小学二年级作文(范例10篇)
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的小学二年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
许多的船，每次都会遭遇到风暴的强烈袭击，或者遭到匪徒的控制。
因此科学家模拟海蜇感受次声波的器官，海蜇的次声波器官，可以感应到将要是否来临风暴袭击，他的.器官，可以预测到风暴的强度，自己还会改变方向。
因此科学家们根据海蜇的次声波器官，成功设计了水母耳仪器，它有喇叭接受次声波的共振器，这种振动可以转变为电脉冲的转换器以及指示器组成的。将这种仪器安装到轮船上，喇叭做360度旋转，当它接受到八赫兹到13赫兹的次声波时，旋转就会自动停止了，所指示的地方就是风暴要来的地方，水木耳仪器行会只显示要来临风暴的强度，它还可以把船头调转到没有风暴的方向。如果没有人来开船，船工们都想要休息了，可以让船工们自己设定好航线，启动自己模式，来启动自动航行。如果遇到匪徒遗弃，就会接收到红色警报，他是不会大声想的，他立刻用天线传龙传总部，他们会让警察立刻赶到控制，匪徒！只要在每个轮船上爱上水母耳仪器，那就每个出行的轮船都不会有危险了！
大自然中，只要你留心，生活中处处皆学问，看似平凡的大自然，实际上有着无穷的奥秘，等着我们去探索和发现。
小学二年级作文 篇2
除了先指导孩子看懂图画所表达的意思，再引导他像讲故事一样地讲出来之外，当然在孩子讲之前，教师可以先循循善诱地讲一遍，同时再启发孩子运用自己的奇思妙想来进一步想象构思，最好让孩子在不偏离图画主题太远的前提下，能有自己的一些见解，总之一句话，一定要允许孩子驰骋于自己那丰富的想象力中，在这里教师万万不可越俎代庖，否则教育出来的孩子所写作文就会非常死板、教条，那是当代八股文的缩影，他的想象力也会逐渐被教师扼杀!
教师引导着讲完了，孩子也已经用自己的话把图的内容都说过了，接下来我个人认为最关键的一步，也是我和其他作文教学班不同的一点是——一般的作文班教学到这里的时候，教师往往在孩子“说”完之后，就让孩子“写”开了，而我与他们不同的地方是——我没有马上让孩子写，因为根据我以往的教学经验，能力比较超前的孩子在这个时候马上就写，当然不成问题，可是大多数的孩子还是一筹莫展地在咬着手里的笔杆子挨时间，经过缜密的思考，我是这样处理的：我没有马上让孩子写，而是我先在黑板上“范写”，在我范写的过程中，我还是一边征求着孩子的意见，一边讲解着一些比较具体的`语法知识，比如”在本文的一开头应该先交代时间”，“到那里应该分段了，为什么要分段呢?因为地点或时间发生了变化”;“这里应该用什么标点符号呢”云云。有些地方在写的过程中，我甚至还主动征求孩子们的意见应该怎样写呢，这样极大地刺激了孩子们创作的积极性，话说到这里还没有完呢，我在写完这篇下水文之后，通常还会请一两个写作特别吃力的孩子再读一读，然后我马上就把黑板上的下水文给擦掉，然后让孩子开始动笔写……
儿子上二年级，一回来写作文就很头疼。为什么呢，在他的心中没有形成一个对作文地概念。
我问过他，老师上课时也没有说明什么是作文，作文的分类、写法，开始就是简单地列题纲，叫学生回家写。
最近，学校布置最多的可能就是读后感了。小子回来连什么是读后感的定义都不知，更别说写了。汗埃
就是这些看似简单的原因，导致好多学童怕写作文，一开始就不理解，还硬赶鸭子上架。
写作文，我想老师引导是第一位，要学生弄清、弄懂什么是作文，可从简单的写句子开始;例文分析是最重要的，拿一篇文章来看别人怎么写，分析为什么这么写，还能怎么写，让学生去尝试写写。最后就是出一个题目，在课堂上充分发挥学生的想象力和创造力，引导他们如何研究题目，确定重点，让学生在课堂一起丰富内容，最后让大家一起写。
这样，慢慢地，让学生知道作文原来就是这么简单。
小学二年级作文 篇3
从前有条河，河上有座独木桥，河的两边住着小兔和小猴一家。
一天，小兔一大早起来去上学，学校在河的对岸，在小猴家旁边。刚好那天小猴和它妈妈一起去河对岸的桃树上摘桃子。小兔看到桥对面的`小猴和猴妈妈也要过桥，小兔对小猴和猴妈妈说：“你们先走吧，我上学的时间还早，小猴一定饿坏了”。猴妈妈说：“谢谢小兔！你真是个有礼貌的好孩子”。
小学二年级作文 篇4
今天，妈妈给我买了一个新枕头。这个新枕头是粉红色的，上面有许许多多的花。这些花的花芯是红色的，花瓣是黄色的。一朵朵美丽的花儿像一个个可爱的小天使正朝我咧嘴笑呢！我睡在花枕头上，就像睡在花丛里一样。我仿佛闻到了一股花香。
晚上，我做了一个梦，梦见许多蝴蝶和蜜蜂朝我飞来。蝴蝶像一个个美丽的'姑娘在我旁边翩翩起舞。蜜蜂像一个个调皮的小男孩在我脸上叮了许多个包。
小学二年级作文 篇5
今天我到“八小”里面打篮球。没一会儿就流了很多汗，我大口大口地喝着水，一下子就喝掉了半瓶。我站在篮筐下投篮，可是投了半天一个球也没中。我好失望，心里想：如果能投中的话，那该有多好呀!我努力了那么久，结果怎么是“O”啊？!这时，妈妈对我说：“只要功夫深，铁棒也能磨成针!”是呀，只要我再努力一些，以后一定也能把球投进去的吧!
