二年级作文

时间：2023-10-08 16:11:46 二年级我要投稿

二年级作文[集锦7篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的二年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

二年级作文[集锦7篇]

二年级作文篇1

　　今年我 8 岁了，开始上小学二年级了。开学后的第一个星期天，爸爸妈妈带我去“天目琴行”，给我报名参加培训班。

　　因为我个子小，有些乐器还不能学，老师让我学钢琴。本来我自己想学小提琴的。钢琴老师给我上了第一节课，对我爸爸妈妈说我弹得很好。爸爸妈妈很高兴，带我去喝奶茶。可是我心里还是想学小提琴。我把想法告诉了妈妈，妈妈打电话给老师商量。老师答应下次去上课让我试试小提琴。我高兴极了，但是也很担心，因为老师说如果我的手不够长，拿不了小提琴，就不能学了。

　　第二星期，妈妈很早就带我去了琴行。等了一个多小时老师才来。老师拿来一把漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴夹住小提琴，左手托在琴托上。当老师说我可以学的时候，我高兴得跳了起来。

　　学小提琴是很苦很累的，每天放学后，我都要练习一小时。开始一星期只是练习姿势，下巴夹着小提琴，把脑袋的重量自然地放在琴托上，不能太用力，因为老师说过用力夹琴的话，整个人会变得很紧张，以后就不能拉出好听的`音乐了。所以，这个姿势看上去简单，但是要练好非常难，往往练习一分钟脖子和肩膀就又酸又痛。这时候爸爸就会给我按摩，跟我讲这是你自己选择的，可不能半途而废。我在心里暗暗地给自己加油：我一定要坚持下去！到了第8天，练习的时候我突然发现，我的左手离开琴托，小提琴也可以稳稳地夹在下巴下了。我告诉爸爸我可以夹住小提琴了，爸爸高兴地把我抱了起来。妈妈立刻打电话给老师，老师鼓励我说：只要有毅力，有恒心，坚持不懈地努力，就一定可以拉出好听的音乐！

二年级作文篇2

　　星期二的下午14:30分，我收拾好东西，去学习画画。我穿好衣服，和爸爸一块出了家门。

　　到了楼下，爸爸用钥匙开锁，打开门，把电动车推出来。爸爸和我坐上电动车，向美术学校奔去。

　　不一会，金谷园到了。我和爸爸下了车，来到三楼，见到满老师。我进了教室，爸爸给我交学费去了。我坐在凳子上，等其他小朋友来。

　　过了一会儿，他们都来了。老师拿出一张《海底世界》的画。他们两个不会画。老师给他们拿了一张两只小蜜蜂的画，然后老师说开始。我们就开始认真画起来。

　　下课了。老师说：“咱们就看《猫和老鼠》吧。”我们都说行。又上课了。我又回去画画了。我先用铅笔描出海底世界，然后，我调好颜色，准备上颜色，最后，我用勾线笔描好，一副海底世界的'画完成了。老师给我评了一个A,我的心里很高兴。

　　放学了，爸爸来接我。在半路上，爸爸看了看我的画，说：“行，真好看。”今天，我画得很高兴。

二年级作文篇3

　　我是个小书虫，整天沉迷在书的世界里。面对好书，我常常爱不释手。吃饭看，睡前看，休息时间更不必说，看书就是我最大的娱乐。

　　记得有一次，我津津有味地看着《十万个为什么》，不知不觉一个上午就过去了，由于看得太入迷了，连吃饭都忘记了，婆婆喊了我几次，我愣是没听见。要不是妈妈亲自光临，并再三催促，我宁可不吃这顿饭，也要一下子把书看完。小时候，我最爱看的书就是《恐龙世界》。看了，便喜欢四处张扬，经常考幼儿园的小朋友世界上什么恐龙最高，什么恐龙最重看着小朋友们羡慕的目光，小小的虚荣心便得到极大的满足，心里像吃了蜜糖一样甜。现在我上小学了，认识了许许多多的字，可以看更多有意义的书籍。我的小书柜里早已琳琅满目，有《成语故事》、《西游记》、《一千零一夜》、《水浒传》应有尽有。记得有一次，我跟院子里的小伙伴玩成语接龙的`游戏，那天，我可是出尽了风头，讲起成语来如数家珍、口若悬河，轻轻松松就得了第一名。叔叔和阿姨们都一个劲儿的夸我，这更激发了我看书的积极性。

