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二年级作文300字
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文300字 篇1
在学校的蕊春园里，有一棵高大挺拔的杏树。它已经经历了五十年的风风雨雨。
瞧，杏树真高呀，比三层楼房还要高。杏树真粗啊，两个小朋友才能合抱得过来。
杏树的每一根枝条都斜着伸向天空。枝条上长满了密密麻麻的叶子。春夏季节，叶子是绿油油的；秋天来临，它就逐渐变黄；到了深秋，全部变得金黄金黄的了。一片片叶子如同一把把小巧玲珑的扇子，可爱极了！一阵风吹来，树上的叶子飘飘摇摇的落了下来。有的'像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔，有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。我跑过去伸出双手接住一片，哈！活像一只金色的小船。落在树下，地上就像铺满了一层厚厚的地毯，踩上去发出“沙沙沙”的响声，好似一首美妙的乐曲。我捡起一片像宝贝似的放在手心里，留作秋天的纪念.
我爱杏树！
二年级作文300字 篇2
从六岁起，我的梦想就是当一名宽容同学、和蔼可亲的语文老师。因为我觉得自己很有天赋。
我上学后，模仿毕老师的样子给妈妈讲课，把每个字认认真真地讲一遍，讲完一节课，妈妈拍手连夸我讲得不错，我心里美滋滋的！
可是我知道还没有毕老师讲得好，毕老师先是从生字入手，把每个字都讲得很透彻，再讲课文，先找同学读一遍，再把课文的主要内容讲一遍。老师讲得引人入胜，我听得津津有味。可上了四年级，董老师跟毕老师讲课的.方式截然不同。董老师讲课的时候幽默风趣，常常逗得我们眉开眼笑，但他也非常严肃，很负责任。预习时先要写初读感受，重点交流初读感受和课文内容。因为四年级是中高年级了，学习重点不能像低年级一样了。下课后他也很关心我们大家。我上课的时侯，不大胆发言，董老师就耐心地鼓励我，让我感到很自信。
我要向老师那样，对同学有耐心、细心，帮助同学，像朋友相处，关心他们，吸取各位老师的精华，以老师为榜样，成为一名优秀的语文老师！
二年级作文300字 篇3
今天，家里展开了一场羽毛球大赛。爸爸和外公一队，我和妈妈一队，哥哥是裁判。
爸爸和妈妈对打的时候，先一个调虎离山，占了上峰，只见他大喊一声：“看球！”球向上方冲去，妈妈头一仰，一个鱼跃想拦住球，可球却象受了控制一样，又向左冲去。妈妈没稳住，一下踩了边界。哥哥亮出红牌：“脚踩边界，出局！”爷爷那边听得眉开眼笑，我和妈妈悻悻地嘀咕：等下你们也这样。
终于轮到我了，爸爸那边虎视眈眈地要得到冠军，我心急火燎，怎么办？分数还差一分，又只有两局了！可是爸爸一个疏忽，球竟然打到了哥哥脸上，哥哥摸着被打得红红的'鼻尖，恼火地宣布：“殴打裁判，扣两分！”耶，我与妈妈拍掌庆贺。
羽毛球是一种很好的运动，向大家推荐这种运动，可以锻炼身体，还可以提高我们的灵敏度。同学们，每天花些时间打打羽毛球，保你健健康康，不生病！
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