小学二年级作文 篇6
数学中有一个神秘的数—“л”（3.1415926），它是由圆的周长除以直径得来的，也是应用最广泛的数之一。最早，古埃及人推断л是3。16左右，在中国，晋朝数学家刘徽算出小数点后两位，为3.14。
两百年后，祖冲之算出七位数的л：3.1415926，还准确地列出他的分数的近似值，被称之为“祖率”。17世纪俄国数学家鲁道夫将л推算到小数点后35位，在他的`墓碑上就有这个数。在人类漫长的计算л的过程中，有一段小插曲：美国有一个人将它推算到小数点后400余位，但是却算错了，因为7的出现次数竟比4的出现次数多一倍，后来人们才发现在100余位时有一个数应该是7，他错写成了4，才导致4和7的比例不平衡，要知道那时没有计算机，他用了两年时间才算出来这个错误的л。
光阴似箭，20世纪，人们终于有了计算机！于是计算进入了飞快的发展过程，50年代有人算出了一万余位的л，60年代居然有人计算出了百万余位的л，80、90年代，是计算最快的时期，已经算到了4.8亿位。л是一个无限不循环小数，况且更高功率的计算机还在实验过程，所以4.8亿位的记录没有再更变。
小学二年级作文 篇7
今天星期天，天气晴朗。爸爸妈妈带我去动物园玩。动物园里真热闹啊!
我们兴冲冲地来到猴山去看猴子，我扔给小猴子一个苹果，有一个机灵的小猴子飞快地跑了过来，捡起苹果来到一个没人的地方大口大口地吃起来。吃完它看见有一根树枝来回地晃，心想我可以把它当成秋千玩，于是它把尾巴伸到树枝上荡来荡去真好玩!
有的`小猴子把香蕉顶在头上玩杂技，有的猴子在说着悄悄话，还有的手抓在山崖上吃苹果。
看到这些有趣的猴子真开心，小猴子再见，有空我再来看你们。
小学二年级作文 篇8
里风光秀丽、物产丰富。自古以来就要江北小苏州的美名。美丽的太白路座落在济宁城的中央。传说大诗人李白曾在这里写下许多不朽的诗篇。
古老的大运河穿城而过，像一条美丽的`玉带。运河两岸绿树成荫、鲜花盛开。河上各种各样的小巧像一颗颗宝石镶嵌在玉带上。晚上，各种彩灯亮起来，运河上面好像落满了无数颗星星，美丽极了。
济宁有许多名胜古迹。闻名中外的孔府、孔庙和孔林就在这里。所以济宁又被称为孔孟之乡。济宁有许多特产，象玉堂酱菜、金乡大蒜、鱼台大米等驰名中外。济宁真美啊1我爱我的家乡。
小学二年级作文 篇9
兔子非常可爱，深受广大女孩儿们的喜爱。兔子的耳朵特别长，像红宝石的眼睛下面，长着像花瓣一样的嘴。兔子全身都是雪白的绒毛，摸起来就像棉花一样柔软。兔子的尾巴像一个雪白的小绒球。
兔子吃食的时候非常好玩。喂它一点点儿菜叶，它就像三天没吃饭一样，赶紧把菜叶塞进嘴里，先用门牙把菜叶咬成块儿，然后用大牙把咬成块儿的菜叶嚼碎，最后狼吞虎咽的吃下去。整个过程不到一分钟。你喂它三四片菜叶，一眨眼的'功夫，三四片的菜叶都消失的无影无踪了。
兔子睡觉的时候特别好玩。夏天天热了。它就趴着睡，像一小块儿地毯。冬天天气冷了，它就把四只脚都放在肚皮底下，只有头露在外面，像一只缩头乌龟。
兔子玩的时候是活泼可爱。你把它放到草地上，它就会立刻跑开，像一个运动员，你往左扑，它往右跑，你往右扑，它就往左跑，就这样，弄得我和姐姐费了九牛二虎之力才把兔子放回笼子。兔子真是一种讨人喜爱的动物。
小学二年级作文 篇10
在蓝蓝的天空中，随时都飘着几朵白云，这些云虽然很不起眼，但是它总是在人们不知道的情况下变化着。
今天，天气晴朗，阳光明媚，我坐在椅子子上仰望着天空。这时，我注视着云来，我看见了一朵云变成了两只小狗，正在那里嬉戏，后面一只狗妈妈，狗妈妈看着自己的孩子这样调皮，非常高兴。
这时我又看见了一只大狗熊正在呼呼大睡呢。
在不同的时间内，云的形象也是各不相同。
清晨，太阳渐渐升起来了，这时，一大片乌云遮住了太阳。傍晚，太阳落到了半山腰上，它的余辉染红了半边天，使白云变成了火红火红的`火烧云。
云！是那么的美丽！使我总想变成一朵洁白而又美丽的云，与它们一起在那无边无际的天空中遨游。
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