　　从此，我更爱看书了，成了一个远近闻名的小书虫。

二年级作文篇4

　　我今年11岁了，叫做欧阳舒晴。是一个活泼天真的小女孩。

　　我夏天喜欢穿粉红色的.连衣裙，夏天喜欢穿这一对红红的布鞋，这对布鞋，我已经传了3个月了，我一直珍惜它，爱惜它，我可是一个惹人喜爱的小女孩，在家里，我帮爸爸拿拖鞋。在学校，我乐于助人。在超市里，我帮妈妈算账。在市场里，我帮妈妈提菜……

　　如果你喜欢我的话，就帮我投一票吧！活泼天真的欧阳舒晴会感谢你们的。

二年级作文篇5

　　我有一个会变魔法的老师，她就是我们的班主任夏老师。夏老师的眼睛小小的，带着眼镜，但她的眼睛却非常有神。当你做错了事时，她小眼圆睁，柳眉倒竖，让你一看就知道我不应该这么做，真是不怒而威啊；当你做的事正确时，她小眼慈祥，柳眉弯弯，让你一看就知道这事做对了。我们在夏老师神采飞扬的眼神带领下不断向前。只要看着她的眼睛，你肯定能学到一节课中的新东西。这就是我们夏老师小眼的魔法作用。

　　夏老师的字，写不出大书法家的韵味，但却形象生动。也不知道为什么，我觉得夏老师的字不是写出来的`，是像泡泡一样吹出来的，是像球儿一样滚出来的，那么顺畅，那么欢快，那么自由……

　　夏老师既和蔼又严肃。一天中午，夏老师有事出去了，她刚走不久，同学们就“大闹天宫”了：有的大声说话，有的随意在教室里走动，还有些玩起了“石头、剪子、布”的游戏，教室里真是人声鼎沸啊！这时，夏老师突然出现了。同学们看见夏老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。夏老师严厉地说：“谁让你们这么吵的？”同学们沉默不语。夏老师语重心长地说：“同学们，时间很宝贵，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出课外书来看，多学一些知识啊！”从此，我们一有空就看课外书，许多同学都养成了爱看课外书的好习惯。

　　我喜欢我们这个会变魔法的夏老师。她是我心中最可爱的老师。

二年级作文篇6

　　滋润是一种让干燥的事物重新获得水润的方式。生活当中处处可能存在滋润的情况，孩子的心就像一颗急需滋润的心。

　　在教育方面，孩子是需要大人们激励与鼓励的。一个开明的教育者往往知道在恰当的时候给予孩子激励，使得他们拥有足够的自信面对困难。

　　众所周知，激励能够激发一个人的.上进心、斗志，能够很有效地促进一个人成才。激励给孩子的心灵恰恰就像一阵滋润。想象一下，孩子的心本来是干燥的，显得没有什么生机。可是一句激励的话，突然间仿佛清泉一样灌溉在干燥的天地里，天地一下子变得生机盎然了。

　　有了自信的孩子才会发现自己的存在是这么具有意义，就能够确信自己能够取得成功，只要我们适时地为孩子提供一个施展才华的舞台，那么他们就会给我们上演一出精彩的表演。然而，激励孩子需要建立在用心关爱的基础上。真正点燃孩子心灵的火光，恰恰是大人们的关爱。只有爱能够滋润心田，有人说一切的教育方法，归根结底还是教育者对孩子的热爱。

　　当孩子能够感受到大人们的关爱，孩子也会奋发向上。因此，爱是滋润万物的源泉。

二年级作文篇7

　　星期一上午老师告诉我们，下午我们班2：00到东方红学校集合，去二中听国家著名作家汤素兰教授的讲座，我们兴奋极了，顿时像小鸟一样叽叽喳喳地议论起来。

　　我们早早的来到学校操场，排着整整齐齐的队伍耐心的等待老师到来，心儿早就飞到了二中。老师终于来了，带领我们像长龙一样的队伍奔向二中听汤教授的讲座。汤教授主要讲如何提高写作水平。汤教授的话我不仅记在本子上，我更深深的记在心里，特别是他讲的童话故事，把我们带进了一个离奇的童话世界，我们沉浸在里面久久不能忘怀，好象自己就是里面的主人公。许许多多的同学在思考童话里的问题，当汤教授提问时，许多同学举手，最后一个男孩子响亮的.回答了问题并得到汤教授以自己写的书作奖励时，男孩露出了得意的笑容，我们也为他而高兴。

　　汤教授的讲座让我感受很深，我要从小就多读书，读好书，积累知识，才能写出好的文章，同时。我更应从现在开始认真学习，争当有用人才。

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