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二年级作文300字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的二年级作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文300字 篇1
今天下午，早早接了妞儿一起去买凉拖鞋，骑着单车在傍晚的风中快速地穿梭，宝宝高兴地大笑着，我也早已把她的“小打算”给忘记了。逛完鞋店逛文具店，正为填饱肚子讨论方向，妞爸的电话就打来了，说既然没在家吃饭他请我们一起吃吧！好啊好啊，去吃阿力的茄汁面吧，宝宝的建议。跑去前台点了他们两个一大一小两碗面，妞爸爱吃的鸡爪子，妞儿爱吃的西兰花，我爱吃的荆芥，转头回到座位，看见桌子上多了一张卡片。很普通的硬纸卡片，灰色底，黑色字。正面画了两个心型的苹果，一个带着笑脸的太阳，一个烫着半长卷发的美女（宝宝说画的是我哦），一个圆圆的小球（宝宝说它代表团团圆圆，不要分开的`意思），另两行字：“母亲节快乐”“我爱你”。卡片的背面写了长长的一段话：“妈妈，谢谢你养我到这么大，………………，谢谢，我爱你！”我无言以对！只是避重就轻地告诉她：爸爸虽然没有每天和你生活在一起，但是你是爸爸妈妈一起抚养长大的，爸爸在外地工作，每星期回来都会见你，请你吃饭，每年都会拿出专门的钱来养活你，还另外给你买衣服、买玩具、买礼物给你……爸爸妈妈永远都爱你！
如果一切可以重来，我想我们都可以做得更好……
二年级作文300字 篇2
在一个阳光明媚的下午，我来到奶奶家，跟爷爷一起去他的花园种花。
我兴高采烈地拿着铁锹，还有种子大步地向爷爷家的花园迈去。“哇，好美啊！”我不禁赞叹道。爷爷的花园里种着许多花，有百合，玫瑰，映山红，桃花……颜色五彩缤纷，形状千姿百态。
进入花园，我拿起铁楸往泥土里挖了几个洞，把茉莉花种子撒入洞中，再用双手小心翼翼地把泥土盖上去。爷爷叫我去仓库拿洒水壶，我拿了洒水壶里装满水，就给茉莉花浇水。我一边浇着水，一边唱着茉莉花的歌。不一会儿，我沉迷在遐想之中，我种的茉莉花长大啦，真美哦，身上还散发着花香。这时有许多勤劳的小蜜蜂在茉莉花上采蜜，还有许多五彩斑斓的`蝴蝶围着茉莉花舞蹈。啊！原来这只是我的幻想，茉莉花并没有长大。
“哎呀，糟了糟了。”爷爷说，“你浇水太多啦！”我搔了搔头说：“我用手指在茉莉花的周围挖了几条通道，让水往别的地方流去。”爷爷对我说：“也只能这样了。”种完茉莉花，我们也差不多该收工了。
在回家的路上我一直在想：我种的茉莉花会生长吗？希望茉莉花能快快长大。
二年级作文300字 篇3
春天的一个早晨，阳光明媚，一望无际的蓝天上飘着朵朵白云.大雁从南方飞回来了，蝴蝶在花丛中飞来飞去，小草长出嫩芽，五颜六色的花朵争着抢着开放。
公园里来了很多人，有的'跳绳，有的踢毽子，还有的在跑步……小明带着蝴蝶风筝也来了，他找了一片空地，刚要放风筝突然没风了，跑得满头大汗风筝还是飞不起来。小明看见小刚手里有个氦气球，奇怪地问：“为什么你的气球能飞起来，我的风筝飞不起来？”小刚回答说：“因为气球里的是氦气，氦气比空气轻，所以气球能飞起来。你的风筝是靠风飞起来的，可是现在没风，所以飞不起来。”小刚灵机一动，对小明说：“把我的气球绑在风筝上，也许能飞起来。”他们说干就干，小明拿着气球，小刚小心翼翼的把气球绑在风筝正上方的骨架上，又拽拽线，确定绑结实了。试飞时，风筝慢慢悠悠的飞起来了，小明和小刚开心极了，兴奋得手舞足蹈。
气球带着风筝像彩色的蝴蝶在天空种翩翩起舞，小明想：“多亏小刚的帮助风筝才能飞起来，以后我也要热心帮助别人，遇到困难，只要肯想办法，就一定能解决！”
二年级作文300字 篇4
我家养了很多花，我最喜欢的是窗台上的那盆马蹄莲。
中午的时候，我听到姐姐说：“马蹄莲开花了！”我高兴地跑过去一看：呀！好漂亮的'花啊！花瓣雪白雪白的，在阳光的照耀下闪闪发光，还散发着淡淡的幽香。
这时，我发现花盆里的泥土干了，还有裂缝了。太阳很猛，我怕把马蹄莲晒干了，就舀了两勺水，洒在马蹄莲上，让花儿喝个痛快。我美滋滋地想：马蹄莲喝了水，下午就会开得更灿烂了。
午觉一醒来，我又迫不及待地去看马蹄莲。一看，不禁大吃一惊：刚才还开得好好的马蹄莲现在却低着头枯萎了。
我连忙去问妈妈到底是怎么回事？妈妈说，浇花应该在早晨和傍晚浇，如果在中午浇的话，由于气温高，凉水浇在花上，温差太大，花儿受不了，就枯萎了。
原来，浇花也有学问呀！以后做任何事可都得搞清楚了再去做，否则好事就会变成坏事。
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