二年级优秀作文(集锦4篇)
在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的二年级优秀作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级优秀作文 篇1
送走玉兔,迎来金龙,20xx年悄悄地来到了我们身边,而第一个和我们见面的就是春姑娘。
春姑娘来到地面,给人们带来一丝温暖,她首先看见已冻僵的桃树,她温柔的'抚摸了一下桃树,桃树高兴地抽出了新芽,长出了粉色的小花苞。接着,她又看见了长在河边的柳树,她轻轻地抚摸了一下柳树,柳树开心的长出了新“头发”就像一位亭亭玉立的少女在河边梳理头发。
一回头,春姑娘又看见了已经结冰的小河,只见她一挥手,小河欢快地唱着歌儿,好像在说:“谢谢,谢谢……”说完,就奔向大海妈妈的怀抱。
接着,她又看见了土地里的小草,她轻轻地吹了一口气,小草就探出了绿色的小脑袋,迎着春风,不停的摇晃。
春姑娘使万物复苏,给人们带来了欢乐。
俗话说“一年之计在于春,一日之计在于晨”在这美好的春日里,我们要好好学习,天天向上。
二年级优秀作文 篇2
童年是梦,七彩的梦;童年是歌,欢乐的歌;童年是画,美丽的'画;童年的脚印一串串,故事一个个。
记得那年,我才4岁,那时的我对什么都感到好奇,以至于把醋当成可乐。那天早上,我在厨房里发现一瓶未打开的“可乐”。当时爸爸妈妈都不在家,年幼的我由表哥来照管。表哥让我一个人在旁边玩,他则坐在床上玩手机。看见了那瓶“可乐”,我的手直痒痒,恨不得立马冲进厨房,将那瓶可乐“消灭”掉。我瞅瞅表哥,看见他正在聚精会神地玩手机,我心安了,偷偷摸摸进了厨房,将“可乐”取了下来,拧开瓶盖,猛喝了一口,“啊!好难喝!”我不由自主地喊了一句。听到我的喊声,表哥立即跑了过来,问:“什么好难喝?”我吞吞吐吐地说:“没……什么,真的……没什么。”表哥听了我的回答,放心地走了。妈妈一回来,我便问她那瓶“可乐”怎么那么难喝,妈妈说:“那是醋!”“啊!”我大惊失色。
童年是一个梦,梦里有我们的怀念;童年是一首歌,歌里有我们的幸福;童年是一幅画,画里有我们五彩的生活,童年!值得我们去怀念!
二年级优秀作文 篇3
我是一棵小草,一棵平凡而不起眼的小草。我没有像牡丹那样美丽的衣衫,也没有像玫瑰一样高贵的血统。当春姑娘悄悄来临时,她把碧绿的裙子送给了我,让我在春天感觉温暖与快乐。
我是一棵小草。早晨,当太阳公公从东方露出它那慈祥的面容,将挂在我身上的那一颗颗珍珠照的更加璀璨夺目。“嗡、嗡、嗡”,原来是勤劳的小蜜蜂在为劳动而快乐的唱歌呢。它飞到我的`身旁,说:“你好啊,小草!”然后又围着我跳起了“劳动者”的舞蹈,逗得我嘻嘻哈哈笑弯了腰。
“轰隆隆······”雷公公用震耳欲聋的雷声来提醒我-------天,就要下雨了。我闭上眼睛,耐心地等待着大雨能给我洗个痛快澡。雨后,顽皮、可爱的孩子们在我和伙伴们的身上蹦来蹦去,虽然我们很疼,但是我们一点都不在乎,因为孩子们喜欢我软绵绵的身子,能给他们快乐和保护。只要孩子们玩的高兴,我们就很满足了。这点痛真的不算什么。
我是一棵小草,转眼已是春去秋来。秋风阵阵吹来,落了树叶,黄了青草。我也渐渐枯黄了,一位老奶奶把我和同伴们收集在一起,晒了院子里。过了一些天,她把我们收进了箩筐,倒在灶房里。我知道我的最后一刻就要到了,我默默等待着。
我是一棵小草,平凡而快乐的小草,穿过了四季的等待,为大家带来了满满的美好回忆,我感觉我很幸福。
二年级优秀作文 篇4
随着书香班级活动大幕的拉开,我们班级的读书活动是再掀高潮。为了让这股读书的热浪更加高涨,也为了给孩子们的童年真正留下些值得回忆的东西,我经过深思熟虑,决定在班级里开展“跳蚤书市”活动。
把这个想法告知给孩子们,他们一个个小脸因喜悦而涨红着。于是,我把孩子们先期要准备的工作一一告知:首先要准备自己认为比较有价值而自己已经读过的图书,根据书的破损程度适度折扣,和爸妈一起为书籍重新定价;然后还要准备一些零钱,准备购买图书;接着还要小组结合,为自己的小组书店准备一个赏心悦目的名称;最后是小组内的成员合作,商量如何介绍图书以吸引同学们的注意,如何购买图书,以保证自己不吃亏等等。孩子们听的格外认真,这可是一堂生动的社会实践课呢!
(孩子们在活动中……)
在孩子们的热切期盼中,我们的班会课缓缓而至。课前,孩子们就已经准备好了“小组书店”,一本本图书整齐地摆放在书桌上等待着“顾客”的光临。
上课了,我简单提出了“买卖”要求,比如讲礼貌,文明购物;翻阅图书时要轻拿轻放等。再看孩子们,他们早已等不及了,于是,在一声“跳蚤书市正式开张”的掌声中,我们热闹的书市活动就开始了。
我随着孩子们边走边看,有几组孩子的图书非常畅销,只短短的一会儿功夫,就见几个“小老板”已经收获满满了。当“资深顾客”的感觉真不错,我走到哪个书摊上都有热情的招呼声,他们还不忘推销呢:“老师,这本《意林》多好,里面有很多哲理小故事,保准你受益!原价16.8元,我现在只卖7元!”我禁不住他们的推销,翻看一番,内容还真不错,也动了想买的心思。但转念一想,还是为其他孩子留点机会,我再转一圈看看吧!
走到哪个书摊上都有热情的孩子笑脸相迎,不时还有几个孩子跑到我面前来,向我炫耀他们买到的书籍,我也一脸的羡慕加高兴——孩子们自己的零用钱换来的书籍,他能会不喜欢读吗?
最后当我逛到第一小组的时候,竟然发现了一本我们当地一个11岁孩子出版的23万字的小说《六八班的那些事儿》,让我惊奇之余也有了想买的冲动,一问价钱,厚厚的一本书只要五元钱,于是当即掏钱买下,我想先读读这个孩子的作品,回头也好引导我们班孩子也能写出这样的'作品来,呵呵,到那时,这本书的榜样作用可就真大了!
(忙里偷闲看会书)
一阵子的喧闹过后,我看孩子们桌子上的图书所剩无几了。但是仍有一些孩子意犹未尽,于是,我让孩子到前面进行好书推介,顺便也能兜售自己的图书。这下子孩子们的积极性又掀高潮,孩子们的介绍有板有眼,还真促成了好几笔买卖呢,呵呵。
(再来个好书推介……)
随着一声清脆的下课铃声,我们的书市也该收尾了。当我抱着自己买到的书籍就要离开教室的时候,我看到好多孩子已经在迫不及待地看自己购买的书籍了……
真是一次难忘的活动,促进了孩子们之间的图书交流,也教会孩子们一些生活技能,更能激起孩子们读书的热情!
(瞧我赚的最多……)
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