二年级家作文

时间：2023-10-06 07:52:23 二年级我要投稿

二年级家作文必备[8篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级家作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级家作文必备[8篇]

二年级家作文篇1

　　我的家乡是美丽的南钢，这里的环境非常优美，有宽阔的大马路，大马路的两旁华灯高照，有新建的高楼拔地而起，还有那美丽的南钢中学像一座美丽的大花园。

　　尤其是那新世纪小区，一到夜晚那美丽的.喷泉五彩缤纷，就像仙女一样在跳舞。每天早上都有许许多多的老人在

　　健身角锻炼身体。还有那滑冰场就像面镜子一样，周末一到就有许多小朋友在那里滑冰，看他们玩得多开心啊！那美丽的花坛一年四季花儿都是盛开着的，还引来了小蜜蜂呢！那绿油油的草坪上有很多小鸟在嬉戏。一到晚上，美丽的霓虹灯就在滑冰场上亮了起来，灯光闪闪烁烁的，美丽无比，就像金碧辉煌的皇宫一样。

　　我们的南钢美丽无比，只要我们共同努力，保护环境，我们的家园还会更加美丽。

二年级家作文篇2

　　今天下午，妈妈给我买来了三条金鱼，为什么要买三条呢，因为它们是可爱的一家人！

　　金鱼们穿着红礼服，拖着长长的纱裙，快活地游来游去，特别是它们的眼睛，圆溜溜的，真惹人喜爱！那条胖乎乎的、黑色鱼鳍的是“鱼爸”。那条纯红的，没有一点杂色的'是“鱼妈”。那条小巧玲珑的是孩子，我给它取名为“乖乖”。我真喜欢这一家人！

　　每天清晨，我都在鱼缸里放几粒鱼食，鱼儿们一见到鱼食，就迫不及待地游上来吃鱼食。这时候，“鱼爸”和“鱼妈”表现得慈爱，总是让“乖乖”先吃，自己呆在一旁，等“乖乖”吃完再吃。它们吃食时，嘴巴一张一合，非常有节奏。

　　我最喜欢看它们游泳。它们一会儿排成“一字型”，绕着鱼缸转一圈；一会儿排成“三字形”，一同前进，样子很壮观；一会儿变成一只“飞机”，到水面上来呼吸清新空气。

　　最有趣的是鱼睡觉时，眼睛一直睁着，和我们闭着眼睛睡觉不一样，这是为什么？我查了资料才知道，原来它没有眼脸，所以当我们看见雨停在鱼缸底下睁着眼睛一动不动时，它可能是在睡觉。

　　说起金鱼，我还有一件伤心的事呢！就在我五岁的时候，妈妈给我买来了三条金鱼，只要一有空我就给它喂食。有一天，我发现金鱼一动不动，我给它喂食，它也不吃，这是怎么回事呢？我就大声喊道：“妈妈，鱼不动了？”妈妈急忙走过来，看见鱼肚子比以前大多了，就赶紧问我：“你给鱼喂了几次？”我不解地回答：“喂了三次。”“那鱼儿一定是胀死了。”我一看鱼的肚子果然圆溜溜的。后来爸爸告诉我，鱼的胃只有一条线那么窄，不能喂很多食物。

　　我打算让这三条金鱼每天只吃几粒鱼食，让它活得更健康，让这可爱的一家人一直活下去。

二年级家作文篇3

　　童年的心灵敏感细腻，当我们长大成为家长时，或多或少遗忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷轻松，忽略了孩子成长的需要。家长作为理性的成年人，在孩子成长的道路上应当勇于承担责任，善与与孩子沟通。为孩子也为自己的人生开拓一条光明之路。 ——许小荷家长

　　和女儿读完《永远不说不可能》后，心如潮涌。女儿问我：“妈妈，你不总是说我这也不行，那也不行吗？”我郑重地对女儿说：“是妈妈低估你了，只要你内心拥有梦想，用心去做，一切皆有可能。”是啊！一个被判死刑的植物人，只要内心不放弃生的希望，不也能奇迹般活过来的吗？约翰·库堤斯“身残志不残”的成功人生经验不就是很好的证明吗？《爱的教育》中老卡尔威特面对天生智障儿子，并没有放弃对他的希望，用心去培养最终把儿子培养成了人人羡慕的天才，不也是很好的例证吗？孩子，努力吧，只要不放弃梦想和希望你一定能成功！ ——王乔茜家长

