实用的二年级作文7篇（合集）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的二年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
纪昌非常敬佩“神箭手”飞卫，他梦想有朝一日，成为下一个“飞卫”。于是他去向飞卫拜师学艺。
纪昌跋山涉水，终于来到了飞卫家，纪昌说：“听闻您射箭百发百中，我过来向您学习射箭。”飞卫说：“要想练好箭，就必须要有好眼力，你现在回家练习眼力，你先要盯着一样东西，眼睛不能眨一下，你才能继续找我学习。”
纪昌回了家，他每天躺在床上看着妻子的梭子来回穿梭，每天坚持不懈地练习眼力，苍蝇在他身上来回转，他也不分神；蚊子在吸他的血，他也一动不动；身上很痒，他也不挠。就这样他练了一年多，终于有成效了，就连别人用针刺他的眼皮，他也不会眨一下。
纪昌又来到飞卫家，高兴地对飞卫说：“我练好了，现在您可以教我射箭了吗？”飞卫严肃地对纪昌说：“你要把一个小东西看得很大，我才能教你练箭。”
纪昌又回了家，他捉了一只小虫子，他天天盯着那只小虫子看。纪昌练了两年多，结果小虫子在他眼里大得像一个车轮子。
纪昌又来到飞卫家，飞卫认真地教他怎样拿弓，怎样射箭。他每天都勤学苦练，不敢有一丝懈怠。
经过刻苦练习，他终于成为一位百发百中的'神射手。纪昌的故事告诉我们，只有刻苦学习，才会有好结果。
二年级作文 篇2
星期六的早晨，春光明媚，李大爷带着他的小孙子——丁丁去逛街。
他们走啊走啊，突然听到一阵欢呼声：“快来啊，又香又甜的棉花糖，包你吃一个还想吃”！
爷爷对丁丁说：“丁丁，你想吃棉花糖吗”！
丁丁说：“我才不吃呢，棉花糖太粘了，而且还那么甜，吃了会胖的`”。爷爷说：“啊，还是我的孙子懂事，来，爷爷给你买别的东西.” 他们走啊,走啊,来到一个服装店,他们走近去,丁丁问老板娘: “这款服装多少钱?”老板娘说: “这款服装是最新款式,要四百九十三元.” “啊!”丁丁和爷爷一同叫起来. “太贵了,阿姨,我们不买了.”说完,丁丁就拉着爷爷往外跑.跑了一段,他们停下来,丁丁对爷爷说: “爷爷,你带我买本书吧!”爷爷答应了.他们来到书店,丁丁买了一本<<成语故事>>. 在回家的路上,丁丁唱着: “我呀是个乖孩子,不爱乱花钱~~~~~~”.爷爷夸丁丁: “你真是一个不乱花钱的好孩子!”
二年级作文 篇3
同学们，你们知道盲人的世界是什么样子吗？我们今天就做一个关于盲人的游戏吧！
感受一下盲人的世界吧！
我的老师给我们玩了个盲人画画的游戏。老师让我们先蒙住眼睛，我感觉看不见一丝光芒。然后，我听到了鸟叫声、下雨声，感觉耳朵格外的灵敏。过了一会儿听着老师的指令画画，怎么画呢？老师先叫我们画一幢房子。我小心地画着，我想：“我画得怎么样呢”
上色的时候我想：“怎么上色啊？”我真正感受到了在黑暗中生活的不易。画完了我迫不及待想看自己的画，可老师不让我们看，我都快急死了。老师终于让我们摘 下布了。眼前一亮。我们看见了自己的画。忽然，同学们哄堂大笑起来。原来我们的画画得太丑了。我想盲人的.生活真不容易。
老师做这个游戏其实是为了让我们体会盲人的生活。我们以后看见盲人不能嘲笑他们，而是要帮助盲人过马路等一些事情。他们得到我们的帮助后，一定会尽快得到一双可以看见彩色世界的“眼睛”。
二年级作文 篇4
新的一天开始了，与往常不同，今天的学校里充满着战斗气息。啊……，原来是学校首次举行朗读嘉年华。我们班的小小朗读者黄梓名也将参加这次比赛。
一年一度的朗读者嘉年华拉开帷幕，参加评比的朗读者个个都很棒！但是，让我最感动、印象最深的'是4号选手李礼然同学的朗读，下面让我来介绍一下她精采而又饱含真情的朗读吧！
当4号选手李礼然走上来时，我就感觉她是一个品学兼优，在班级里数一数二的好学生。
她的声音甜美动听，选材也很好。李礼然同学选的是《福妮儿》，她的声音像百灵鸟，清脆而又响亮。她的表情也很有趣，开心时挑挑眉毛、不开心时表情凝重。当她喊“娘，娘！”时，全班同学的心都被她动情的朗读声牵扯在了一起，此刻不像是在看一场朗读比赛，而是走进了故事情节之中。
朗读者有的气势磅礴，有的温柔可人。朗读声抑扬顿挫，时而快，时而慢；时而洪亮，时而低沉。在跌宕起伏的一个个故事里，每一位优秀的朗读者都使出全身力气，惟妙惟肖地诠释着自己的精采。
