二年级作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
在星期五的语文课，我们进行了综合性学习汇报，每个小组都汇报得很精彩，我们组一开始还没准备好台词没弄清楚，后来弄好。我在汇报时没讲什么话，因为我没有查资料，我下次一定改正过来，我通过这次综合性学习，我为人类历史而感到骄傲，我不仅要赞叹一句：“我爱你，汉字！”
我通过这次综合性学习，我有很大的'收获，我知道，我们要告别错别字，不要写错字，不然的话，会造成笑话。我还知道每一个人都应该认真做每一件事。
二年级作文 篇2
不知不觉，秋娃娃就悄悄地走了，冬娃娃带着寒冷和北风两个同伴来了，他们一路走过，把天气变冷了，把我们吹得穿上厚衣服了，把叶子吹落了，把小草吹干了，把燕子送到南方了，把狗熊送到洞里睡觉了，把漂亮的白天鹅从遥远的西伯利亚带来了，把美丽的`雪花从阴沉的天上带来了。
冬天真漂亮呀，我很喜欢冬天！
二年级作文 篇3
看到这个题目我完全地愣住了，题材貌似没有什么难度却被我脑子的胡思与乱想所弄复杂啦。由于自己真的很想写一篇严肃散文，因此我一直都刻意的把原有的风格抛开，可是写到后来才发觉自己并没有那个水准，所以还是走了一条通俗的思路。———创作前言(本来想拿去参加新世纪杯作文比赛的，但是学校没有报名，所以只好在这里发表了！)
爱的几种样子？
我尝试站在上帝的角度去审视这个充满残酷与虚伪的世界，答案我无法可得。一个工作情景，下属可以为了攀升而假装一种关爱，无时的问候着自己的上司。一个匆忙街景，路人可以为了怜悯而奉献一种关爱，看见路边的乞丐施与每一分每一毫。
这就是爱的其中一面吗？
琢磨着，每天晚上呆呆地对着漆黑的天空才发现原来这是一件让人想不透摸不着的事。于是乎我就再也没有花心思去猜想了，不过唯一可知的，原来，爱无时无刻都在我们的身边。
朋友&爱
到现在还记得小培临走前跟我说的那段话。那天在机场，我知道她快要离开地平线升上那几千甚至几万的高空中，本来想好的离别台词顿时脑袋就一片空白了。我无法想象一个从小玩到大的伙伴离开以后，生活会有怎样的改变。不过至少听到她含泪的独白，证明了这个朋友我是没有白交。
“我们经历了许多，彼此关心，彼此鼓励，都成为将来回忆的一道风景。不要为离别而哭泣，因为永远都是好朋友！”———小培
亲人&爱
他那双炯炯有神的眼睛底下永远都挂着一副慈祥的笑脸。每次放学的时候我总会在校门口看见他的身影，无论晴天或者是雨天，他都是风雨不改的。
他是小烽的父亲，也是小烽唯一的亲人了。
听说小烽小时候母亲就过世了，父亲是一名工人，每天下班都会来学校接小烽。已经不是第一次见面了，所以日子久了多多少少都会有些了解。
每次看着小烽坐在他父亲的单车尾，他脸上的笑容透露出一丝幸福的感觉。就连身在其外的我也感受到他父亲的那份厚厚的疼爱。
陌生&爱
每到周末我就会坐公车到青年宫上那些烦躁的课外辅导。309号干线的公车，每天无论是否高峰期它都总会逼满一车人。也许长期生活在这样的环境下，抢车位这独门神功也练得出神入化了。
那天我依旧坐在那台逼得满满一车人的309号上，当然我显然是很早就抢到位置了，所以多不多人便也与我无关。
来到邮局的那个车站，上来了一对老人。原谅我的稚气，作为一个学生我是不优秀的，因为我脑子里压根的就没有让座这个词语。
不过万万没有想到车上那么多人，居然也没有一个会让座的。看到老人无奈的眼神，良心终于也过意不去了，正想起来让座的时候，眼前的一幕把内心深深地渲染着。
一个大概不到10岁大的小孩，站了起来把座位让给了老人，他没有说太多的话语，只是在老人感谢的时候说了一句，助人为快乐之本。
生活在繁华的`都市，匆匆几秒的情景，我看到陌生人与陌生人之间所萌生起的爱。然后感叹道原来世界并不是那么的残酷，起码还有爱的存在的同时也为我的行为感到无比的惭愧。
爱
这时爱的几种样子，似乎已经变得不重要了。朋友的爱，亲人的爱，陌生的爱，或许还有千千万万关于爱的字眼没有提及，但是它们始终离不开一个爱字。
爱其实并没有什么样子可言的，只不过是我们抽象的把它夸大了。所以爱也就是爱，它即使有千万种表达的方式，但永远也就只有一个样子！
爱的几种样子？也许只有一个，那便是爱。
二年级作文 篇4
