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二年级优秀作文

时间:2023-10-19 15:29:04 二年级 我要投稿

二年级优秀作文精华[8篇]

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的二年级优秀作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级优秀作文精华[8篇]

二年级优秀作文 篇1

  今天是我期待已久的圣诞节,下起了大雪。在上学的路上看见玩具超市外边摆了一棵漂亮的圣诞树,像一个穿着婚纱的高挑的新娘。我向大树一看,哇,大树上挂满了雪花非常漂亮,我好像在一个雪的童话世界里,我一下子呆住了,站在那里一动不动。过了好一会儿,我才反应过来上学要迟到了。

  我向学校飞奔,结果还是迟到了。我猜想老师肯定会严厉地批评我,我全身发抖,老师把我叫到跟前,我害怕的都快站不稳了。而老师的做法出乎我的意料,她说:“今天是圣诞节,我们要开开心心的,今天我不批评你了,但以后不要在这样了。”我终于松了一口气回到座位上。多亏今天是圣诞节,否则我就会被老师惩罚了。

  快放学了,我多么想在圣诞节里玩一会啊,于是我把作业在班级里就做完了。

  放学后,我告诉妈妈作业我做完了的事情。妈妈一听非常高兴说:今天是圣诞节,就玩一会吧。我对妈妈说:我不想玩雪,我想装扮圣诞树。妈妈给我买了一棵圣诞树和装扮圣诞树的配件,还有一些彩灯,我高兴极了。

  到了家就迫不及待的装扮起圣诞树来。我废了九牛二虎之力和静心的打扮后,我想看看圣诞树漂不漂亮,于是我把装扮好的.圣诞树拿到外边,拿了电线,查上电源,彩灯立刻亮了起来,我在雪中一看,非常漂亮,弄的我不由自主的呆住了,五颜六色的彩灯在雪中一闪一闪,在空中的小星星一样。而圣诞树在彩灯的照耀下像在雪中的仙女一样漂亮。

  不一会,妈妈叫我吃晚饭了,我只好依依不舍的回到了屋里,我永远不会忘记这一天,这快乐的圣诞节。

二年级优秀作文 篇2

  今天爸爸跟我讲了《自然万花筒》里的《大洋》,讲到了大洋里的奇妙生物,让我诧异的是珊瑚居然是动物,而不是植物。我一直以为珊瑚是不会动的,应该是植物,爸爸也说他以前也认为珊瑚是一种植物。

  我还知道了海参有一个特殊的`本领,遇到危险时会吐出内脏来转移敌人的注意力,我觉得这个挺恶心,不过还好,我本来就不喜欢吃海参。

二年级优秀作文 篇3

  我们班里有位好同学,名叫陈昊楷,陈昊楷有位好爸爸,名叫陈东坚。起初我不知道陈昊楷的这位好爸爸,我之所以知道他缘自一个有关诚信的故事。

  有一天,我们的陈同志(当然是爸爸)要向美国送一批货,美国的老板财大气粗,听说这么快就送来了,很高兴,当天就把钱打到他账户上了。

  可是在另一头的陈同志可不那么兴奋。此时,天正在下倾盆大雨,黑乎乎的云时不时闪着电,云像煮熟的沸水不断翻腾。因为这可不是飞机起飞的.好天气。

  怎么办?大家纷纷议论,a说应该等天晴了再飞,b说干脆跟另一头说不送了,c说……而聪明的、智慧的、诚实的陈东坚同志却一言不发。

  最后,大家得出了统一结论:等雨停了,立即起飞。大家把眼光齐刷刷地指向了陈同志。一言不发的陈同志终于说话了:同志们,人,第一要讲诚信,第二要聪明。我们应该用轮船及时送到。不过马上就有人反对:虽然用远洋轮是安全了,但会亏本呀!如果等天晴了再送,他还会信我们吗?不信我们就不会再订货,这才是真正的亏本!大家哑口无言,最后用轮船把货送到了。

