二年级下册作文

时间：2023-11-23 17:09:13 二年级我要投稿

二年级下册作文[精品]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的二年级下册作文10篇，希望能够帮助到大家。

二年级下册作文[精品]

二年级下册作文篇1

　　对于狼，大多数的人都会认为，狼是可怕的，残忍的，不过，我认为狼是友善的，聪明的，我们大家应该保护他。

　　虽然大多数关于狼的成语，谚语，无论是中国的，还是外国的，有很多很多，，不胜枚举，都可以看出狼在人们心中的形象-----狼残食弱小，甚至危害人的生命，为什么不杀。再说，人才是地球的`主宰，我们无愧于高级动物的称号，怎么能让狼在我们头上作威作福呢？而且，人类在几千年以来，驯服了很多动物，就连狮子，老虎这些称之为“王”的野兽都被驯服了，为什么狼就没有呢？

　　对于以上观点，大多数人持赞成的态度，但我却有质疑。首先第一点，从字面上去理解，狼，是由“犬”和“良”组成，意思就是狼乃良犬也；第二点，从蒲松龄的《狼》中，我们不难发现，狼以自己的死，去换取孩子的生，你难道不为之所感动吗？当然，你会说保护自己的孩子是动物的本能，但请你不要忘记，狼在保护幼崽的时，所表现出来的智慧，连身经百战的老猎人都躲了过去呀！

　　我听过这样一则故事：在一个山区里，一对夫妇和两个孩子住在一个小木屋里，还收养了一只狼。有一天，这家的一个孩子打翻了家里的油灯，熊熊烈火吞噬了小木屋，狼在这千钧一发之际，奋不顾身的冲进小木屋，救出了孩子，自己却被大火烧伤了。这故事不足以表现出狼的善良与友善的精神啊！

　　我们现在还要猎狼，难道你们忘记了凯巴伯森林的悲剧吗？总而言之，我们要从狼的身上学到忠城，智慧，团结，还有，像观察狼一样，任何事物都具有两面性，关键是要从中学到好的一面，还要去发挥自己的主观能力，积极的去探究，去思考，去发现，去收获！

二年级下册作文篇2

　　前些天，才上托儿所的表妹问我，狼是不是都那么坏？我当时语塞，只好告诉她，每个东西都有好和坏的一面。只有3岁的妹妹还听不懂我的话，而她的这个问题却引起了我的深思。

　　狼的出现，是动物界的一大奇迹，是生命交响乐中最富华彩的乐章。它不能像羊一样在草地上安然自在地吃草，它是以别的生命为生命的猛兽。凶残是大自然赋予它的天性。问题就在这凶残之中，又渗透着睿智的成分。因此，狼只在人类心中留下了凶残的印象。

　　狼是最能大恨和大爱的动物。若是某个牧场主人把他的幼崽抓走，半夜，它就会叫上它的“哥们儿”把那个人的.羊全咬死。它们这样做，与其说是对那家的恨，不如说是对子女的爱。当狼的子女受到威胁时，它们会千方百计地加以营救。如果一死能换众崽之生，它们会毫不犹豫地选择死亡！

　　我曾听过一个悲惨的故事。

　　从前，有一个猎人追着一只带着三只幼崽的母狼（本来母狼可以逃走，就是舍不下它的三个子女）。追过一个山丘，它发现三只小狼的踪迹奇迹般的消失了，只有母狼的踪迹还十分清晰。脚印把猎人引到狼窝。他用刀捅死了母狼。但他仍然没有发现三只小狼。

　　原来，母狼把小狼藏在公牛粪堆里。母狼在生死关头一定做了激烈的思想斗争，最后它决定把生的希望留给后代，把死的危险留给自己！它用尾巴扫掉了小狼的踪迹。可怜天下父母心！谁想到还有比狼更加狡猾的猎人。它的死并没有扼止那颗贪婪残暴的心！

　　其实，狼真正的敌人只有一个，就是我们人类。如果真能像草原民间故事讲的那样，喝了圣水以后会茅塞顿开，能听懂九种语言，那么你一定会听到狼发出的悲叹：“既生人，何生狼？！”

二年级下册作文篇3

　　今日，爸爸妈妈带我去了桃园，一路上我看见绿油油的麦田一望无际，道路两旁有一排排新绿的柳树，我不禁想起“万条垂下绿丝绦”的诗句，我又看见一只野兔身上长满灰色的毛，他跑得很快，一下子就不见了。

　　我们很快就到了桃园，我看见盛开的桃花，有红的、白的、还有紫色的。我们找了一块空地，买了一只风筝，我拿着风筝，跑了两下，风筝就飞起来了，我特别高兴，就给了爸爸，爸爸帮我把风筝放的.老高老高，我急忙抢过来要自己放，差点把风筝掉下来，在爸爸的帮忙下，风筝又飞上天了，我慢慢也学会了方法。

