实用的小学二年级作文5篇(优)
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
我的爸爸已经快要四十七岁了，但他看起来还非常年轻。他个子不高，身材有点胖，有一个啤酒肚。一头黑黑的头发，十分好看。浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，嘴唇厚厚的。
我的爸爸是一位伟大的爸爸，我的爸爸教育我做一个有礼貌、懂事的孩子。所以我爱我的爸爸，爱我爸爸的一切，爸爸对我的学习要求非常严格，从一年级开始，爸爸就和我一起为我制订了学习时间安排表，什么时间学什么都有明确的安排，爸爸每天都陪我写作业，总是要求我自己认真检查作业，让他签字时要尽量没有差错。如果有错的地方，他就会让我及时改正，并且让我多做几遍，以达到牢记在心。记得二年级的期末考试，我的语文考了100分，数学考了99.5分，回到家里我把试卷拿给爸爸看，爸爸看了非常高兴，对我的数学卷子仔细查看，并和我一起认真分析，找出了错的原因。爸爸然后语重心长地对我说：“你错的地方都是会做的，就是因为粗心大意才出错的，要是认真的话，就能考出更好的.成绩。做什么事都要认认真真，绝对不可粗心大意。”我一直将爸爸的话牢牢地记在心里。这就是我的爸爸，一个爱自己子女胜过爱自己的爸爸。如果用“父爱如山”来形容是爸爸对我的爱是最恰当不过的了。现在我想对爸爸说：“爸爸我爱你。”
小学二年级作文 篇2
我的同桌说他‘抠’吧！绝对货真价实，童叟无欺。
他长着大大的眼睛，小小的嘴巴，还带着一双蓝色的眼镜，看起来一副很儒雅的样子，但是令我没想到的是他却是一个很‘抠’的人。有一次我问他借钱买一个玩具，他却告诉我没有钱，我惊呆了。因为我才看着他买了一个学习用品，是不是有些奇怪呢？不过我也没好意思问他要了，就这样我开始觉得他‘抠’了起来。更令我气愤的是他一次也没有借过我钱，总说自己没有钱。渐渐的我也不会问他借钱了。
但是有一件事却改变了我对他的看法。那天早上，老师要我们捐款，他自己毫不犹豫地把自己的.零花钱全部捐了出来，老师数了一下发现她捐了150多块钱。下课我问他的时候，他告诉我：既然已经有了那么优越的生活为什么不把自己的零花钱捐出去呢？我想了想觉得非常的有理渐渐地也开始把自己的零花钱存了起来，决定为下一次的捐款而行动。
在我和他坐一起的过程中，他慢慢地影响了我变成了一个爱存钱的孩子，我也不在开始乱花钱，希望和他一样成为一个有爱心的人。
这就就我的同桌，令我有些敬佩的人。
小学二年级作文 篇3
今天，奶奶给我买了一个像李睿丞一样的书包，它很大，可以放很多的东西。
我很喜欢这个书包，但是陆老师不让我带着这个书包。这个书包即可以背，也可以拉。它有一根长长的`拉杆，亮亮的，它的颜色分别为灰色和深蓝色，相加在一起，可好看了。在书包的外面，有一个米奇的头像，这个书包可是迪斯尼正版的哦！它有一个特殊的功能：在书包背带那儿有一个防止下雨天被淋湿的套子可以把整个书包都遮住的套子。
这就是我的书包。
小学二年级作文 篇4
大千世界，也是一种生物，像花，像草，像鱼，像鸟一样来于自然，也将归于自然。
“放飞喽，放飞喽！”“猫头鹰放飞喽!”星期天早上，一个大学的运动场上热闹非凡，是怎么回事呢？原来在星期六的中午，我和几个小伙伴在植物园里玩，我们路过一片竹林，突然“呀、呀”的几声，只见路边一张捕鸟的大网上困着一只大鸟，走近一看，原来是一只猫头鹰。我们迷惑不解地想：谁困着猫头鹰呢？肯定是近村的人们捉了猫头鹰不是吃就是想卖，猫头鹰是珍贵的国家二级保护动物，是不能捉的，
想到这儿，我们一起齐心协力地解开绳子救下了猫头鹰，并抱到果果家中找了食物喂猫头鹰。第二天清晨几个同学结伴带着猫头鹰来到大学的运动场，和我们的妈妈一起检查猫头鹰是否受伤。
在确认猫头鹰没有受伤后，决定放飞，让猫头鹰飞向大自然，最后，我们一起放飞这只猫头鹰。这样猫头鹰就可以有生存的环境了。看着猫头鹰自由地飞向天空，我们不停地挥手告别，祈祝猫头鹰一路顺风，随猫头鹰一起放飞的.还有孩子们一颗颗纯真的童心，童心号召：爱护鸟类，爱护大自然，爱护我们的可爱朋友!
小学二年级作文 篇5
今天上午，老师带我们去淄博陶瓷馆参观。
到了那里，讲说员张老师带我们参观第一个馆——-名人名作馆,刚进去。就看到一个大盘子，它的名字叫“嫦娥奔月”“哇！”我的心里想，“真是想不到，刻得画和真的差不多完全一样！”接着我们又看到了一幅很美的画，虽然看上去是画的,但竟然是陶瓷做的！
这又令我们大吃一惊！接着，我们看到的`是举世闻名的中华九鼎，从大到小，依次排列，我想：这可真壮观！
一会儿我们又去了陶艺馆这儿都是些像泥巴似的玩意儿，这时我看到了一个小女孩正在踢毽子，真不知道作者怎么把它做得那么逼真。接着，我又看到了好多鱼，这些鱼仿佛是真的一样,再大海里自由自在的游来游去。给我印象最深的是怎么制作成陶瓷的展览图，陶瓷是先从山上运下泥巴，捏成陶瓷的形状，放进火里烧，然后拿到市场上卖。参观结束了，我们班所有师生一起照了一个“全班福”，然后唱这歌开心的走了。
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