  后来,听了这个故事,又有很多的大boss(老板)来订货,老板看了天气预报,本以为他们会等天晴了再送过去,没想到这么快就准时准点地送来了,立即签订了长久合同。陈同志赚了许多。

  是啊,诚实守信永远不会亏本。

二年级优秀作文 篇4

  上个星期六,爸爸妈妈决定带我去爬紫金山,我心里别提多开心了。爸爸对我说,你到了那就知道了,爬山的人可多了。于是我们带上水和必备品出发了。

  我们来到紫金山脚下,“啊!紫金山可真高!”看着大家都往山上爬。这时,我心中有了个念头:一定要爬上去!让爸妈佩服地五体投地!于是,我跟着爬山的人群往前走。走了不一会儿就开始冒汗了,可我一点也不累。我想:不就是走石阶吗?和爬楼没什么两样,有什么了不起。想着超过他们,我便窜到旁边平行的小道里往上爬。这时,只听见:哎呀!一声惨叫,爸爸妈妈吓了一跳,急忙跟了上来。一看,原来我的衣服被树枝钩住了,加上我正好向前冲,结果摔了一跤,腿破了。爸爸问:“我们不爬了,好不好?”我刚想说好,可想起了老师的话:“坚持就是胜利。”于是我便一口回绝,忍着疼痛,一个箭步的爬起来。一步一步的`往山上走。嘴里说着:坚持就是胜利

  经过1小时的努力,我们登上了山顶。吸着清新的空气,看着这碧蓝的天空,看着家乡美丽的景色,我恨不得打喊一声:“坚持就是胜利。”

二年级优秀作文 篇5

  假如风有颜色,我希望风是蓝色的。蓝色的风吹走汽车的尾气,能吹走工厂的废气。蓝色的风是一位环保者。它能让天空更加蔚蓝;能让白云更加雪白;能让河水更加清澈;能让空气更清爽;还能让我们每天都绽开开心的笑脸。

  假如风有颜色,我希望风是红色的。红色的风当然是红领巾的红。红色的'风能吹绽百花。红色的风代表着温暖。红色的风可以让人的心灵变的真诚、可爱。红色的风能让人们感受到幸福,能让太阳更加红艳。红色的风永远是那么的艳丽!

  假如风有颜色,我还希望风是五彩缤纷的。五彩缤纷的风一定是世界上最美丽的风。五彩缤纷的风一吹起,天空中就有了一条五光十色的彩虹。天空仿佛是一幅绚丽的画!

二年级优秀作文 篇6

  美丽的地球犹如水出芙蓉般的少女,披着蓝色的纱衣,在茫茫宇宙中尽显风采。

  人人都知道,我们只有一个地球,而地球是人类所有生命共同体。生命的延续,人类的生存,一刻也不离开自然资源。而面对今天地球的现状,每一个稍有良知的人都不能不为之忧虑。

  举目四顾,好些地方,山不再青,水不再绿,河水变臭了,山上到处是垃圾,满眼都是白色、黄色、黑色、红色的塑料袋,废电池……

  你可知道,被你随手丢弃的垃圾需要多久才会分解?让我来告诉你吧!塑料袋:450年;易拉罐:200到250年;铁饭盒100年;油漆过的.木板:13年;棉织物:1到5年;纸片:半个月。

  地球只有一个,在可预见的未来:人类不可能找到第二个地球,并实施大规模移民。为了人类自己的生存,为了子孙后代的延续,我们必须善待地球,不再做伤害地球的事了。

  为了地球的明天,情节有用水。中国是个缺水大国,许多地方用水很困难,想想这些,你怎么忍心让清清流水白白的在你手中溜走呢?所以当你刷牙时请你关了你的水龙头,等到要用是在开;当你在身上抹肥皂时,请你关上你的浴龙头,等要用是在开。

