（合集）二年级作文8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的二年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
秋姑娘是个神奇的魔术师，把漫山遍野的树叶都变幻成了美丽的世界。
秋姑娘好像最喜欢银杏树，你瞧，那嫩黄嫩黄的树叶被风一吹就从树枝上分离出来，犹如一群穿着华丽衣裙的女郎在翩翩起舞，跳着跳着就化身成一群蝴蝶在空中飞舞。有的轻轻地落入水中变成一叶叶小舟，在水面上漂浮，就连水中的小鱼儿也在水底和这些小舟游戏，躲在水面的银杏树叶上看，树叶镶上了一层金边，透过缝隙隐约能看见一碧如洗的蓝天，这情景越看越美，如一幅绝美的油画。有的树叶落在地上，让大地满地金黄，走在上面就像走在家中的地毯上一样柔软，一样舒适。
秋姑娘好像想让枫叶与众不同一点，就让枫叶火红火红的，像燃烧的火焰一般，让秋天金色的世界里冒出点点红霞，点缀着大自然。秋姑娘怕枫叶寂寞，就让茂密的红叶石楠悄悄的`长出嫩红的新叶，陪衬枫叶。
多姿多彩的秋叶妆点出一个艳丽的秋天，我也想做一片秋叶，静静的等待静静的美丽。
二年级作文 篇2
今天，我们游览了凤凰广场，一去那里就看见了许多花，有菊花、一串红……还有音乐喷泉，一共有106个喷头，每当夜幕降临就喷出千奇百怪、大小不一的水柱，非常壮观。
广场上还有八根柱子，一边四根，上面雕刻着龙飞凤舞的图案，可好看了。
再向前走，就有小亭子，它叫“凉亭”，顶是三角形的。
还有一个大大的荷花池，我可喜欢了，里面有大大的荷叶，夏天我常在里面捉小鱼，有时还能捉到小虾。
东边还有三座桥是飞虹桥，晚上，它的周围还闪着五颜六色的.光芒。
我们祝愿和谐的利津更加美丽！更加辉煌！家乡，我为你而自豪！
二年级作文 篇3
爸爸带我去福建杨家溪玩，杨家溪有一棵千年古榕最让我难忘。它的根象墨鱼的.脚四通八达。树杆要十几个大人手拉手才能围抱过来。导游说：“这树是空心的，人可以爬进去，上面还有七个洞口，就象房子的七个窗口。霞浦话的‘七’和‘吉’是同音的，所以谁爬了这树洞，就会得到好运”。我一听可以爬树洞，就迫不及待地钻进洞去，谁知道洞里可难爬了。我一边用手抓住小树根艰难地往上爬，一边大叫让爸爸将我往上托。终于爬上了第一个“窗口”，就把身子伸出“窗口”。这时我觉得自己就象一只住在树洞里的小松鼠，好开心哦。
可是，爬下来的时候，却觉得比爬上来还难得多。基本上是爸爸像捉小松鼠似的把我捉下来的。
树洞是爬过了，都说爬了树洞就能带来好运，如果我不努力学习，也会得到好运吗？
二年级作文 篇4
今天上午，我突发奇想为爸爸妈妈做一顿用橡皮泥做的套餐。我准备了一盒彩色橡皮泥、一根牙签，橡皮泥里带着一个扁平形状像勺子的`东西，还有四个模具。我拿出粉色橡皮泥搓了五个圆球，拿白色的做了些小芝麻，再用牙签串好，就完成了冰糖葫芦。我又用桔色、红色、白色、绿色做好了汉堡。然后拿出一个模具做盘子装了起来。
我开始做第二盘了，我先拿红色和黄色，用“刀”切成碎末完成了土豆炖肉。
第三盘里装了一个桔身绿叶的大萝卜，还有一个奶油巧克力草莓冰激凌，还有一杯咖啡、可乐、草莓汁、橙汁。
第四盘是开胃水果，里面装着黄脸蛋的香蕉小姐，还有一个自称是“金蜜小美女”的小桔子。菠萝最可笑了，本来她那绿头发就不长，她还把头发盘起来，给脸上扑上了金粉，又给自己抹上了桔色的眼影。西瓜小姐穿着她那漂亮的绿衣裳，懒洋洋地躺在一旁。
大家看了我做的套餐都赞叹不已，我也很满意。爸爸妈妈说：“如果它们能吃那该多好啊！”我心里想：“等我长大了，我要给爸爸妈妈做比这更丰盛的套餐！”
二年级作文 篇5
俗话说“萝卜白菜，各有所爱”，我的爱好就是读书！
吃饭的时候，爸爸妈妈叫我N遍，我才磨磨蹭蹭地走向餐桌，爸爸说：“你可真是饭可一日不吃，书不可一日不读呀！”每次我在看书的时候，爸爸妈妈和我说话，我都沉浸在故事情节中，也只是哼、哈地应付了事，妈妈说我是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书！”
我读书真的是好“艰难”！