　　今日，我很开心，因为我看到了很多春天的美丽风景。

二年级下册作文篇4

　　放学了，老师还留在办公室改作业，小花回到自己的家，开始做作业，刚坐下，就听见沙沙的'雨声，小花心想：老师好像没有带伞，我去给老师送伞吧！于是，小花很快地穿上雨衣，带上伞，出门向学校走去．

　　天上乌云密布，下着大雨，小花走到学校门口，正好遇见小邦，小花问：＂

　　小邦，你干什么？＂小邦指着灯还亮着的办公室说：＂老师还在办公室里改作业，我来给她送伞！＂他们看见办公室的窗口,映着老师的影子,老师正在专心致致地改作业,她还不知道天上下了大雨．小花和小邦把伞放在窗前，转身就回家去．

二年级下册作文篇5

　　在我家餐厅的窗台上，有一个漂亮的金鱼缸。里面养着几条美丽的金鱼，那还是我和妈妈在公园里亲自钓回来的呢。

　　鱼缸里的金鱼非常好看。每当我写完作业的时候，我都会趴在窗台上静静的看着它们。我的金鱼有黑色的、红色的、还有一条彩色的的呢！他们有的长得胖胖的，肚子还鼓得很大；眼睛大大的.、鼓鼓的就像一只珍珠要从鱼的眼睛里跳出来一样。我很喜欢拿鱼食喂金鱼，每次把鱼食撒在鱼缸里的时候，小金鱼们都争先恐后的仰着脑袋张着小嘴拼命吃鱼食，好象它们永远也吃不饱似的。看着它们贪吃的模样，我真想给它们多喂一点。可是妈妈叮嘱我不能喂太多鱼食，说金鱼吃多了会撑坏的。

　　鱼缸里的金鱼每天在水里不停地游动着，像是在跳欢快的舞蹈。它们让我的生活更加快乐，充满乐趣。我喜欢美丽、可爱又淘气的金鱼！

二年级下册作文篇6

　　“铃、铃、铃”下课了，同学们马上走向操场玩游戏。

　　大树下小红正在跳绳，小光和小明正在为小红加油。亮亮和小雨正在打羽毛球，他俩打得正起劲呢!操场一边有些同学正在玩“老鹰抓小鸡的游戏”。瞧，“老鹰”张开翅膀扑向小鸡，有只“小鸡”跑慢了被“老鹰”抓到了，有些“小鸡”吓得左躲右藏，“哇哇”叫。我和小雪在跑道上进行跑步比赛。

　　我太喜欢课间活动啦！

二年级下册作文篇7

　　为了给旅客营造一个温暖舒适的乘车环境。

　　我们站的领导和管理人员，总是牺牲自己的休息时间，默默地为我们的乘客奉献着。

　　一有空闲，他们便在站领导的带领下，打扫卫生。

　　他们有的拖地，有的擦候车椅，有的擦玻璃

　　他们擦的`玻璃非常干净！为了学学她们擦玻璃的绝招，我仔细观察了她们擦玻璃的动作。先用一块干布掸了掸玻璃上的浮灰，然后用湿抹布，从上到下用抹布蹭玻璃。接着再从左到右蹭了一遍。遇到玻璃上有污点的地方，使劲蹭几下，最后再用干布再仔细地擦一遍。终于把玻璃擦干净了。

　　他们就是这样以对工作一丝不苟的精神，不厌其烦地清理每一个卫生死角。完成了自己的工作，同时美化了车站的卫生环境，同时也给旅客创造了一个温暖而又舒心的家。

二年级下册作文篇8

　　我这里写的既不是体形硕大的象，也不是那瘦小灵巧的猴儿，而是美丽的丹顶鹤。丹顶鹤又叫仙鹤，是一种珍贵的鸟类。它全身大部分是雪白的，头顶上有一点朱红色，这块朱红色是椭圆形，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的.头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它的脚很长，不过皮肤有些难看——像鸡皮一样一圈一圈的。丹顶鹤的美不仅仅在于它的外貌。它走起路来姿态也很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，有时还伴有一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架式，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真是又美丽、又可爱呀！

二年级下册作文篇9

　　周末我去书城看书了。我8点29我来到了书城，书城没开门，我和爷爷只好在外面等着，我等啊等啊，终于书城开门了，我很高兴，迅速地跑了进去，上到了五楼。我看了关于蓝猫的故事。我在蓝猫的书上看到了一个小提醒：有一个人在亭子里吃香蕉，他吃完一根香蕉，就往路上扔香蕉皮，他吃完香蕉就走出庭子，他脚底下有一根他扔的香蕉皮，他没看见香蕉皮，脚下一滑，摔了个脚，痛得他哇哇大叫。蓝猫的书上还让我猜，在一个图上蓝猫在那里？我都看见了。

　　我还看了汤姆和杰克的书，看见汤姆拼命的`追杰克，杰克拼命地躲汤姆。汤姆还撞到了一只大狗，那只大狗就惩罚汤姆，大狗惩罚完汤姆，汤姆又拼命的追杰克，可是，可怜汤姆又撞到了大狗，大狗又惩罚了汤姆。就这样汤姆经常被大狗惩罚，我觉得真开心。