  为了地球的明天,不要乱丢垃圾,不要不杀生动物,不要乱开采矿物资源,不要污染环境不要破坏生态平衡。为了地球的明天,请积极回收废纸,尽量用再生纸,这意味着可以少砍伐17棵大树。过期的挂历可以包书,你用过的书本可以给低年级的学生用。请记住十即使废纸也可以用两次。

  为了地球的明天,请你理解和支持家庭垃圾分类装。如果我再告诉你,回收23.5万吨废铁可以建造36个埃菲尔铁塔,回收6000万吨废铝可以生产74架空中飞机……请你想想,就是因为你懒于支持,被你随手扔掉的将是我们人类生存的地球啊!

二年级优秀作文 篇7

  今天早上,我背着书包去上学。半路上,我看见路上有许多垃圾。我想:我要是干部,一定要那些扔过垃圾的'人全都抓起来,罚他们天天打扫街道,还要给小花、小草写份检查。我又闻到了一阵臭气,我定眼一看,原来,是一辆小轿车排出的灰蓝色的烟气,熏得大家直咳嗽。我又想:我要是干部,一定要把车子后面的排气管给堵住,让它不能再放臭气……

  过了好一会儿,我才记起我不是大人,是个小学生,还要上学哩!

二年级优秀作文 篇8

  为了让小宝每天都放松一下眼睛,我们专门给小宝买了四条小金鱼。每天做作业半个多小时,我们就会叫小宝去看看小鱼,放松放松一下眼睛。

  今天照样不例外,小宝在仔细地看着一条条小鱼游来游去。突然,小宝跑到我面前,“妈妈,我看到那条小红鱼一直在吐小泡泡。”“是吗?那它怎么吐的?”“就这样,小嘴一张一合的,吐的泡泡特别小。妈妈,小鱼为什么要吐泡泡?”

  是呀,小鱼为什么吐泡泡呢?这个问题还真没想过。

  “它是在呼吸或是在玩吧。”我有些不太肯定地对小宝说。“那其它几只小鱼怎么不吐泡泡?”小宝真是要打破沙锅问到底呀。“那你问问爸爸吧,爸爸知道的多。”禁不住小宝的'提问,我将小宝推到了老公那。小宝又跑到爸爸跟前问去了。

  “小鱼为什么吐泡泡?那是因为水中缺氧了,水中一旦缺氧,小鱼就会浮到水面,嘴巴一张一闭,有时还会发出“叭哒、叭哒”的声响,试图从空气中呼吸到氧气,再将吸到口中的空气吐出来,就形成了吐泡泡。”爸爸解释给小宝听。

  “那水里为什么缺氧呢?是不是水太脏了?”小宝一副不达目的不罢休的样子。

  爸爸带小宝来到鱼缸旁,对小宝说:“水中缺氧有好几个方面的原因,你刚才说的情况也对,还有其它的一些原因,比如水少鱼多;水中残饵或排析物多;喂食多,鱼儿饱食后代谢旺盛,耗氧量增加;天气变化,气压低,溶氧量减少;油类或洗涤剂带入水中,将空气与水隔绝,无法向水中溶氧等等,这些都会导致水中缺氧。”

  “那小鱼会不会死掉?”

  “有可能,只要加大水中的氧气量,小鱼就不会因缺氧而死掉。”

  “那赶紧给小鱼换水吧。”

  “现接的水不行,得让水放置一段时间,把水中的有害气体释放掉,让水变得温暖一些,这样的水才能给小鱼换。”

  “那我们现在接上水,过两天给它们换。”

  父女俩开始忙活起来,找盆、接水、凉晒。坐在沙发上赏起小鱼来。

  妈妈题话:面对孩子的问题,家长们不能一味地说“你去查字典吧、我也不知道、做完作业再问”等话语,而是要适时地解释给孩子听,对于自己拿不准的问题,可以带孩子一起查找资料,或是带孩子实地去问问专家,这样更能培养孩子的科学钻研精神。

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