不是说我硬着头皮去读书，而是我感觉读书的时间总是不够。为了挤出更多的时间读书，我上厕所的时候看书；洗脚的时候看书；吃水果的时候看书；就连穿衣服的时候，我一边用脚摁住书，一边穿衣服，眼睛都不舍得离开书本儿……爸爸妈妈看见我这样看书，就会说：“休息一会儿眼睛，宇婷。”“马上、马上，一分钟，”我答应着，其实我早已把他们的话当成了耳旁风，继续看我的书。在他们警告我几次之后，我还是装听不见。此时，不耐烦的妈妈就会一把夺过书去，做出要撕的架势，要知道我爱书如命，每当这时我就会乖乖地投降。不过，有时还会反抗，狡辩道：“高尔基都说书是人类进步的阶梯，我连阶梯都没有了，还怎么进步呀！”“高尔基还说热爱书籍吧，这是知识的源泉！你还要撕我的书，连高尔基的'话都不听，你还让我怎么获取知识呀！”妈妈被我说的无可奈何。
爸爸在一旁笑着说：“我们是关心你的眼睛，不是不让你读书。”于是，就有了我读书时的“约法三章”：每次读书的时间不能超过一个小时；光线暗的时候不能看书；一件事没有做完的时候不能读书。
读书还这么约束，真无奈！不过爸爸妈妈也为我好，还是乖乖照办吧！
二年级作文 篇6
一天下午，小白兔、小乌龟、小松鼠在图书馆里全神贯注地看图书，小白兔一个人坐一个凳子，它的旁边还有一个位子，小乌龟和小松鼠坐在桌对面的'凳子。
正在这时，小刺猬走了过来，发现了小白兔身旁的空坐位，就坐了下来。小白兔突然跳起来大叫：“真刺人，好疼啊！”小乌龟和小松鼠奇怪地看着它说：“你怎么啦？”这时小刺猬急忙站起来，对小白兔说：“对不起，你坐吧！“
小刺猬想离开，刚走了几步，就听见小乌龟喊它说：“你别走，我和你坐一起”。小刺猬说：“那你怎么？”小乌龟神气地对它说：“我有坚硬的壳保护我，不怕你扎到！”，于是，它们互相换了位置，大家又全神贯注地看起书来。
二年级作文 篇7
五一节那天，爸爸妈妈和我一起去住在农村的奶奶家玩，回来的路上，我发现路边有一个小水坑，里面只有一点水，几只小蝌蚪在里面焦急地游来游去，显得特别无助。我说：“妈妈，你看这几只小蝌蚪真可怜，咱们把它们带回家行不行啊？”妈妈说：“行啊，不过小蝌蚪最后会变成青蛙的，你要注意观察啊。”于是我找了一个没喝完水的矿泉水瓶，将水坑里的小蝌蚪轻轻地捧起放在了瓶中。
回到家后，我把小蝌蚪放在了一个小盆中，又接了一些水。每天我都找时间去看小蝌蚪，看它们游泳的样子，隔两天我会给他们换些新鲜的水。一周后，我发现这些小蝌蚪几乎都长出了后腿，开始比较直，慢慢地腿变的'有些弯，它们身体的颜色也从黑色变成了棕色，小蝌蚪的后腿长出来后，游泳的姿势也和小蝌蚪不一样了，它们在盆中游泳时后腿开始蹬着往前游。又过了几天，小蝌蚪的前腿也长出来了，尾巴也变的越来越短，它们开始向盆外爬，但爬的很慢，当我发现它们爬在盆的上端时，我就轻轻地一推小盆，它们就又掉进水了，小蝌蚪快要变成小青蛙了。我想我该为小蝌蚪做些什么了，妈妈说：“放了它们吧。”我有些舍不得放它们，可我知道它们是属于大自然的，我也就做出了一个决定：让它们回归自然。
第二天，我和妈妈来到洛河滩边，把小蝌蚪放进了水里，我真心希望它们能够长成一个个大青蛙，并快乐地成长着。
二年级作文 篇8
星期天，小明去学校的植物园种花。他一手拿着铲子，一手拿着花盆，开开心心地来到了植物园的草地上。
小明先放好花盆，用铲子铲了一些土到花盆里，然后把种子小心翼翼地埋了进去，再用铲子盖上一层薄薄的泥土。然后小明给他的“小宝贝”浇了一些水。
过了几天，小明来到植物园，想看看他的“小宝贝”长大了没有。可是，小明看见盆子里只冒出了一点点小叶子，一点儿花瓣也没有。又过了三天，小明又来到了植物园，看到花蕊只冒出了一点点。小明一屁股坐到旁边的小石头上，心里想：“我的小宝贝，你怎么长得这么慢呀！快快长吧！”过了一天，小明再次来到植物园，但是花蕊还是原来那样，一点点长大的样子都没有。小明看了，心想：“也许是花儿口渴了，我给它喝点水吧！也许是花儿孤单了，我陪它聊聊天吧！”小明马上用水壶接了一些水，细心地浇到花盆里。
从此以后，小明天天都来给花浇水，陪花聊天。天上的'小鸟叽叽喳喳地飞过来，似乎在对小明说：“你真是一个有爱心、有耐心的好孩子！”小明听着这美妙的赞美声，看着花盆里开放得美丽的花朵儿，心里也乐开了花。
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