二年级优秀作文

时间：2023-11-11 13:18:39 二年级我要投稿

二年级优秀作文9篇（优秀）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的二年级优秀作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级优秀作文9篇（优秀）

二年级优秀作文篇1

　　当你走进北湖实验学校时，会看见一座高大的教学楼耸立在校园内，我的教室就在这栋楼第一层的最右边。当你来到教室门口时，请抬头往上看，你会发现门上有一块小小的牌子，上面写着：小班，这就是我的教室。

　　推开门，走进教室，会看见一个宽宽的大讲台，这可是老师的“大舞台”。每天，老师就在这个“大舞台”上绘声绘色地讲知识。讲台前方的墙上嵌着一块长方形的黑板，老师就是通过这块黑板传授更多知识给我们的。黑板的上方写着八个红红的大字：我们热爱伟大祖国。在八个字的正中间有一面鲜红的五星红旗，时时刻刻提醒我们，一定要努力学习，将来报答祖国，让祖国更加繁荣昌盛。讲台的下方摆放着整整齐齐的桌椅，这可是我们每个同学的`小天地哦！教室后面墙上也有一块长长的黑板，上面画着美丽的图画：小鸟、池塘、太阳、国旗……给教室添加了一道风景，漂亮极了！教室四周墙壁的下半部分刷上了绿油漆，使教室充满生机。教室两旁分别有三扇窗户，当冬日里的阳光透过玻璃窗，洒落在教室里，教室顿时变得亮堂堂的，感觉温暖极了！

　　在这温暖又明亮的教室里，我和同学们相互学习、帮助，快乐极了！我爱我的教室，爱我的同学们。

二年级优秀作文篇2

　　我觉得你该是个温润如玉的男子。在这个女子赏雪都会被冠以“矫情”的时代，在这个人心都已蒙上一层黑纱的时代，只怕是像你这样，提着兴致去赏雪的人已经绝种了吧！抱着了解的心态来读你——几百年前同样生活在这方土地上的张岱，那个在湖心亭豪饮三大杯热酒的你。

　　你，前半生处于明末的繁华中，后半生见明衰明亡，一生跨明清两代，该是抱着苦涩的心情看这一场繁华落尽的。冷眼旁观，帷幕落下，分明是注定的结局，奋袖离去，你归隐山林，愿做一只闲云野鹤，不再沾染世间尘气。每个人都是向往丰衣足食的生活的，若有人说“不”，那必定是说了谎的，想必你也是罢。但这“富贵”若是要以违背自己信仰的条件来换，那就不值了。“鱼与熊掌不可兼得”，这理亘古不变。富贵与信仰既不可兼得，那舍了这“身外”的富贵，保留“身内”的信仰，又何乐而不为呢？代价只是将佳肴珍馐换成野菜清汤罢了。

　　你独坐阁下，轻启竹帘，帘外韶光飞溅，树影攒动，花香满堂，偶一只画眉停驻于上，婉转啼鸣，微吐出鲜红的舌。你卷一卷书，专心潜读，白净的脸上是极不自然的几片红潮，羞涩地抿嘴，略带稚气的声音极好听，极具书生气。这让我联系到《红楼梦》中的少年贾宝玉，那般英姿勃发，这该是你年少时读书的样子。归隐山林后，想必你对读书还是如此兴致盎然吧！漆黑的夜晚，点一支蜡烛，昏黄的光衬得纸页愈发古旧了，独坐窗棂下，伴着虫鸣，借着清冷月光，疏星几点，忘我读着，瘦削的肩膀因为夜风的肆虐微缩着，像个渴望温暖的.孩子。那夜，窗外棉絮般的雪不曾停止飞行，风震得纸窗“吱嘎”作响，你裹紧棉被，回忆被一点点晕开：彼时，你于西湖中，撑一叶小舟，努力包裹住每一寸肌肤，不让它被寒风刮伤。轻摇船桨，水还是流动的，隐约可见湖面上缭绕着的寒气，甚是逼人。湖中的倒影，也变成了朦胧的色块，互相搅在一起，若隐若现，只不过几道痕迹，好像轻轻一碰就会碎成粉末。湖中，万籁俱寂，远处星星点点火光透出，正是湖心亭中。你加快划船节奏，安置好船，登上亭子。一阵腼腆笑声响起，一位面容清秀童子正抿嘴轻笑，对面正襟危坐一男子，样貌不凡。两人见你，甚是热情，共享一壶热酒，整整饮下三大杯。随后，你便借着微醉，与他寒暄几句，架舟返航。隐约听到有人说你“痴”，一笑置之……湖上的你，眼波流转之处，皆是微凉的风景，一片雪花划过你的睫毛，流下长长一道水渍。