我体验过朗读者，也聆听过他人的朗读。杜老师说过：文字是会表达感情的，当你看了这本书，就会感受到作者心的感受。我想朗读者也是这样想的。我会争取在同学心中是朗读者，用语言表达感受。
二年级作文 篇5
盼望已久的暑假就到了，每年暑假是我最开心的日子，因为我和妈妈要回她的家乡了。但是遇到的是最近南方刮台风，使我们乘坐的班次因故停运，后来我和妈妈要到专门的换票窗口换乘其他班次，等了一个多钟头，终于可以上车，但是我们是改签的，所以没座位，只能站回去了，妈妈说火车行驶要3小时才能到达，想想真的很劳累，不过也很值得，到外婆家里的那山清水秀的风景，美丽的日出，夕阳落山，小鸟叽叽喳喳地鸣叫声，还有一间间屋子，一座座高山仿佛就是人间仙境，就像一幅幅美丽的风景画呀！
吃饭时间到了，妈妈自己带了盒饭，是鸡蛋炒饭，还有玉米，可能是肚子饿了的.原因吧，吃得很香。吃完饭了，看看窗外的夜景，妈妈和我一起玩游戏，时间过得真快，终于到了韶关火车站了，一出火车站我们就到对面的车站坐铁龙车到沙溪镇去姨妈家里，因为很晚了，所以和表哥聊了一会，就睡觉了，准备迎接明天的到来，梦中还梦见那美丽的风景呢！我爱家乡！
二年级作文 篇6
今天我起了个大早，太阳还没跟我打招呼，我就去马路边和出租车打招呼了。我要去神州第一泉——南田温泉。我们到集合点转乘了免费接送大巴，车子摇摇晃晃地上路了，像小船一样在“风浪”中颠簸，让我感到晕晕乎乎的。不一会儿我就倒在睡梦中了，路途就在我的睡梦中一点点消逝……。
在一个刹车声中，珠江南田温泉到了。它是南田最大的温泉，温泉平均水温５７摄氏度，园区里总共有６７个形态功能各异的温泉池。下了车，买了票，刷了卡，我冲进了更衣室，换好衣服，进入到温泉区域。
首先映入眼帘的是四个醒目的大字“温泉文化”。这里还有一个典故，传说温泉最早源于黄帝时期，轩辕黄帝泡泉七日，结果返老还童，脸上的皱纹全部消除，头发也变黑了。从此，温泉名声大振。
第一个是风水泉，两个花盘上托着一颗明珠，水不停地冲撞明珠，在水的冲力下，明珠就不停地转动着。往前走就是鱼疗泉了。这里养着许许多多一到二厘米的星子鱼。我一跨进池里，鱼儿们就一哄而散。我静静地坐在水池里，脚伸得直直的，等待着小鱼光临我的`脚丫。果然不出所料，鱼儿们一下子就把我的脚丫包围了，小鱼的嘴巴轻轻地啃着我的脚后跟，痒得我哈哈大笑，我一笑，小鱼们就撤了，往别的地方跑了。闲暇间，我侧眼望去，旁边有一个纯白色的温泉，若隐若现地展现在椰子林里，那是什么泉呢？原来，这是椰奶泉，淡淡的椰奶香充斥在整个温泉里，我真想整个人趴在温泉旁边大大的吮吸一口啊！
接着，我还泡了咖啡泉、艾叶泉、蛟龙泉等，这里的温泉真的是五花八门，应有尽有。
泡完温泉，我们喝了一杯有党参、生姜、红枣、艾草、罗汉果、红糖等熬制而成的养生茶。它具有祛风散寒、预防感冒的功效，喝了这杯茶，我的温泉行程就结束了。
踏着落日的余辉，漫步在椰树林，我全身都暖洋洋的！神州第一泉，果然名不虚传！
二年级作文 篇7
滋润是一种让干燥的事物重新获得水润的方式。生活当中处处可能存在滋润的情况，孩子的心就像一颗急需滋润的心。
在教育方面，孩子是需要大人们激励与鼓励的。一个开明的教育者往往知道在恰当的时候给予孩子激励，使得他们拥有足够的自信面对困难。
众所周知，激励能够激发一个人的.上进心、斗志，能够很有效地促进一个人成才。激励给孩子的心灵恰恰就像一阵滋润。想象一下，孩子的心本来是干燥的，显得没有什么生机。可是一句激励的话，突然间仿佛清泉一样灌溉在干燥的天地里，天地一下子变得生机盎然了。
有了自信的孩子才会发现自己的存在是这么具有意义，就能够确信自己能够取得成功，只要我们适时地为孩子提供一个施展才华的舞台，那么他们就会给我们上演一出精彩的表演。然而，激励孩子需要建立在用心关爱的基础上。真正点燃孩子心灵的火光，恰恰是大人们的关爱。只有爱能够滋润心田，有人说一切的教育方法，归根结底还是教育者对孩子的热爱。
当孩子能够感受到大人们的关爱，孩子也会奋发向上。因此，爱是滋润万物的源泉。
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