　　家教资料《永远不说不可能》这篇文章说的太好了，生命本身就是一个奇迹，每个人心中都蕴藏无限的潜能，只要用心去做一切皆有可能。让我们行动起来，教育孩子不论做何事，都要勇敢面对、勇敢挑战，永远不要对孩子说不可能。 ——张豪家长

　　最近出差给孩子买了系列科普漫画书的两本。分别是《撒哈拉沙漠历险记》和《极地冰河历险记》故事中的主人公列奥每当陷入险境，都是科学知识帮助他化险为夷，转败为胜。孩子在欣赏精美图画的同时，感受到了主人公历险的刺激和战胜困难的乐趣。懂得了许多自然的知识和生存的.常识，体会到了科学就是力量。让我们感受到了孩子对科普读物萌发的兴趣。这次恰恰任老师推荐的家教资料是《科普读物：儿童阅读失落的一角》，我们认真阅读之后，更深刻地认识到科普读物对孩子全面成长的重要性。给孩子两只翅膀，孩子才能飞得更高，走得更远！让我们的孩子通过阅读科普读物，爱上科学，增进知识吧！

　　——陈叙冰家长

　　任老师的资料总能给我们这些迷茫的家长带来新的信息。前些日子，孩子在与他的朋友谈到地球的年龄已经中年了，还有1亿多年地球就毁灭了这样的科普问题，他担心甚至恐惧了好多天，我怎样解释也消除不了他心中的不安。要是早些让孩子接触科普读物，孩子也不至于这么恐惶。解放孩子的大脑，使他的思维活跃，科普读物能扩大孩子的知识面，我要赶快行动了，给孩子买老师推荐的好书，不再让他提到某些问题时，而感到惧怕。 ——王跃辉妈妈

　　《永远不说不可能》文中的主人翁约翰·库缇斯天生残疾，受到小伙伴们的欺负和侮辱，但是他面对苦难和挫折，笑对人生，坚强地活下来，终于寻找到自己的生存之路，他的亲身经历和坚强而勇敢面对挫折的精神是值得我们学习的。孩子永远是父母的“宝贝”，作为父母我们都不希望孩子遇到困难和挫折。但是，人出生在这个世界，困难和挫折是客观存在的。孩子在成长的过程中，既会有让人快慰的成功，也会有各种令人烦恼和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必经的坎儿，那么我们必须让孩子学会如何接受挫折，如何面对人生中的风雨。勇敢地去战胜困难，开创自己的人生之路。肢体健康固然重要，但“能力的残疾”和“心理的残疾”是非常可怕的。要培养孩子既要有抗挫折和战胜困难的能力，又要有坚强、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能办到，任何困难都可以战胜，什么事情都不要说不可能。 ——琚蒲竣家长

　　看这次的家教资料感触很深，因为这段时间孩子迷上写科幻小说，对科学知识的需求可以说是如饥似渴，家里的《少年儿童百科全书》、《十万个为什么》虽然知识面广科学性强。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片语就认为自己明白了，很容易断章取义，一知半解，元旦到市图书馆还真为孩子找到了童话类的科普读物，著名童话作家杨红樱著的《骆驼爸爸讲故事》就是一部既有知识性又有趣味性的科学童话，在深奥的枯燥的科学知识里加入有趣的情节，再用优美的语言揉合起来，寓教于乐，可读胜强，推荐全班同学读，尽快买来让孩子一睹为快吧！ ——杜习翔家长

　　我第一次看到了老师发给学生的阅读材料，受益匪浅，从中我看到了老师对学生付出的爱和期待，看到了老师崇高的师德，作为家长，在这里深表感谢。我认真阅读了《永这不说不可能》这篇文章，读完以后，感到无比震惊，真难想象这个孩子从小到大，他克服了多少困难、战胜了多少灾难，到最后终于赢得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑对人生；从中我也悟出了一点教育孩子的哲理。我们作为家长要想让孩子成为坚强的自立自强的人就必须让孩子经得起挫折经得起失败，决不能把孩子培养成温室的花朵。每个孩子长大以后可能干的工作都不一样，但是只要找准了个人的人生坐标，就一定能在不同的岗位上闪光发热有所作为，让我们尽力发掘孩子的闪光点吧！

