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二年级作文300字

时间:2023-11-21 12:07:48 二年级 我要投稿
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二年级作文300字

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的二年级作文300字10篇,欢迎大家分享。

二年级作文300字

二年级作文300字 篇1

  小鸭子快活地去小溪边玩耍,一不小心掉进了一个大坑里,坑很深,小鸭费了好大的.劲也出不来,急得它大声喊救命,小鸟听见了,赶紧去树林里广播:“不好啦,小鸭掉进大坑里了,快去救它呀!”小动物们听见了纷纷赶来帮忙。

  小猴子用尾巴倒挂在树枝上,灵机一动,有办法了,它从树上折下一根树枝,伸进坑里,可是树枝太短了,小鸭子根本够不着。大象伯伯甩着长长的鼻子过来了,他来到坑边,把鼻子伸进去试一试,还是没够着。长颈鹿阿姨也想用它又细又长的脖子去救小鸭子,可是还是没成功。

  就在这时,小白兔眉头一皱,计上心来:大家别急,小鸭子不是会游泳吗?只要在坑里倒水,小鸭子不就自己浮上来了吗?”“对呀,我们怎么没想到呢?”

  于是,大家赶紧打来水,你一桶我一桶地往坑里灌,坑里的水慢慢升高了,小鸭子游上来了。

二年级作文300字 篇2

  “新闻播报,新闻播报,实验小学四四班发‘水灾’啦!”嘻嘻,开个小玩笑。今天,我们班张宇萌和高天打架,张宇萌很生气,就把高天的桌子踢了一下,高天的桌子正好紧挨着暖气,“啪”一下,暖气水冲了出来。慢慢的地上全是水,好多男生都冲上去“抗水救灾。”他们用桌套堵住水源,可水还在流,听到消息的`五班老师赶紧过来,及时叫到了暖气工人来修暖气。

  接着,暖气倒是修好了,可地上全是水,二班老师听到消息,迅速赶来。她安排我们这些人干什么,那些人干什么,把我们管理的井然有序,使我们没有慌乱,能及时把班级管好。

  其实二班老师可以安稳地坐在办公室喝喝茶,批批作业或者是和其他老师聊聊天儿,但她没有,反而来到这里帮助我们,跟我们一起扫水。这一事件使我非常非常的感动。

  虽然这次事件不太好,但这次事件让我以及我们班同学懂得不少:这次事件让我们增强了集体观念,使我们学会感恩,还使我们接触了许多好人好事等等。的确,要不是这次“水灾”我们就不会懂得这些,理解这些,意识到这些。

二年级作文300字 篇3

  我们有一个神奇教室,他变幻多端,颜色各异。

  有一次,我们上美术课,老师想带我们去画海洋的生物,可我们都没见过。教室就先变成飞机飞到海面上,然后变成潜水艇,带着我们来到海洋深处,这时,教室外面有小丑鱼游来游去,还有大白鲨和其他数不清的鱼类,还有美丽的`珊瑚群。

  有一次,我们上语文课,老是让写有关动物的作文,我们都左顾右盼,正不知如何下笔的时候,教室变成了一头狮子,来到大草原上,与狮子打斗、狩猎、玩耍、跑步,我们立马来了灵感。

  还有一次,我们出去露营,同学们都没带帐篷,教室变成了一个很大很大的帐篷,我们都睡在了里面,说说笑笑,不一会儿就都睡着了。

  还有一次,我们上历史课,老是给我们讲古代的发明家的启示,班里的同学都听不懂,教室就穿越时空,又回到了从前,那一次穿越,让我们学到了许多,比如爱迪生发明了电灯、手电筒、台灯等。

  还有很多很多有趣的东西,这就是我们的神奇教室,它带给我们知识、欢乐、欢笑……我们大家都很喜欢它。

二年级作文300字 篇4

  夏天,是一个炎热而又欢乐的季节。

  清晨,空气清新凉爽,散发着一种甜甜的清香,小鸟在枝头欢蹦乱跳,唧唧喳喳的诉说着心里话。

  中午,晴空万里,云霞满天,太阳公公把一切都映红了。火辣辣的太阳嵌在蔚蓝的天幕中,那天幕仿佛要用自己的身躯去当住太阳的炽热,但它怎能挡住?太阳的`光和热一点也不见少,知了在树上不停地叫,烦闷得空气使同学们的心一点也静不下来,真想立刻回到家里,一边吹风扇,一边吃冷饮。

