二年级作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
我出生于新昌七星花园，名字叫刘翰林，我的星座是射手座。
本人性格开朗，有活力，待人热情、真诚，爱好围棋，象棋。
经过这学期的努力，我对自己的'总结如下：我的品德还不错。我用心听课时，发言是那么积极，这样的我是多么高兴。可我有时也很让我生气，作业不及时完成和写作业时的马虎，上课不专心听讲，在课堂上还会讲小话，有时还爱贪玩，爱调皮同学，这些都让我失望。
如果我改掉这些小毛病，把更多的心思用在学习上，我肯定会成为一名好学生，我期待着这一天。
二年级作文 篇2
我的哥哥叫赵赟天，小名叫右右。今年7岁4个月。爱好跑步，和玩游戏。我哥哥喜欢跑步的.原因是他跑得特别快，而且不摔跤。我哥哥还会滑冰、弹钢琴、我哥哥弹钢琴弹得可好了。
今年7月份就该考四级了。我哥哥弹得好的原因是因为他每天都弹一个小时，而且还要李老师陪着她。我哥哥滑冰滑得好的原因是他每天都滑好几个小时。这就是我的哥哥。
二年级作文 篇3
玲琳一直都在寻宝，她捡到了很多的钻石啊宝石啊等等，但是她就是找不到传说中的那支神奇的画笔，她心里就只想着那支珍奇的画笔。有一天，终于找到了，她开心极了。这个找到的地方是黑色的天空，到处都黑沉沉的，那个地方的名字叫"神秘太空"。没有人来过那里，只有玲琳来过，那里不仅神秘，还是个恐怖的地方。玲琳拿起画笔，在黑色的天空中画了几棵高大的柳树，奇迹出现了，那几棵高大的柳树变成了真正的树，玲琳大吃一惊说:"怎么可能"。
她拿起画笔回到家给妈妈看，妈妈觉得玲琳手中的'画笔就是一支普通的画笔。玲琳就给妈妈画了一个文具盒，文具盒变成真的了。妈妈大吃一惊说:"怎么回事，玲琳"，"我也不知道"。
玲琳在一个恐怖的地方捡到了一只神奇的画笔，这个事情传遍了玲琳的学校，每个同学都不相信她。第二天，玲琳把画笔带到了学校，她画了一位仙女，仙女变成了真人，又画了一只小兔，小兔也变成了真的小兔，同学们大吃一惊，她们终于相信了玲琳手中的笔是一支神奇的画笔。
二年级作文 篇4
春姑娘是一位技艺非凡的化妆师。瞧，她把大自然打扮得多么美丽、动人。树木吐出了新的绿芽，田野里开满了五颜六色的花，漂亮极了！到处是生机勃勃的景象。小鸭欢欢和小鸡乐乐带上小水桶，结伴去郊外寻找春姑娘的足迹，它们要助春姑娘一臂之力，要和春姑娘一起奏响春天交响曲。
万物复苏、冰雪融化，小河里的水哗哗地唱着，挡住了他们的去路。这可难不倒这一对好朋友。欢欢让乐乐骑在自己的.背上，像小船一样稳稳地驮着它游过了河。
河对岸的景色更加迷人。小鸟在枝头欢快地叫着，麦苗随着春风跳起了舞。它们陶醉在满园春色里。“哎呀！……”欢欢一不小心掉进一个深坑。乐乐对欢欢大喊：“欢欢，你别着急，我一定会救你上来的。”它冥思苦想了一番，仔细观察周围的环境。突然，灵机一动，一个好办法浮现在眼前。乐乐提着小水桶箭一般地飞向河边，打了满满的一桶水，摇摇晃晃地提回到深坑旁，把水全部倒进深坑里。就这样来来回回十几趟，他累得是满头大汗，腰都直不起来了。随着水灌满深坑，欢欢终于借助于水的浮力又跳上了岸。
两个好朋友激动地拥抱在一起欢呼：“上来了，胜利了，耶！”它们手拉着手儿继续向前寻找春天。这时，春风拂面，春姑娘飞到它们面前：“友谊的种子已经播种到你们心里，祝贺你们找到了春天。”
二年级作文 篇5
今天我和妈妈一起做了一道菜，就是马蹄羹。妈妈说“巧妇难为无米之炊”，先要准备食材。我妈妈算是一个巧妇了，会做饭做菜而且很香很可口。这马蹄羹可不是用“米”的哦，请往下看。
这道菜要准备的食材有：马蹄、千张、番薯粉、猪肉、葱。先把马蹄洗干净并刨掉皮、切丝；千张洗干净也切成像头发一样的细丝；然后把葱洗干净切成段；最后把新鲜猪肉剁细。这刀工算是完成了，我天生就好吃这“馋猫口水”已经在打转转了，可偏偏爸爸走过来说“要检验下刀工”，并顺手拎起千张，笑得合不拢嘴“看，这千张好好的一片，却被你切成一团了，这哪是丝呢。”哦！原来手力不够，千张没有切断呢。妈妈帮我解围并顺手把切得不好的.，重新切割着，并责怪爸爸“古人云：工欲善其事必先利其器。你不能打击我们女儿的积极性呢，这不是刀不快嘛！”
好！现在我们要进入烧汤环节，先把锅烧热倒入油，再把切好的肉放进去煸炒，再放进用水焯过的“头发丝”，而这连盘的马蹄丝也迫不及待地像士兵一样冲了锅里，翻炒片刻。然后把热水倒进锅里，调好味道，最后把番薯粉放入水搅拌，搅拌好以后就倒到锅里。开最大火力，烧至稠浓出锅，最后洒上葱花。
这样一碗甜甜的，稠稠的马蹄羹就做好了。我这个小厨神的外号就是这样来的，哈哈！
二年级作文 篇6
我有两个理想，第一个理想是长大当一名科学家，第二个理想是长大当一名老师。
为什么想当科学家呢？因为科学家能研究许多我们现在还不知道的.问题，还可以给自己和别人发明许多有趣的东西。为什么想当老师呢？因为老师能教同学学习生字、课文、识字、口语交际、儿歌、故事、读读背背；还可以带同学做游戏、去春游。到那时，我也可以把我学到的新知识教给同学们。
所以我现在要看看老师是如何做的，我还要学习老师的风度。
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