　　——常家豪家长

　　一个人的精神成长史就是他的阅读经历，当孩子能够提出“为什么”的时候，就是他开始接受科学思维的时候，回想与荷荷共同读过的《妙想科学》《数学小子》《我最喜欢的科学书》《万物简史》等各类科普读物，不仅孩子受益，我作为陪伴者何常没有收获呢？我们懂得的科学知识越多我们面对生活的迷惑和恐惧就会越少，我会坚持与孩子科普阅读，追踪每门学科的最新发现，让科学的理智之光引领生活和人生之路。 ——许小荷家长

　　“一切皆有可能”，这不单单是一句脍炙人口的广告语，它蕴含着十分深的教育意义，让人回味无穷。“不放弃不抛弃”一度也成为流行语，这说明信念对一个人的一生起着相当重要的作用，俗语说的好，“人受逼迫武艺高”，《永远不说不可能》中的约翰·库缇斯应该说童年受尽苦难，受尽耻辱，但他顽强的挺过来了，这足以让人尊敬，更何况他还获得过澳大利亚残疾人网球赛的冠军，最终通过自己不懈的努力寻找到了适合自己的职业——演讲者，并获得了巨大成功，我从心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我们赞赏，我将好好跟孩子讲讲，什么困难都可以克服。人生没有过不去的坎儿，一切皆有可能！

　　——宋业润家长

　　朱堉在没学会阅读之前，简直就是一匹小野马，每天除了上学之外，根本就不知道自己该干些什么，但是现在如果你再见到他，你会发现他变了，变成一个非常热爱读书的学生了，现在回想起来，真的不能对孩子说不可能，哪怕孩子多么地让你灰心丧气，千方不能失望，不能有放弃的心理。自从上小学一年级遇上了任老师，教会了儿子阅读，爱上了阅读，他发生了质的变化，只要有时间他都会捧起书津津有味地阅读，从历史故事到科学知识到地理方面，乃至名著，只要是书，他没有不感兴趣的。孩子爱上了读书，我心里踏实多了，但愿与书为友，他的文化素质会潜移默化地提高，我想，以后的我该想怎么去引导他读好书，体会书中的道理了。 ——朱堉家长

二年级家作文篇4

　　我的家是一个温馨，快乐的家。

　　我的妈妈是一个急性子的人，在家门口听到那急匆匆的脚步声，就知道肯定是妈妈回来了，大家都说“母爱是伟大的，即使在寒冷的冬天，也能温暖如春；母爱是一股清泉，即使你蒙上岁月的蒙砂，也能清澈见底。”在我九岁过生日时，全家人给我买了一个大蛋糕，大家围坐在我身边唱生日歌，妈妈带我去照相；带我去上兴亚玩；带我去上姥姥家。那一天我十分快乐。

　　我的爸爸，他的眼睛永远是那么慈祥，永远都是没有脾气的，永远对我都是慈祥的.。爸爸虽然有时候喝一点酒，但是他对我的学习十分在意，从来没有放松过。记得我刚上初中时的第一次月考时我的数学很不理想，但是爸爸，妈妈没有打我，也没有骂我，他们只是安慰我，鼓励我，跟我说：“不要伤心，查找不足，继续努力。”

　　我平平凡凡，普普通通，没有林黛玉的瞑目皓齿；没有薛宝钗那样八面玲珑，我就是我，独一无二。

　　我们家每天晚上临睡觉前，我们都要来一次成语接龙，这是父母专门为我丰富词汇，加深我对成语对我的印象准备的。每一次，都是爸爸赢，我和妈妈，不分上下。

　　这就是我们的家，一个充满温馨，一个充满快乐的家。

二年级家作文篇5

　　炎热的夏天悄悄溜走，秋姑娘袅袅婷婷的向我们走来，秋天是我最向往的季节。

　　秋天是美丽的季节，路旁的菊花一簇簇、一丛丛争奇斗艳，白得像雪，红的像火，粉的像霞，黄的像金。一阵秋风吹过，金黄的`叶子从枝头往下落，像蝴蝶在翩翩起舞。地上是一层厚厚的毯子，踩上去软软的，真舒服。

　　秋天是收获的季节，田野里高粱涨红了脸，稻子乐弯了腰，大豆笑破了肚皮。田野里不时传来爽朗的笑声，那是农民伯伯用汗水浇灌的幸福。果园的水果也已成熟，红红的苹果逗人喜爱，在果树上你挤我碰，迫不及待的让人们去采摘，一串串葡萄好似紫色的珍珠，在架子上摇摇欲坠……