　　茅草屋中，你梦正酣……

　　第二日醒来，你手中顿觉凉意，张开，竟是片未融的雪花，晶莹的六角形，不可名状的美丽。

　　窗外一片银装素裹，雪依旧纷纷扬扬地落着，你撑一把纸伞，落下深深浅浅的脚印，拂去衣上雪花，一人看这方天地浩大……

二年级优秀作文篇3

　　下午，老师宣布一年级一班和一年级二班的同学到草坪上参加拔河比赛。

　　裁判是小明，小明到了草坪上说：“比赛马上就要开始了，大家做好准备，一二三开始。”比赛开始了，第一个小朋友叫小刚，小刚大喊道：“比赛时要齐心协力才能取得好成绩。”小刚对自己班很有信心，所以使的劲非常大，累地脸都红了。第二个小朋友叫小华，小华他的腿用力地迈开双腿，心里想：一定要赢争取拿第一！最后一个小朋友叫小军，小军看到两只小鸟都为自己加油，小军露出了笑容，于是使的'劲更大了。经过一年级一班同学们的共同努力下，取得了第一名的好成绩。

二年级优秀作文篇4

各位叔叔、阿姨：

　　大家好！今天我想和大家谈一谈加强阅读、提高写作能力方面的体会。

　　以前，我也很害怕写作文，一遇到些作文，我就头疼。在李老师和家长的引导下，我加强了阅读、注意了日常的观察、积累了词句、进行了练笔，通过校讯通写博并与博友进行交流，我的写作水平有了不断的.提高。下面我着重谈四点：

　　第一，要加强阅读训练。多读书，读好书。通过阅读，使大家对文学方面产生兴趣，增加知识，开阔视野。

　　第二，注意词汇、句子的积累。读书的过程中，我们可以边读边标出优美的词句，或者制作读书记录卡。对于《我阅读我快乐》中的内容，更是要按老师的要求记熟、背会。

　　第三，善于观察、勤于思考。作文实际就是“我手写我心”，记录我们日常生活中点点滴滴的小事。我们平时只要留心观察身边发生的事，注意扑捉细节，进行整理汇总，就有了写作的素材。

　　第四，适当练笔。把有意义的，自己感兴趣的事情，可以用日记形式记录下来，每天那怕记录一小段。对人物可以通过外貌、神态、语言、动作、心理活动等方面或一方面进行描写。叙述事情、描写事物则可以进行比喻、拟人、排比等修辞手法的运用，并适当添加细节描写。

　　感兴趣的同学，可以通过校讯通写博，并注意和博友加强交流。从老师那里我们能够学习到写作知识，从公主仪琳、酒衷豪等优秀博友那里我们能学习别人的优美文章。交流多了，我们的写作水平自然就提高了。

　　写作虽然不是一朝一夕的事情，但是写好作文其实也并不难，只要你记住小城说雨老师说的“阅读、观察、感悟、练笔”八个字，并付之于行动，我想，同学们的写作水平一定会有很大的提高！

　　谢谢大家！

　　后记：班级散学典礼，老师让我就如何写好作文，怎样加强阅读，校讯通写博方面做以发言，我进行了总结，将发言稿传上，希望大家多指导。

二年级优秀作文篇5

　　今天是一个晴朗的好天气。我的心情非常的愉快！想起昨天晚上妈妈说带我去超市，我笑开了花，因为我可以买到自己想要的书了。

　　开心的时刻终于到了。我和妈妈整理了一下就出发。走进超市，今天的超市可热闹了！每台收银机前都排起了长龙。我和妈妈向今天的目标出发。我们来到服装区，妈妈来到袜子专柜，很仔细地挑起来。最后妈妈终于买到既漂亮又好穿的'袜子。接着我又拉着妈妈来到图书区，表面上是装着经过这里，其实就是要买那本我梦寐以求的《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》这本书了。可我心理又不敢跟妈妈说，生怕妈妈知道了批评我。可是我又非常喜欢这本书，后来我准备和妈妈讲了。我断断续续地对妈妈说我想要的书。后来妈妈同意了。我呆住了，原来这么简单！妈妈付了一句“回家要看十编作文”。可我还是很开心。我和妈妈来到收银台，虽然人很多，但是我不认为，一眨眼就到我了。

