二年级作文

时间：2023-10-23 13:09:25 二年级我要投稿

二年级作文锦集9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的二年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级作文锦集9篇

二年级作文篇1

　　妈妈的爱是用一种特别的方式表达的。幽默、懒惰、大方、小气是妈妈的'综合特征。

　　幽默

　　每逢我做出一道奥数难题，妈妈就会说：“我喜欢你的脑瓜瓜，不喜欢你这个人。”当我表示抗议时，她又说：：“我一部分一部分喜欢嘛！”弄得我哭笑不得。

　　懒惰

　　妈妈确实很懒惰，整个假期的家务活都让我和哥哥包了。其实懒惰也是有她的道理：妈妈要培养我们的能力。

　　大方

　　买书的方面，她从不吝啬。我家的书五花八门，已装满了两个大书架。还有呢，我稍有进步，赞赏的话就从妈妈的嘴里冒出来，让我的心情总是很阳光。

　　小气

　　过年，别人给我们压岁钱，妈妈统统收起来。而且给我们娱乐的时间总是很少。

　　由幽默、懒惰、大方、小气组成的母爱是不是很特别？

二年级作文篇2

　　只要到过洛阳的人，可能都品尝过我们洛阳的风味小吃——浆面条。

　　浆面条也叫“粉浆饭”，因酸味独特而受到我们洛阳人甚至是外地游客的喜爱。浆面条的主要原料是面条，但煮面条的配料却很关键，不是我们常用的清水，而是一种特制的酸味豆浆。

　　妈妈会做浆面条，而且相当拿手。今天是星期天，妈妈准备做浆面条给我们换换口味。我呢，就给妈妈打下手吧。

　　做浆面条时，一般会在面条里放点儿芹菜和胡萝卜。把芹菜和胡萝卜切成丁，抓几粒花椒先放在油锅中炒一下，炒出香味来，再放入切好的芹菜和胡萝卜，翻炒几下，加盐和味精就可以了。

　　现在超市有卖做浆面条的料包，三口人用一小包就足够了。面条用那种细点的担担面最好，把提前煮好的黄豆和花生米放在锅里添上水，水烧开后，把做浆面条的调料倒进锅里，搅拌均匀后，把面条放进锅里煮。等面条快煮熟时，把炒好的芹菜和胡萝卜丁倒进面条里搅拌均匀。再把油锅烧热，在热油里放进切好的蒜，当闻到有蒜香时，把热油泼到煮好的面条上。这时，香喷喷的浆面条就做好了，我先迫不及待地盛上一碗，再放入一勺火红而透明的.辣椒油，在吃之前，先闭上眼睛，细细闻一下碗中冒出热腾腾的香气，就会立刻体会到“垂涎欲滴”的真正含义。

　　关于浆面条还有一个传说故事：当年，刘秀被王莽追杀，走投无路、饥寒交迫，见到一个浆房就进去想找点吃的。可房里没有人，也没有食物，只有几把干面条，缸子里还有绿豆磨的浆水，但是已经放酸了。他也顾不了许多，就舀了几瓢酸浆，把现有的干面条和菜叶、干豆统统都放到锅里煮。面条煮熟了，当他打开锅盖就闻到了泛着淡淡酸气的面条，于是他就狼吞虎咽的全部吃完了，以至于后来当了皇帝还总想着当年的浆面条，所以御宴中就有了浆面条这道菜，流传至今。

　　怎么样，你是不是也想来上一碗我们洛阳的名吃——浆面条？那就快快到洛阳来作客吧！

二年级作文篇3

　　爸妈妈带我去过很多名山古迹，但我印象最深的却是独立攀爬金龙峡之旅。金龙峡是秦岭山的一个自然大峡谷，山路很窄，也很陡。一大早，我们开车来到山脚下，开始爬山。山坡上是郁郁葱葱的'林木，山谷里流淌着清澈的泉水，叮叮咚咚，像在欢迎爬山的人们……一开始，我觉得浑身有劲，一边爬山，一边看风景，有时候还停下来，捡漂亮的小石头，和爸爸妈妈说说笑笑。不一会，我就气喘吁吁了，看着蜿蜒崎岖的山路，有点打退堂鼓了，爸爸妈妈便不停地给我加油、鼓劲。这时，我看见前面有两个和我差不多大小的小女孩，心想：她们都能爬上去，我也一定行！于是，我咬牙坚持，又一步步爬起来……终于到山顶了，我累得一屁股坐在石头上，朝下一看，山路上是一个个正在努力朝上爬的人们，整片山连着山，树木手拉着手，我兴奋地大声喊：“我胜利了！”，山谷里也传来了回音：我——胜——利——了——，可真有趣！通过这次爬山，我明白了一个道理：做事不能放弃，坚持就是胜利。

二年级作文篇4

　　汕头是一个美丽的海滨城市，有许多景色优美的风景区。其中，我最喜欢的是海滨长廊。

　　清晨，我来到海滨长廊，海风吹拂在脸上，感觉十分凉爽。长廊一旁是草地和椰子树，在园丁的培育下，草地形成了一个个美丽的图案；一行行椰子树就像一位位士兵守护着道路。人们在草地上放风筝、玩游戏，个个都露出了舒心的笑容。海滨长廓的另一旁就是蓝色的大海，大海的对岸是一座座连绵起伏的`高山。远远望去，大海和高山连接在一起，山被云雾遮住，朦朦胧胧的，好像来到了仙境。