　　秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节，我要高声赞美你，秋天！

二年级家作文篇6

　　我的家乡非常美丽，因为我的家乡有相山公园。

　　春天，我们走进相山公园，草地碧绿碧绿的像涂了一层油。山有的像巨人笔直的站在大地上，有的像巨龙，有的像尖刀把天劈成两半。互助友爱五颜六色花，有梨花、油菜花像一把把小伞。

　　夏天，它像一个娃娃的脸，一会儿晴，一会儿下雨，说变就变。太阳像一个大火球，地球好像变成了大火炉，热得我们火冒三丈。

　　秋天，我们的家乡更美了，落叶变黄了一个一个都落了，落到了大地上像给大地铺上了过冬的被子。果实也成熟了。有梨、苹果、香蕉、草莓、葡萄……秋天来到了花园里，菊花开了，有的像毛线球，有的像海里的海葵，有的.像喷泉，从花蕊里喷出许多金丝银丝，有的花瓣末端卷起来真像千手观音。秋天来到了马路上落叶一个个都落到了马路上。秋天来到了里有白菜、胡萝卜、黄瓜、菠菜，都成熟了，农民伯伯都忙着摘菜，秋天真是个丰收的季节。

　　冬天，到处一片雪白，雪有的像，有的像羽毛，有的像梨花，有的像白衣小天使，直到哪就给哪带来了欢乐，冬天还可以堆雪人、打雪仗，大家玩的可开心了。

　　我爱相山公园，更爱我美丽的家乡。

二年级家作文篇7

　　星期天，我们家来客人了。

　　客人走后，妈妈就开始打扫卫生，我看见妈妈在忙，心想，我帮妈妈干点活吧，于是我悄悄的把地上的瓜子皮，苹果皮，都放在了垃圾篓里，然后又拿起抹布把桌子擦了擦，接着我又把地托托。

　　这时妈妈看见我也在打扫卫生，笑了，哎呀，我的宝贝也会帮妈妈干活了，妈妈真高兴，我告诉妈妈，我已经长大了，以后我要帮着妈妈做家务，做一个爱劳动的`好孩子，我越干越有劲。我们很快打扫完了，看着干净的地板，漂亮的房间，我心里很高兴，因为今天我帮妈妈做家务了。

二年级家作文篇8

　　他们不仅带回去一个小小的面具，而且是将中华民族几千年灿烂的历史文化带到了世界各地，让外面世界多了解一点中国的过去和现在，多了解一点别的传统与现代美。地戏的装束还有“简”这个特点，主要体现在服装上。地戏的服装多是用黑布、白布、蓝布做成的长袍，但没有绣花装饰;脚蹬布鞋、胶鞋，不穿靴子。其中武将服最具特色。武将腰间系有，两片战裙，绣着简单的花边，背上插着四枝花布制成的靠旗，面具上方插有两枝二尺以上的野鸡尾，看上去威风凛凛，勇猛极了。

　　总的'说来，地戏的装束色彩艳丽，做工精细，是劳动人民一针一线缝制而成的。家乡人民正是以这种精神，在平凡中创造了美，创造了生活。地戏之所以能使人为之折服，另一个主要原因就是它的艺术表现力。如果说地珍的装束美只能算外在美，那么真正的美还在于它的内涵。地戏作为一种古老的戏剧，表现的内容都是历代战争故事，颂扬了忠君爱国之士，唾弃了叛国奸臣，让人们在缅怀历史的同时，不忘沿袭前人的路往前走。当然，这丰富的内涵还要靠演员的表演。演员的唱腔虽然平板，但有激情，尤其每一句唱词的尾声都拖得长，挑得高;演员的动作豪迈大方，气宇轩昂，极富感染力。看着他们的表演，你能不感到他们是可爱可敬的艺术家吗?他们富于创造美，也勇于发现美。

　　他们在用自己火一样的热情，演奏出一曲安顺人民热爱生活、热爱家乡、热爱中华民族的赞歌!地戏作为中华民族悠久的传统戏剧，曾到巴黎等地演出过，得到人们的广泛肯定和高度评价。家乡的地戏，是家乡人民智慧的结晶，是中国民族文化中一颗璀璨夺目的明珠。它弘扬了民族文化，给中国民间艺术增添了一束光彩。在世界艺苑中，为中国留下了独具一格的一页。是谁带来多姿多彩的生活?是谁造就了这朵灿烂的艺术奇葩?是我们数以万计、数以千万计的劳动人民了我爱家乡的地戏，更爱这方热土上延续古老美的父老乡亲!

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