  傍晚,被太阳炙烤了一天的大地终于有了一丝凉意,人们不约而同的来到了广场,大人们坐在树下互相诉说着自己一天的生活,小孩们在旁边追逐嬉戏,有的跳皮筋,有的滑滑板,一点也不知累。

  晚上,热闹了一天的城市终于安静下来了,人们进入了甜蜜的梦乡,只剩下月亮孤独的在夜空中静静的照耀着一切。

  夏天,是炎热的,但也是欢乐的,我爱夏天!

二年级作文300字 篇5

  今天,我和妈妈看了一部孝道纪录片--《人生第一课--洗脚课》。有人说:“洗脚有什么好教的?”那你就大错特错了,给父母、长辈洗脚还可以表孝心呢!

  看了以后,我非常有感触。周日晚上,我就准备给妈妈洗脚了。首先我把妈妈平时洗脚时坐的椅子垫上软座垫,椅背上搭上我的桔色围脖,这看上去是很舒服的一张椅子。虽然没有艾叶和生姜,但有仅次于他们的NO2足浴神器--巴马泡脚汤。烧好水后,我拿了两小袋放在木桶里,然后加热水,嗯,不错!在妈妈坐的椅子的旁边放了一个小凳子,上面摆着红枣片,菠萝块、芒果、山楂卷总之,都是妈妈爱吃的食品。我又拿了另外一个小凳放在木桶前,在上面摆上热水、茶壶、茶杯。

  开始洗脚了,我把水撩到妈妈脚上,一下一下地洗,轻轻地,柔柔地,不时地再按摩几下,只见妈妈的脸上溢满了>幸福的`微笑,既享受还开心。嘴里不时地念叨着:我的孩子>长大了!我的孩子真的长大了!听到妈妈的话,我开心极了,给妈妈洗脚更有力气了

  洗完脚,我又给妈妈捶背,妈妈说:“真舒服!”虽然我给妈妈洗脚很累,但我很快乐,妈妈也很高兴。看到妈妈高兴,我感到幸福极了。

二年级作文300字 篇6

  雨儿你的歌声那么动听,叫醒了一片美丽的世界。

  看,你在烟头上歌唱,叫醒了沉睡的烟囱,它听到了雨儿的歌声,张开了那又大又重的嘴巴,雨儿就滴在烟头的嘴巴里。

  你在瓦片上歌唱的时候,瓦片被你叫醒了,它伸了个懒腰,听到了那美丽的歌声,它和雨儿一起唱:“哗哗哗,哗哗哗。”

  雨儿你把一片草地给惊醒了,小草听到了你的歌声,它把自己珍贵的绿旗袍披在自己的身上。

  毛毛虫听到了雨儿的歌唱,它爬到葡萄树架下面,找到一片绿油油的的'叶子,躺在上面一边听着雨儿的歌声一边想象着美丽的风景。

  雨儿你把小河里的小动物们惊醒了,小鱼听到雨儿的歌声,它动动身子,摇摇尾巴一下子就欢快的跳出水面。小河蟹也听到雨儿的歌声,它爬到沙滩上,伸起小爪子好像在为雨儿伴舞。

  雨儿你的歌声那么动听,你落在森林里,森林就变成了一个绿色的奶油蛋糕。

  雨儿你落在田野里,田野就变成了一块黄金。

  雨儿你落在小姑娘的脸蛋上,小姑娘向你微笑。

  雨儿你的歌声叫醒了每一个世界、每一个地方,雨儿我也要像你一样变成一位爱唱歌的人,一位唱的最好的歌者。

二年级作文300字 篇7

  我在草地上找到了春天。从远看去,绒绒的小草给大地穿上一件绿色的外衣,微风吹过,草儿晃动着,似欢乐似陶醉,如此惬意!草地上,小朋友们穿着红的绿的衣服,在相互嬉戏着,娱乐着,伴随着小草的清香,玩的无比开心!

