(优)小学二年级作文9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学二年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
“什么。妈妈说要给我烤番薯,我很高兴.妈妈把番薯放进微波炉里,一会儿爸爸叫起来：“什么东西那么臭？”妈妈冲进厨房，厨房里烟很大。妈妈拿出两个已经成木炭的番薯，我和爸爸目瞪口呆。天哪！难道这就是妈妈吹嘘的美味的'烤番薯？妈妈很不好意思。
今天，妈妈又说要烤番薯了，我和爸爸都不说话。我看见妈妈先把番薯洗干净，去掉两头。然后用一根牙签给番薯“打针”，把它戳得像蜂窝一样，再把番薯扔进水里。大概泡了5分钟左右，又把它们拿出来。用保鲜膜给包好，妈妈就把它们扔进了微波炉用中火烤。十分钟后，厨房里飘出来香味。妈妈从里面拿出了三个烤番薯。一打开，啊-----香喷喷、热乎乎的，好好吃哦！我和爸爸狼吞虎咽，很快就消灭了。妈妈得意地笑了。我的好妈妈，手真巧啊！
简评：通过对比，突出了妈妈的心灵手巧，充满生活情趣。
小学二年级作文 篇2
小时候的我最喜欢的节日就就是春节，最爱看的节目就就是春节联欢晚会。对于我来说，没有什么比这过年七天更乐呵的了：贴春联，挂福字，包饺子，放鞭炮，一个个忙得不亦悦乎。
然而，随着年龄的增长，我渐渐对春节失去了兴趣，人们都在忙，亲戚们根本没有时间聚在一齐。春联依旧贴，红灯照样挂，鞭炮仍然放，但就是总觉得春节不就是这么回事，总觉得春节真的就是越来越没有意思，越来越没有年味。
我经常想：“如果这样下去，那么再过几年，人们也许就要忘记春节这千年节日的习俗了？忘记了春节作为中华民族传统节日的真正的味道了？”
但就是，今年的除夕夜彻底改变了我的想法。
这天大年三十，我一大早就和父母去姥姥家，我的亲人都聚到了那里。大家一齐贴春联，挂福字，忙碌中隐隐透着一股年味。
中午，大家都聚到一齐吃饭，大家畅谈这一年里的趣事和收获。共同畅想完美的未来。大家一个个敞开心胸，开怀大笑，所有的矛盾都在笑声中化解了。这时还有人在楼下放了一串象征辟邪的鞭炮。我从饭的香味中感到了一股浓浓的年味。
下午，大家高兴地架起麻将桌，玩起了麻将。输钱赢钱不重要，重要的.就是情绪。大家一边玩着麻将，一边谈论。我们小孩打开电视，所有的节目都和过年有关，越发让我感到了浓重的年味。
晚上，我们全家坐在电视机前看春节联欢晚会。时不时响起一阵阵笑声，大家笑的前仰后合。趁着过年的钟声还没有到来，我们下楼去放鞭炮，楼下也有人在放鞭炮，我们的和别人的鞭炮在空中交绘出一幅美丽的图画。从鞭炮的火药味中我嗅出一股浓厚的年味。
最令人激动的时刻来了！离新年的钟声只有10秒了！9-8-7-6-5-4-3-2-1！大家互相拜年，给亲友发信息，打电话祝福，一家老小其乐融融。
我很高兴，因为由此能够看出，人们并没有摒弃千年的传统，依然能够感觉到过年的“年味”，那就就是一家老小的团团圆圆。
小学二年级作文 篇3
大家好！我叫沈xx，是一名活泼开朗的男孩！今年8岁，是高新区兴业路小学二年级一班的学生。我身上的优点很多，比如遵守纪律、孝敬父母、积极参加劳动、手工……但我最出色的还是体育和绘画。
先来说说我的体育吧！跑步、跳远、跳高都是我的'强项，但我最擅长的是短跑。学校每次举行运动会，我都会积极参加比赛。记得在我刚上一年级的时候，我就以优异的成绩胜出高年级的参赛选手。就在去年我校举行的运动会中，我获得了短跑低段组男子100米第一名，50米第三名。我为自己高兴，也为班级争了光！老师和同学给了我热烈的掌声，同学们都管我叫“飞毛腿”，老师也纷纷伸出大拇指夸我是个体育苗子！