邻居家养了几只小白兔，它们个个都穿着雪白雪白的毛绒绒的外套，头上一双明亮的红通通的眼睛，下面长着粉嘟嘟三角形的小鼻子，配上两只长长的大耳朵，可爱极了。每次去看，阿姨都用手握住小兔的耳朵把它提起来，再放到我的怀里。多疼呀！我心疼的望着它们，担心它们的耳朵会被拽掉。就急忙把它搂进怀里。啊，绒呼呼、暖洋洋的，要是晚上能搂着睡觉，一定非常舒服。我学着阿姨的样子，把槐树叶子放到它们的跟前，只见他们的鼻子上下动着，好像在闻叶子是否美味，然后就慢慢地一小口一小口的嚼起来。只听到“簌簌”的'声音，那叶子一片一片的慢慢消失在他的三瓣嘴中，真是太有趣了！看着它吃东西的样子，一下子想起了《人与自然》中小松鼠、小老鼠吃东西的样子。
我真想养两只，可妈妈不同意。有一次，我在游乐场里投币抓毛绒玩具，还真让我抓到一只兔子。还行是白色的，虽然没有阿姨家的真兔子暖暖的感觉，但软软的、柔柔的，眼睛大大的，十分漂亮。妈妈说：“以后就让这只小白兔跟你睡觉好了。”太好了，我终于有一只自己的小白兔了。
二年级作文 篇5
丽水市第二届运动会将在5月至11月正式拉开序幕，其中“速度轮滑竞赛”将于8月7—9日在丽水举行。我们这群脚踩“风火轮”的轮滑少年，自然是在叶教练的带领下积极筹备着，我也很荣幸地成了其中的一员。
夜幕降临，一群戴着头盔、披着护甲、脚踩“风火轮”的轮滑少年，像小鸟一样在中山小学的操场上极速自由地飞翔。一声令下：“休息十分钟，再跑三十圈！”我们不约而同地大叫起来，教练眼睛一瞪，顿时鸦雀无声……
“预备，跑！”于是我们就像“哪吒”一样在操场上自由滑动起来。我心想：“只不过是再跑三十圈，没什么大不了的，以后比赛还要跑一万米呢！好好练吧！”队友们也在积极表现着。可是好景不长，我气喘吁吁，似乎处于“缺氧”状态，两脚也软绵绵的。耳边回响着“十、十一……”“怎么办？还不到二十圈呢，可我滑不动了，退出来算了吧。”这时，我看到队友们正使劲地滑着，偷看到教练极其严肃的表情，自然想到爸妈那期待的目光。“如果不滑下去，到时连参赛的资格也没有，不要说取得好成绩了。注意呼气吸气，先坚持下去，都说‘坚持就是胜利’。”于是我咬紧牙紧紧地跟在伙伴的后面，但是实在是太难了，我真想放弃，这时耳边又传来了众多的“加油”声，我不得不往前滑行……就这样，慢慢地向终点靠近，在一阵欢呼声中结束了我们的`训练。妈妈搂着我，爸爸拍拍我的肩膀，向我竖起了大拇指！我不好意思地低下了头。
脚踩“风火轮”的我要想飞得更快，更远，就不能缺少这种坚持不懈的精神，我期待着市运会的“速度轮滑竞赛”！
二年级作文 篇6
春风徐徐，万物复苏，正是放风筝的好时节。中午吃完饭，我缠着爸爸去放风筝。
我们向草地进发，还没到那儿便看到各式各样的风筝，在碧空中自由飞翔。首先映入我眼帘的是在空中飞舞的种类繁多的风筝，令我目不暇接，眼花缭乱。有可爱的“小燕子”，有威风凛凛的“美猴王”，还有神态各异的“福娃”和神气活现的“奥特曼”等一些漂亮的风筝，把天空打扮得更加绚丽多彩。
我三下五除二把风筝组装好，准备把我的“老鹰”风筝放飞。一开始我扯着风筝线像一个无头苍蝇一般，在草地上乱跑，但都只能飞到两米高就一头栽了下来。正在这时，爸爸的风筝已放飞到两层楼那么高了，我心里很不服气。我仔细观察周围人的放飞方法，这时我才恍然大悟，原来我找的'风向不对。随即，我调整方向，逆着风向，奔跑着，跳跃着，终于把风筝飞上了天。
这时，我大声向爸爸说道：“咱们来比比谁放的风筝最高！”爸爸兴致勃勃地应战。爸爸的风筝很争气，只用了几秒钟就飞得高高的。我的就不怎么样了，当我信心满满时，它却“咚”地一声掉了下去。我气坏了，用尽全力将它抛向天空，可它却在短暂的飘了几下后又摇荡着落了下来，我懊恼地举起“老鹰”，正欲叹气，却发现它在用鼓励的眼神看着我，好像在说，再试试，我一定能飞上蓝天的。我又开始将手中的风筝试飞了，这一次它真的没有让我失望，它迎风直上，一直向上飞去，我不停地释放着手中的风筝线，看它越飞越高。看着升上天空的“老鹰”，我不禁大声欢呼起来，爸爸快看，我的“老鹰”飞起来了！
愉快的时光总是短暂的，天色渐渐地暗了下来，我们只好收起风筝。抬头望，美丽的风景，五彩的风筝，在我的脑海中定格成了一道难忘的风景线。
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