小学二年级作文共7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学二年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级作文 篇1
天，灰蒙蒙的，没有了往日的生气。雨，如千万条银丝，为天空做着点缀；雨，如千万根琴弦，弹奏着柔美的旋律；雨，如千万缕青烟，让眼前的一切变得虚幻而神秘……
雨，它总是千变万化。春天，它夹杂着淡淡的梨花香气；夏天，它会淅淅沥沥地下个不停；秋天，它安抚着思乡人的心灵；冬天，它与雪携手，遨游白色的世界。
七月初的人们，全都沉醉在雨的魅力中。夏天的雨，像牛毛、似花针、如细丝，虽说是夏雨，可它并不像夏一样，放诞不羁，热情，豪爽，它时而温柔似水，时而淘气顽皮，让人难以琢磨。
它会像妈妈一样伴着暖暖的夏风用凉凉的双手抚摸你的'脸颊，会像一个婉丽的少女，闻一闻娇嫩的花朵飘散出的阵阵清香，也会像刚刚出生的婴儿，逗得土地爷爷露出两个深深的酒窝。
雨滴落在池面上，“滴答，滴答”，溅起一片水花，似母亲的慈爱唠叨，似贝多芬在演奏乐曲，似朋友在倾诉心事，似宝石在空中挥洒，似雨滴在池面跳舞。
雨，渐渐停了，花瓣上留下的雨珠轻轻滚动，树叶上残留的雨露串成一条条水灵灵的项链，街上的行人纷纷收起雨伞，叠好雨衣，空气中还带着泥土和鲜花的芬芳气息。它驱散走了夏日的炎炎酷暑，带来了凉爽的空气，带来了愉悦的心情。
我遥望远方，远方的景物都被雨水刷洗的那么清晰。我默默期盼着，期盼着雨和我们下一次的相会……
小学二年级作文 篇2
我爷爷的邻居家养了一只小狗叫猫妮儿。
它长着一双大大的眼睛，身上的毛大多数是白色的，后背两侧的'毛有一点黑，身子中间的毛掺着一点黄色。它挠痒痒的动作可好玩了，哪里痒痒就用嘴“拱”痒痒的地方。我用手捂它的嘴，它就用舌头舔我的手。
它非常可爱，所以我十分喜欢它。
小学二年级作文 篇3
“乒乒乓乓”“乒乒乓乓”怎么了？那还用说，除夕了！家家放鞭炮，好热闹！
你瞧，小孩四处跑；你瞧，大人到处串门；你瞧，到处有说有笑。
我与同伴们嬉戏，一会儿奔跑，一会儿开玩笑，我跑到这个人家，又跑到那个人家。只听见欢快地叫声，“乒乒乓乓”地巨响，只看见漂亮地烟花，开心地笑容。
我正在这美丽的又热闹的时刻，与妹妹玩呢！妹妹追着我，我左躲右闪，不一会儿，就扭转形式，我追着妹妹这个小兔子跑，毫不费劲的追上了他。妹妹却趁我不注意是，一溜烟就跑了。“跑的'比兔子还快。”我一边追一边假惺惺地说，妹妹听了，有点生气了，他可上了我的苦肉计，我像一只老虎逮到猎物了一样，扑上去抓住了妹妹，妹妹不停地拍打我的脸，我痛苦地说：“救命呀，我毁容了呀！”逗得妹妹哈哈大笑。
除夕之夜快乐又热闹，明天是新年了，不知道会有什么好事呢！不管了，守岁去喽！
小学二年级作文 篇4
我家养了两只可爱的小仓鼠，它们长得又圆又胖，身子毛茸茸的，缩起来就像一个可爱的小绒球，摸起来很柔软，舒服极了。两只眼睛又亮又黑，炯炯有神。它们的胡须有两厘米长，十来根，就像小狮子一样。它们的耳朵不像其它动物的耳朵，耳朵里面像一条长长的`隧道，外形像树叶折起来，有点松开的三角形状，竖起来超级可爱。
我给它们分别起了名字，“小旋风”就是那只灰白毛，很机敏，爱在笼子里转圈圈；还有一只雪白的毛，吃饱了就挖木屑，往身上推，把自己埋在里面，看起来呆呆萌萌的，我就叫它“呆萌萌”。
“小旋风”和“呆萌萌”的主食就是小米和玉米。它们不喝水，只喝苹果的汁，我都没有这样的待遇，你看它们多舒服呀！它们还是一对工程师呢，整天在它们的窝里挖来挖去，可勤快了！
它们还是我的好玩伴。我把“呆萌萌”抓起来，把它的肚皮朝上挠它，它好像被挠得痒痒的，似乎还咯咯笑呢，它笑起来的时候，露出嘴里洁白的小牙齿，可爱极了！我还训练它们站起来，坐下去；还教它们玩“单杠”。它们单手抓着笼盖上的铁丝，居然吊着能抓住二十秒，真是利害！
它们就像我的好朋友一样，陪伴我度过快乐的每一天！
小学二年级作文 篇5
风和日丽，万里无云的`一天，小明和小红一起来到公园里植树。小明用铲子挖了一个坑，小明首先找了一棵强壮的柏树苗，然后又把柏树苗插进土里去。接着小红又提了一桶水倒进坑里，最后小明用铲子飞快地把土填好。小明头上一直冒汗，他用毛巾把头上的汗擦好了。他们把树植好后就开开心心地回家了。
过了几个月，他们来到公园，看到小鸟在小树上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“谢谢你们！”他们非常开心。
小学二年级作文 篇6
我的弟弟叫祁思旭，现在一岁零四个月了，很可爱，他圆圆的脸上挂着天真的笑容，一双会说话的眼睛总是好奇盯着新鲜事物，一天到晚，除了睡着的时候，总是不停地跑来跑去，奶奶常常叫他“小机灵”，一点也不错，我可喜欢我的弟弟了。
我们家厨房里有一口缸，怕停水，平时都装着一满缸水，那是我弟弟最喜欢玩的地方，他常常趁大人们不注意的.时候，忽地跑到缸旁边，拿着手里的玩具往缸里丢，看着缸里溅起的浪花，一个人在那里吃吃地笑，有时候他还会顺手把旁边的锅盆也扔到缸里去，最惊险的一次是有一次缸里没多少水了，他把一个小球扔到里面去了，又想把它拿回来，探着整个身子在那里拿，结果球没拿着，整个人掉进去了，他吓得大声哭叫起来，妈妈也吓着了，赶紧抱起他，事后他还指着缸啊啊地叫，好象在说，那里真危险!
小学二年级作文 篇7
假如
假如我有一枝马良的神笔，
我要给窗前的小树，
画一个红红的太阳，
让小树在冬天也能快活地成长。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给树上的小鸟，
画许多好吃的谷粒，
鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食。
假如我有一枝马良的神笔，
我......
假如我......
小叶子是这样写的。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给沙漠里的'人民画上一
口井，这样他们再也不用千
里寻水了。
假如我有一双翅膀，我要向
着高空飞翔，这样我就让我
妈妈坐在我身上，巡逻远方。
假如我有一棵摇钱树，
我就把它抬到远方，
我要让贫困的人民，
获得一点财富。
假如我有一只能言鸟，
我就让它待在树枝上，
等它唱歌的时候，
成千上万的鸟就会跟着它一起唱歌，
那样就会成为鸟语天堂。
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