　　看，海滨长廊多美呀！汕头更是一个美丽的城市！

二年级作文篇5

　　今天，爸爸带我去看菊花，看菊花作文。卖花的阿姨养了许多花，其中菊花开得最大最漂亮，红的、白的、黄的、紫的……，五颜六色，好看极了。

　　在爸爸和阿姨聊天的时候，我蹲下身子认真观察，它们大多五六十厘米高，一棵菊花有好多枝茎，一根根直立着，它的茎那么绿那么软，用一根根小木棍支撑着，像一条条向上爬着的小蛇。它的茎上长着许多绿绿的叶子，椭圆形的叶子边缘有许多缺口和锯齿，像一片片绿色的羽毛。最漂亮就是它的花了，每枝茎上都开着一朵大大的花儿，比我的.小手还要大。菊花的品种很多，有一种叫黄石公的，它的花特别特别大，花瓣是黄色的，长形的，有上百条，一条条向里弯曲着；还有一种叫凤凰振羽的，它有花要小一些，边上的花瓣是紫红色的，中间是淡黄的，边上的花瓣又细又长像一条条彩色的丝带，就像是孔雀开屏。花的品种还有很多很多，但我最喜欢的就是白雪公主了，它的花瓣雪白雪白的，就像一只只小白兔卧在碧绿的叶子上。

　　爸爸说，菊花不但漂亮，可以美化环境，而且还可以用来泡茶，喝菊花茶不但去火，还可以明目。秋天许多植物的叶子都开始落了，许多花也要榭了，只有菊花在冷风里开放着，我们要学习菊花的这种精神，环境越艰苦就要越坚强，坚决不向困难低头。

二年级作文篇6

　　记得星期六，我和妈妈、哥哥去了威海。

　　一到了那里，我第一眼看到的就是花草树木。我来到走廊，我又看到了一些好玩的'。我说：“不对呀，餐厅呢？”我继续走，不一会儿，果然看到了餐厅。

　　到了中午，我和妈妈、哥哥来到餐厅，不一会儿服务员端上来了海参、龙虾、鱼等好吃的美味佳肴。等我们吃饱喝足了之后，导游说：“下午5点的时候，来这儿阻房子。”

　　我又和妈妈、哥哥来到了海边踏浪。不一会儿就到了5点，无可奈何地离开了。

二年级作文篇7

　　这本书讲了三个人的故事，她们三个是：滕冈真理子，水村秋代和小川正也。

　　我最喜欢这本书里的正也，因为正也一开始不坚强，秋代从此说让正也坚强，正也就慢慢的'坚强了，所以我喜欢正也。但是有一点正也做错了，有一次，正也去偷看了她们秋代的班，就这一点正也做错了。

　　秋代有一次做了一件非常搞笑的事：秋代不喜欢小个子，她就以为晚上睡觉的时候，个子就会噌噌噌的往上蹿，结果今天早上量身高，和昨天晚上的记号一样，这件事让我笑的合不上嘴。

　　正也一开始骑两个轮的自行车的时候，一骑就摔倒，最后也是学会了。

二年级作文篇8

　　上初中后，我们一直当副课对待的英语一下子身价倍增。听写则成为学习英语环节中的重中之重。

　　离下节英语课只有十多分钟了。瞧，那些在教室外面嘻嘻哈哈打成一片的同学准是学习英语小菜一碟的。而坐在教室里的同学呢？有的表面平静，有节奏地读着音标，这是学习扎实，认真复习的好学生；有的一会儿看看课本，一会儿留恋地望望窗外，这是因为学习不太好不得不临阵磨枪，又挡不住玩的诱惑；有的心急如焚，“呼啦啦”翻着课本，好像书上有不用学习也能得满分的法宝。哈，这种人不用我说你也知道，是急着“抱佛脚”呢！

　　“叮铃铃”，上课铃好像有一种魔力，让所有同学飞快换上了一种“视死如归”的表情。老师走上讲台，神情严肃，手中的教鞭让人不寒而栗。“把书收起来！”胸有成竹的同学干脆地合上书；还有的一边慢慢合上，一边抓住最后的时间瞅上一眼；更多的`则死命抱住书，估计心情和上战场没什么两样……“开始听写！”一句话响起。到处传来摸本子的沙沙声和笔盖被打开的声音。大家提心掉胆地看着老师，仿佛即将从老师嘴里出来的是一颗颗炸弹。“第一个词……”同学们开始窃窃私语：“让我瞄一眼嘛！”“不行就不行！”“上次我帮过你，这次帮帮我吧！”“糟糕，笔没水了……”一开始说话声如淅淅沥沥的小雨，后来雨越来越大。一个截然不同地声音响起：“安静！”声音不太，但立刻把茶馆变回了教室。只见老师从眼镜上方严厉地看着大家。接下来的时间，风平浪静，同学间相安无事

　　万年响一回的下课铃在同学们的千盼万盼中终于响起。那些学习好的迫不及待地交上听写本，自己高高兴兴地冲出教室；有些不浪费一分一秒，在做最后检查；还有些趁别人不注意看一眼别人的本子，是对是错先抄到自己本上再说；或者眼巴巴地看着四周，渴望得到点启发……

　　“你成绩不错，肯定拿高分啦！”“哪里，哪里！”后者谦虚地摇摇头，但仍然盖不住脸上得意地笑。高分也好，低分也罢，听写完了，就好好放松一下。至于结果如何，让我想起这样一首诗歌：成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。