（合集）我的二年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我的二年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
我的二年级作文 篇1
今天，我一个人在家里玩，不一会儿，我就玩得筋疲力尽了！我来到了床上睡着了，我在睡梦中，看见了我的未来中的我。
我现在以经是一个发明家了，我发明了：“光速跑鞋、太阳能地板、清洁工机器人……”我现在准备来做一个多功能机器人，我花了，九九八十一天的功夫，才想出了多功能机器人的.机器图，我又花了一年多六个月找到了多功能机器人的机器图上说多功能机器人身上需要的零件，我又做了一个可以把垃圾变成电能的一台机器，我为我找到的零件，因为我现在有二九三零至三二五九年的钻石及能量石时带中没有一个人发现了我找到了的这八十九颗钻石和能量石中的一个这样的石头，我不说多的话了，我用了三颗能量石加上八颗大钻做了一个超硬度的外壳，我用了四十二颗钻石加上十四颗能量石做了它的四肢，又用剩下的做了内部，就这样一个多功能钻石性的机器人就出来了！。
快到了晚上，我的妈妈叫我下来吃晚饭了，我心里想，我一定要好好学习，天天向上，把这个幻想变成现实！
我的二年级作文 篇2
“新春使者，总分还没排进前十，你退步了。”老师说话声音不大，但我却声声入耳，字字刺痛我的心，眼泪一下子溢满我的眼眶，我狠狠的将那些画满红色钩钩叉叉的试卷赛进书包，垂头丧气地走回了家。
回到了家，妈妈坐在沙发上，手中拿着我的试卷，紧皱眉头，但始终没说一句话，只是轻轻的叹了口气，便起身去厨房做晚饭，我的心涌起了莫名其妙的失落感。我没有吃晚饭，便倒在床上昏昏欲睡。
第二天上午，太阳高照，我醒来时，妈妈已经上班了，只有我和滴滴答答的钟声，我失落的走进餐厅，餐桌上有妈妈精心为我准备的早餐，旁边放了一张便条。“上面写的什么？”我带着疑问打开了纸条：“霖：一次的失败不代表永远的失败，一次的成功不代表永远的'失败，妈相信你可以做的更好。”我心中涌起了一股暖流，一束阳光撒入心田。是啊！如果没有起伏的沙丘，沙漠哪来的浑厚；如果没有飞流直下的水流，瀑布哪来的雄壮；人生哪来的精彩？
这张纸包含了母亲对我默默地鼓励和深切的关怀。我久久的望着字条，视线已模糊……
我收到过许多贵重的礼物，但一张薄薄的纸打开了我的心结，使我重新端正态度、找准目标，虽轻如鸿毛但对我来说重于泰山。这是我人生中的一份厚礼，我将永远珍藏在心中。
我的二年级作文 篇3
我读了《三国演义》里的“草船借箭”故事，让我很惊讶的，是诸葛亮用智慧，三天内“造出”十万支箭。
故事中，周瑜想杀死诸葛亮，所以让诸葛亮十天造出十万支箭。诸葛亮答应三天造出十万支箭，并写了军令状。
诸葛亮让鲁肃准备二十条大船，还让他准备一些稻草。第二天，诸葛亮让鲁肃把稻草扎成稻草人，立在船的两侧。第二天晚上，诸葛亮和鲁肃乘着大雾去曹操的'营地“拿箭”。到了曹营，也不上岸，诸葛亮却让船上的士兵鸣锣击鼓，把曹操吵醒。曹操问敌人来了多少，手下人说雾太大，看不清。曹操让弓箭手来射箭，不一会儿，船的两边都射满了箭。第三天一早，诸葛亮就来向周瑜交箭，而且比十万只还多。
诸葛亮真了不起。以后，我也要用自己的知识解决难题！
我的二年级作文 篇4
我叫李泊逸，是一个二年级的小姑娘，今年八岁了。我的个子长得挺高，身材瘦瘦的。眉毛象月亮一样弯，两只眼睛虽然不大，但是炯炯有神。我还有两颗又大又白的大门牙。
我的爱好是唱歌，跳舞，画画。其中我最喜欢的是跳舞。
每次上舞蹈课的时候，我都认真地听老师讲每一个细节，反复地练习每一个动作。因为我的'动作标准到位，所以老师经常让我领舞。
一个暑假的下午，乌云密布，很快，天上就下起了倾盆大雨，看着窗外电闪雷鸣，妈妈说：“我们今天不去学跳舞了吧。”我听了这话很不愿意，就说：“妈妈，你既然给我报了跳舞班，我就要 刻苦练习，坚持不懈，这点困难算什么呀！”妈妈不好意思地笑了：“你说得真好，我还要向你学习呢！”
我和妈妈打着雨伞，冒着大雨出发了，到达教室的时候，虽然我的衣服被雨打湿了，但是心里却美滋滋的。
瞧，这就是爱跳舞的我。
我的二年级作文 篇5
有人敬佩坚强不屈的边疆战士；有人敬佩无私奉献的清洁工人们；还有人敬佩认真工作的警察叔叔；而我则敬佩我的老师——张老师。
我的老师高高瘦瘦的，一头披肩长发贴在背上，每当她从我身边走过时，我总会闻到一股淡淡的香味儿，沁人心脾。
她是一位认真工作，对学生严厉，把自己全部心血凝聚在我们身上的好老师。
张老师对工作非常负责。记得前几周，张老师因为生活环境喧闹，造成左耳暂时性失聪。老师一直坚持给我们上课，最后不得已才住进了医院。在她静心休养的`那段时间里，她仍然担心我们的学习，本该回家养病，又怕耽误课程，影响期中考试，最后带病又来给我们上课······ 这难道不是老师对工作认真，对学生的负责吗？
张老师不仅工作认真，而且对我们的学习十分负责。一次放学了，我的外套忘在了教室，便回教室去取，经过老师窗前时，看见老师疲惫不堪的面容，右手紧紧握着笔杆，头稍稍低下，眉头紧皱，似乎是哪位同学的作业引起了老师的烦恼。看到这一切我悄悄地离开，心里久久不能平静。天黑了，入静了，夜色弥漫。我不禁想起：“老师，天黑了，您回家了吗？”
老师！你是火烛，照亮了别人，却牺牲了自己；老师！您是园丁，修剪了枝叶，自己却一天天的衰老；老师！您像一位大师，在知识的旅途上，指引我们前进的方向······老师！我敬佩您，您的恩情我永远不会忘怀！
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