  我在小河里找到了春天。河水潺潺,清澈见底,隐约还能见到几只小鱼儿在水里欢快的游着,小朋友在河边捡起一些小石子,向河面上抛去,有的`石子还在河面上连跳几下,在水面上散出一道道的水纹,厉害极了。

  我在花海里找到了春天。春天是花的海洋。白的,粉的,黄的,有的含苞欲放,有的花枝招展,各显自己的美貌。我们在空中一闻,有着淡淡的草香,有着浓浓的花香,真让人无比陶醉啊!

  我在树林里找到了春天。一棵棵大树绿茵茵的站在那里,就像是待检阅的士兵,一个个精神抖擞,充满着朝气,充满着阳光。小鸟们站在树枝上,藏在树叶里,飞在树头,“吱吱”的叫着,好像在开着美妙动听的音乐会呢!

  我在大自然里找到了春天,原来春天无处不在!

二年级作文300字 篇8

  今天我和我妈妈做了个科学小实验叫灭火器。准备材料如下:

  玻璃杯(两个)、蜡烛(一小截)、火柴(一盒)、餐匙(一把)、碳酸氢钠(少许)、食醋(少许)。

  一、把蜡烛放入第一个玻璃杯中,用火柴点燃。

  第一个杯子

  二、取一餐匙碳酸氢钠,放入第二个玻璃杯中,再加入少许食醋。仔细观察,发现白色粉末开始冒泡,产生了一种气体。(我用的白醋)用红醋会更好些。

  第二个杯子

  三、把第二个玻璃杯中的物质轻轻倒入第一个玻璃杯中。

  发现蜡烛很快熄灭了。

  这是因为:

  碳酸氢钠和食醋发生化学反应,产生了无形的'气体二氧化碳。由于它是不可燃气体,所以当用它们包围蜡烛火焰时,阻隔了氧气的进入,火焰便随之熄灭。

  二氧化碳重于空气,倒转时会沉于杯子下部。

二年级作文300字 篇9

  天上的雪花纷纷扬扬飘下来,像仙女往人间扔朵朵花瓣。雪花给大地铺上雪白雪白的被子、给大树穿上雪白雪白的婚纱、给小河穿上透明的铠甲。

  孩子们像飞鸟似的跑出家门,他们有的在打雪仗、有的`在堆雪人、还有的在滚雪球。你瞧:小红先堆了一个大雪球,再堆了一个小雪球,大的在下小的在上。小红拿了一个胡萝卜,往小雪球上一插,再拿来两个弹珠,往胡萝卜上一按,咦?小红觉得怎么怪怪的。她又拿来一个红辣椒,往胡萝卜下一放,又拾来两串糖葫芦在大雪球的两旁一插。哈哈,一个雪人就诞生了。

  小明和丁丁在打雪仗,丁丁把雪球一扔,刚好打在小明的脸上,目标准确!小明气得也扔了一个雪球,没想到把丁丁的蛀牙打掉了!

  有个小弟弟滚雪球,滚着滚着,雪球都比他的身子还要大了!

  雪地上留着欢乐的笑声。

二年级作文300字 篇10

  我有一个好老师,可敬可亲,她中等个子,所穿的衣服都很美丽,老师每天都梳着好看的头发,一双眼睛炯炯有神,一张能说会道的嘴,讲起课来滔滔不绝,这就是我们语文老师。

  我们都非常喜欢听她讲课,李老师对我们要求可严格了,特别是考完试的错题,一定要我们订正,直到懂了为止,李老师的教学既注重知识性又注重实用性。一方面,她要求自己必须为学生夯实基础知识,让学生获得扎实的语文功底。另一方面,她会指引你打开眼界,去接触优秀的文学作品,汲取相关的课外知识,她会引导你展开想象的.翅膀,去创作属于你自己的美丽篇章。李老师的课堂是丰富多彩的:有事会给我没开开玩笑:说说自己的经历在语文上怎样写好作文:还会给我讲讲等等犯罪事件让我们不要向犯罪道理发展。

  最让我难忘的的是:我们学到了“蘸浆”这个词有的同学说成沾酱老师说:“你是不是想吃了”我们班快要吧房顶笑塌了……

  老师对每个学生都非常的关心,有的同学病了,她会特别注意。我们的老师真好!用我妈妈的话说:“打着灯笼也难找!”我爱我们的李老师。

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