小学二年级作文汇总(6篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学二年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级作文 篇1
今天下午，爸爸和妈妈带我去秋游。
我们带上照相机，爸爸就开着车带我和妈妈来到稻田里，我刚一下车，头往天上一看，啊！天空万里无云，然后我又看到了排成了人字和一字型的大雁，正快速的向南方飞去呢。我又看到了一眼望不到边的谷子，像铺了一地金子。我们又来到了果园，我看到了一望无际的葡萄架上结满了熟透了的葡萄，有紫红色的、淡绿色、深绿的……有咧开了嘴的石榴、涨红了脸的菜果，梨像一个个小葫芦，我又来到花园里，我看到了美丽的.向日葵像戴着花边帽的小姑娘在秋风中摇来摇去，直冲着我们微笑，仿佛在欢迎我们的到来，那金灿灿的菊花在香飘万里。
今天的秋游真开心呀！
小学二年级作文 篇2
在一个下着牛毛细雨的早晨，老师带我们在教室里玩“击鼓传花”的游戏。
老师首先宣布了游戏规则：老师把手绢交到一个同学手里，她拿笔盒当鼓。当她敲笔盒时，同学们按照座位的前后顺序依次传花。鼓声停时，手绢落在谁的手里，谁就要给大家表演节目。
游戏开始了，“慧心灵性”同学第一个传出手绢。拌着欢快的'鼓点声，手绢不停地传递。许多同学好象觉得手绢烫手一样，急忙传出去，因为他们害怕表演。可是有的同学接到手绢却恋恋不舍地传给别人，因为他们希望表演节目。鼓声突然停了，结果第一个轮到“婷婷玉立”同学表演。她很害羞地背了一首古诗。游戏继续进行，第二个轮到的是“博大精深”同学，他高高兴兴地表演了一套功夫。手绢伴着鼓声一会儿传得快，一会儿传的慢，大家都玩得特别开心!
今天的游戏真是有趣啊!
小学二年级作文 篇3
我有一个调皮的弟弟，整天嘻嘻哈哈、嬉皮笑脸。没有一分钟是安静的。
我的弟弟在爷爷家的时候，春天玩煤，夏天玩水。非常的烦。他也像狐狸一样狡猾，如果我们两个都在东西，他的`先吃完，他就想吃我的，趁人一不注意就飞快的抢过去。
我还记得有一天，我正在吃着香喷喷的洋芋串串香的时候，他一直在说我要吃但是我一直没理他。然后他就忽然跑过去喝水，喝完又跑过来盯着我，而我却一直在看电视，他趁我不注意，就把他抢去了。哎，都怪我呀
我的弟弟很调皮，但是不管他有多调皮，我也很爱他。
小学二年级作文 篇4
我家院子里住着两位“树爷爷”。虽是７０高龄，但身材仍高大挺拔，郁郁葱葱，像是我家的老管家，照看着身边的一草一木。
听老爸说，这两位“树爷爷”是外公从“石人山”脚下请来的。为了让两位“爷爷”搬迁到我家住，外公可花了不少工夫，还特意为它俩造了一条路呢！
两位“树爷爷”住在我家里快８年了，现在已经是我们家里重要的成员了。外公常常给它们修建枝叶，我也经常给它们浇水捉虫。“树爷爷”在我们的精心照顾下，生活得非常好。春天，我经常在“树爷爷”的臂膀下荡秋千玩；夏天，“爷爷”撑开绿色的大伞，为我们送来清凉；秋天，“树爷爷”的`头发掉了，我就捡来做剪贴画、做书签；冬天，我给“爷爷”穿上暖和的衣裳，它们就不冷了。
我爱我家的树爷爷。
小学二年级作文 篇5
我的家乡在山西平遥，那里是一个风光秀丽、物产丰富、古文化遗迹保存完好的地方。
那里最著名的就是古城和乔家大院，古城墙非常高大雄伟，上城墙的坡很陡，古老的'城墙上有古炮、烽火台、瞭望口等。老城里面有许许多多的名胜古迹，有县衙、有状元榜，还有官家大院、当铺、票号等，各种各样的名胜古迹，吸引了许许多多的中外游客。
我的家乡物产丰富，那里出产西瓜、甜瓜、苹果、红枣等很多水果，到了秋季丰收的玉米堆起来像一座座金色的小山，非常壮观。
我最喜欢在那里吃面食了，那里有三百多种面，有刀削面、蝴蝶面、还有拉条子面，我一吃刀削面就吃的津津有味。
我的家乡真美啊，欢迎大家来我的家乡游玩。
小学二年级作文 篇6
在我们未来的学校里有一间非常神奇的教室，它非常神奇！
走进教室，如果你没有戴红领巾，绿色的门就会一下子变成红色，而且还会发出警报声说：“这位同学，你没有戴红领巾！下次一定要注意呀！”让人感觉挺不好意思的。
如果我们不小心撞到墙或地也不会疼，因为整个教室的墙和地板都是用一种特殊的材料制成的，摸起来特别软。
如果有同学的坐姿不正确，或写作业不认真，错题太多，自己的'桌椅就会变成红色来提醒你。
它还有更神奇的，进入教室就能看到一种多功能的桌子，桌子上有三个按钮，一个是红色，一个是绿色，还有一个黄色。红色的作用是在冬天如果按下它桌子就会变得很暖和，绿色的按钮是在夏天时按下它桌子会变得很凉，让人觉得很凉爽。那黄色的按钮呢？就是可以出现一个屏幕，老师讲的内容都会呈现到这上面。
当你上课时遇到不会的问题，书桌有一个微型电脑，轻点问题积累，触摸屏就会自动记下你不会的问题，并打印出来。课后电脑触摸屏会为你一一解答。下课铃一响，桌子会自动关闭，里面的系统会自动更新为下一节课做准备。
一天的切课结束了，放学后，学习用品会自动归位，桌子和椅子也会自动放好……
这就是我们学校未来神奇的教室，坐在这样的教室里学习肯定心情舒畅！你们的神奇教室是什么样的呢？
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