我也非常喜欢画画。我参加过第四届国际少儿书画大赛，我的作品《小白兔的家》获得了铜奖。这枚小小的铜牌时时刻刻激励着我前进。就在前不久学校举行的“校园艺术节绘画比赛”中，我的作品《荡秋千》获得了一等奖呢！
我能有这些优点，也要感谢培育我的爸爸妈妈和老师。在以后的学习中，我要取长补短，多动脑动手，培养自己更多的兴趣和爱好，让自己变得多才多艺！
小学二年级作文 篇4
星期一，爸爸带我去南宁的`石门森林公园玩。进了公园大门，我们首先来到山上的森林。哇，那里的树真多呀!有松树，有榕树，有桃树，还有枇杷树。
我们出了森林来到儿童游乐场，游乐场里有很多游戏项目，我们玩了礼物游戏机，保龄球和太空漫步，礼物游戏机里有很多礼物，如果你用机器手抓到礼物并把礼物运到礼物游戏机出口，礼物就归你的啦!太空漫步可以用脚踩，也可以用电自动开，还可以一边听音乐一边看两边的风景。
我们玩得很开心，时间很快就到中午了，然后我们就高高兴兴地回家了。
小学二年级作文 篇5
阳光跆拳道举办了一个三月份小朋友的生日会。
我请了我的小伙伴嘉琳、佐轩、葛子垚、陈星灿一起来参加。我们怀着期待的心情来到道馆，那里摆满了许多气球，有黄的、蓝的、紫的、白的、绿的，五彩缤纷，真好看！在生日会还没开始之前我们做了很多游戏，如抛气球、编花篮……
生日会开始了，首先是游戏环节。第一项是抢凳子，抢凳子是很好玩的游戏，考验我们的反应能力。第二项是吃蛋糕，大大的生日蛋糕是两层的，味道特别好！第三项是“教练说”的'游戏，就是所有人围成一个大圆，教练站在中间说，前面说了“教练说”三个字就必须跟着做，前面没说“教练说”就不跟着做。这个游戏很有趣，很多人因此受到了惩罚，可依然乐呵呵的。第四项是保护气球，就是两个人面对面的抱着气球夹在中间，分成三组进行比赛，每两个人合作绕着障碍物跑一个来回，经过我们的共同努力，取得了不错的成绩。
阳光跆拳道组织的这次活动超有意义，不但让我们度过了一个难忘的生日，还让我们学到了不少知识。
小学二年级作文 篇6
转眼就已经50年过去了，也真怀念小时候上学的学校。对了，快去和我看一看吧！
走进校园，你的近处有一座大操场，中心有一片草坪，上面有数不清的专业健身教材。旁边是长达800米的跑道，而且干干净净的。每天凌晨，都会有扫地机器人来扫，打扫得非常干净。如果下雨，以前同学们就不能去操场上锻炼身体了，而现在却已经不同了。操场的墙壁上有两个按钮，只要按一下左边黄色的按钮，操场边上就会升起大帐篷，直到把整个操场包住，不管是刮风还是下雨或者大太阳，都阻挡不了。而右边的'按钮只要按一下，大帐篷就会降下来。
操场的另一头有一个篮球形的房子，分为四层。哦，忘了说了，这是体育馆。地下一层是游泳池，这个游泳池可大了呢，有200平方米。第一层是篮球场，有四个篮球框。第二层是排球场，有两个筐。第三层是羽毛球场，许多伟大的运动员就是在这里诞生的，有的还是世界冠军呢！
体育馆的另一头是食堂，是三明治形的，分为三层。第一层有洗手台，共150个，是用来洗手的。走到第二层，有许多美味佳肴，用来点餐的。有时下课还能来这里和厨师学做菜。走到第三层，有600张桌子和椅子，在二楼点了餐来三楼吃。
食堂的另一头是我们学习的地方。教学楼是书本型的，分为六层，每层一个年级。现在的课桌上只有电脑，上什么课只要在电脑里查询就可以了。假如上语文课，只要点一下语文的资料就好了。老师也会在电脑里布置作业，同学们就在电脑里完成，做完了作业，只要按下提交就好了。
教学楼的另一头是一座宿舍，有十层，每层都有60张床和10个房间。这座学校被现在的学生称为“学习天堂”，你们喜欢这座学校吗？
小学二年级作文 篇7
今天，我给自己画了一幅逼真的自画像。
你看我，红红的脸蛋，乌黑的长头发，一双大眼睛炯炯有神，漂亮不漂亮?
