会儿豆大的雨点就噼里啪啦落了下来，阳光躲了起来。
然而太阳公公终究还是赶走了雨伯伯，晴天又来到了。温暖的阳光下，草丛里的露珠正嘻嘻哈哈地跳着舞；人们收起了雨具和长衣，换上了T恤和时髦的衬衫。我也再一次在温暖的阳光下沐浴、陶醉、享受着。
我喜爱阳光，喜爱充满阳光的晴天！
二年级作文 篇8
“坏笑,傻笑,偷着乐……”教室里传来同学们纷纷议论的声音,这是在干什么?原来老师在带着大家玩一个游戏,名字叫:这里让你乐开怀。游戏规划是:老师叫一个人上台做笑的动作, 请台下的同学猜一猜,他表演的是哪种笑?
老师先叫了杨景哲上台表演一个动作,他上了台,张大了嘴,仰着头,发出“哈哈”的声音,台下的'同学七嘴八舌的说答案,有的说傻笑,有的说坏笑,还有的说乐哈哈,杨景哲公布了答案是坏笑。猜对的同学说:“耶!”没猜对的同学说:“真遗憾。”老师又请了沈雨辰上台,她先把手背在后面,把头转向老师,嘴角向上一翘,露出了洁白的大门牙。我们一猜就知道是不好意思的笑。
最后老师请了一个小组的同学,他们表演的有:捧腹大笑、乐哈哈、嫣然一笑和偷着乐……
这个游戏真有意思,让我学会了各种各样笑的动作,我真想再玩一次。
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