　　今天下午，因为我答应妈妈要看十篇作文。于是我拿起了作文书开始看了。我畅游在书的海洋中，从中我得到了许多知识。

　　今天可真是愉快的一天，我既收获到了知识又得到了快乐。

二年级优秀作文篇6

　　人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这个暑假，我们一家和舅舅一家来到了黄山，一览它的真面目。

　　黄山的景色真美啊！坐在缆车向外望去，连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的山谷，陡峭的'岩壁，全都笼罩在云海之中，犹如在仙境一般。下了缆车之后，我们就慢慢的往上爬，不一会，就到了天都峰，这时大家的肚子都已经咕咕叫了。我们来到了光明顶吃饭，途中我们遇到了三只可爱的短尾猴，大家向猴子扔去了葡萄和玉米，那只最大的猴子显然是老大，一把夺走了两只小猴子手上的食物还把他们推了下去。

　　不一会，就到了侍候观海，站在北海向远处瞭望，只见一块像猴子一样的石头，蹲在凸出来的石头上，面向弥漫着云雾的万丈深渊，仿佛在思念着他的伙伴。

　　看完奇石，我们向山顶发起了进攻，爬到了莲花峰，看到了——迎容松，他已经有好几百年的历史了。但它还是那么高大挺拔地屹立在悬崖峭壁上，像守护悬崖的卫士一丝不苟的护卫者。

　　看完迎客松，我们就慢慢的往下走，等待的去下一个景点玩，这趟黄山之旅让我流连忘返。

二年级优秀作文篇7

　　我们班可是个名副其实的“书香班级”，已经连续三次获得校信通优秀书香班级称号，这不是最重要的，重要的是通过这样的活动，班里的同学许多都成了小书迷。今天我就围绕着“书”，讲讲发生在我们班许许多多有趣的关于阅读的故事。

　　No.1我们班的图书角

　　从二年级起班主任李老师开始带我们班，教室里比较显眼的地方就出现了一个大书柜。老师对我们说，书可以打开你们了解世界的一扇扇窗口，阅读会人你们的心沉浸下来，更仔细的感受生活，感受爱……你们如果有什么好书，都可以交到班上来，与同学们交换着阅读。老师还为我们一个大大的笔记本，上面记录着我们的借阅历史，方便同学们查找书目。

　　自从有了图书角，课间随时随地可以看见读书的同学，每个读书人都津津有味的阅读着，我也是他们中的一个。图书角刚建了没多长时间，我就已经看了许多以前没有读过，却十分有意思的书。现在我们的图书角建立已经几年时间了，不仅让班里的同学们受用无穷，更让我的`阅读兴趣越发浓郁了。

　　有一次在借书的时候，无意中翻看了笔记本前的借阅记录，惊讶的发现这段时间在疯狂阅读的人原来不止我，还有我们班的小书迷——宋怡静，她已经借阅了许多的书，由于大量的阅读，她的语文成绩和写作水平明显提高。班里这样的因为阅读二受益的同学还有不少。获奖后老师就把我们的书香班级图书拿到图书角供大家阅读。

　　No.2班级共读《活了一百万次的猫》

　　老师不仅让我们阅读故事类小说类的图书，还会给我们给我们讲一些优秀的绘本。

　　一天下午，老师说她发现了一本很好的绘本《活了一百万次的猫》，便专门抽出了一节课的时间和我们一起阅读。老师说优秀的绘本适合任何年龄的人阅读，它让我们受益匪浅。整整一节课的时间，同学们都异常的安静，只有老师那悦耳的声音在教室里回荡，就连几个上课经常“捣乱”的同学也变得出奇的静，中间还时不时的有同学举手发言，我想，这就是阅读的魅力吧。

　　No.3我们班的阅读之旅

　　从二年级起，随着年龄的增长，我们接触的书的类型也越来越多。从最开始的绘本《逃家小兔》、《爱心树》到《格林童话》、《小鹿斑比》等简单易懂的故事书开始，到整部的纯故事书，从动物类小说到人文类文学作品，从魔幻的《哈利波特》、《永远讲不完的故事》到如今原版的《三国演义》等四大名著，我们班的进步是大家有目共睹的。

　　阅读，让我们的班级每个人都深深爱上了阅读，就这样，我们在阅读中感受世界，在阅读中学习知识，在阅读中不断成长!这，就是我们的书香班级，这，就是我们美丽的阅读故事！