我今年9岁了，身高1.4米，体重40千克。
我的`家住在石油之城大庆新村地区，我们家时一个和谐的家庭。
我的爱好有很多，有游泳、看书、打电脑游戏等等。在这些爱好当中，我最喜欢的就要属读书了。我的书房里已经有一千多本课外书，妈妈说我是“书虫”，一天到晚在书的海洋里遨游。
我就读于市直机关第三小学，已经是一名三年级的学生了，那里是我学习的乐园。
这就是我，你愿意和我交朋友吗?
小学二年级作文 篇8
正月十五是元宵节，元宵节，在江滨公园，举行了“焰火晚会”。
终于，夜晚降临了，我和来到月眉公园看烟花(江滨公园)。那里人山人海，拥挤。站在那儿，焦急地等待着。江滨公园的中山桥上，红色的火花迅速地“飞”过桥，开始了!“砰砰”几声，烟花炸开了。哇!颜色的烟花“飞”天空，颜色不时地，我觉得紫色的.最美丽。升到到月亮那边炸开了，真让人担心会把月亮炸飞了。
其实，月亮离远着呢。烟花像刚刚开放的花朵，有六七朵花瓣;炸开来全是绿色的“小星星”，像降落伞，地落;在水面上喷出烟花，让惊讶;炸开来的形状像个地球仪……每次烟花炸开，我除了鼓掌，大声叫好。
一分一秒地了，烟花放。我高兴，烟花又大又美，真是太好看了。
小学二年级作文 篇9
教室，顾名思义是老师教书育人、学生学习知识的房间。随着时代的变化，科技也更加的发达，各种智能产品层出不穷，并不断升级，和人们生活的联系也日益紧密。
如果让教室与科技相结合，又会怎么样呢？
相信坐在教室后排的同学，上课时一定有这样的烦恼：前排同学个子高，看不到黑板，或是老师写的字太小，看不清。针对这些问题，研发一种产品：每个课桌上配备一个屏幕，随时显示老师在黑板上写的字和知识点，如果老师用PPT幻灯片，屏幕上也能显示喔！
现在，近视的同学越来越多，近视的.大部分原因是看书、写字的姿势不端正。所以，在教室里安装上监督系统，专门用来监督上课读书、写字的姿势不端正的同学。哪个同学被发现坐姿不端正，课桌上的提示灯就会亮红色；反之，哪个同学坐姿端正，课桌上的提示灯就会亮绿色。一节课下来，哪些同学被亮红灯，哪些同学被亮绿灯，老师会知道得一清二楚。
为了让学生的学习效率大大提高，还可以结合VR智能技术来上课。什么是VR呢？简单地说，就是虚拟现实。通过一种设备，实时地呈现出各个不同视觉方向的图像、3D模型等，使我们有身临其境的感觉。结合VR技术，语文课时，能让学生全方位地了解课文介绍的内容；数学课时，能用动画的形式理解题意。同时，这种方法在几何图形上也有很大的作用……
很神奇吧！这样不仅让老师教得更方便，还让学生学得更透彻。
这就是我想象中的“神奇教室”！
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