二年级优秀作文

时间：2023-10-02 13:23:06 二年级我要投稿

二年级优秀作文[大全7篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的二年级优秀作文7篇，希望能够帮助到大家。

二年级优秀作文[大全7篇]

二年级优秀作文篇1

　　春光明媚，小溪清澈见底，清得可以看见无忧无虑的小鱼游来游去。

　　小溪像快乐的小孩，哼着小曲带领着小鱼们一路追逐嬉戏，到了大海，它彬彬有礼地说：“我们一起玩吧。”大海不理不睬，很不客气：“走开，你这么小我才不愿意呢。”长江听见了不服气地说：“你知道你的水是从哪里来的吗？没有小溪哪有你？”大海又说：“你和溪、湖都比我小，我是水中之王。”说完长江和小溪扭头走了，再也不到大海里了。

　　日积月累，宽广无边的大海越来越干涸。长江跑过来说：“现在你知道嘲笑别人的后果，你的.无边无际都是有千万条小溪汇聚而成的。”说完大海认识到自己的骄傲，向小溪道歉，大海又恢复了以前的生机勃勃。

二年级优秀作文篇2

　　春天来了，她迈着轻盈的脚步来到了人间。

　　今天早晨，春雨如丝，到了下午，雨渐渐地停了。我带上笔和本子，和爸爸一起去找春天。

　　我坐在爸爸的自行车后面，一路上，只见股份大道中间隔离带上原来枯黄的草坪上已经长出了嫩绿的小草，远远望去，青黄相间的一片。马路两旁有一种我叫不出名的树木，树上长满了花苞，有的已经开出了洁白的花朵，非常好看。

　　来到世纪广场上，我迫不及待地跑向花坛，那里开满了紫红色和黄色两种花，它们互相交错，形成了一幅美丽的图案。“啊！快看那里！”爸爸说道。我抬头一看，只见花坛边的草坪上有一种植物，大约有我一人多高，盛开着玫瑰色的花朵，鲜艳夺目，“太漂亮了！”我大声地喊了起来。

　　地面上，一些小草在人工铺的地面砖缝里顽强地伸出了头，真是：“野火烧不尽，春风吹又生。”

　　不远处，有一个小男孩手里拿着风筝在广场上奔跑，后面有几个同龄的孩子紧紧跟着，风筝左右摇晃着升上了天空。

　　我们来到新安江边，江水在春风中碧波荡漾，不过因为刚下过雨，显得有些浑浊。江边的柳树发出了嫩嫩的绿芽，柳枝在微风吹拂下轻轻飘荡，婀娜多姿。江对岸，远处的'群山雾茫茫的，雨后的松树也显得格外翠绿。真是“春风又绿江南岸。”

　　我一边欣赏着美景，一边呼吸着清新的空气，感觉春回大地小学生作文，万物复苏，不由得大声赞叹：“啊！春天太美了！”

二年级优秀作文篇3

　　今天我们假日小队举行了一次有意义的环保活动——参观低碳科技馆和捡垃圾。在低碳科技馆的儿童天地里，一个水池吸引了我，我拿起那里的水枪，向目标射去，转盘神奇地转了起来，好玩儿极了。我想：水的'力量好大啊。在生活中，水可以用来发电，那叫“水利发电”，还有太阳能也可以发电，都属于清洁能源，如果我们能多用些清洁能源，就可以减少些环境污染，就能看见更多的蓝天白云，绿树好空气，那该有多好啊！

　　参观完低碳科技馆，我们开始了另一项环保小卫士都喜欢的活动——捡垃圾。我拿着塑料袋东跑西跑，一会儿从大厦跑到了水边，一会儿又从水边跑到了绿化带旁，不过，我可不是在玩，我是在找垃圾呢，就像是个小雷达，哪里有垃圾，我就跑到哪。短短十多分钟，我一共捡了2片泡沫板、一个易拉罐、10个食品包装袋、一个尼龙袋，怎么样，战果累累吧！可是这样的结果是你想要的吗？

　　今天，我们七个环保小卫士既学习了低碳知识，又以行动美化了环境，我们都觉得很开心，希望有更多的小朋友、大朋友一起加入到我们环保小卫士的队伍里，向污染宣战！

二年级优秀作文篇4

　　亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。

　　在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。

　　我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的新知识，做到积少成多，滴水成河。

　　通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的'字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。

二年级优秀作文篇5

　　“卖书了!卖书了！”“快来买书啊！”听着一阵阵吆喝声，我们学校组织举行的跳蚤书市正式开始了！

　　我和程金凤、徐宛怡、唐明茜、谭欣宇一起卖书，我们是这样安排的：“每个人都带一些书来，我和唐明茜管抽奖和兑奖，谭欣宇负责收钱。程金凤和徐宛怡专门卖书。

　　“一，二，三，起。”“卖书啦！”我们第一次都不敢喊，第二次就略微有一些声音，第三次我们的声音可就大了，“卖书啦！卖书啦！买书送玩具，卖书送吃的!瞧一瞧，看一看，千万不要错过!”经过我们的吆喝，终于不再冷清了！

　　一个小女孩走过来，指着一本书说:“这本书多少钱？”程金凤笑眯眯地说：“只要五元。”小女孩说:“能不能便宜一点？”“要4元吧。”徐宛怡勉强地说。“那好吧。”我们送她了两颗糖，她愉快地走了。哦!Yes！我们赚到了第一笔钱！“等一下。”我叫住她，“多叫一些你的朋友过来买书！”女孩点了点头。唐明茜对我说：“真有你的！”“小事一桩！”不一会儿，一帮人向蜂窝似的`来的我们这儿买书。生意可好了，就连收钱的谭欣宇也忙了起来，一元，二元，三元……我们赚的钱越来越多。

　　“收摊了！收摊了！”我们捡了捡垃圾，满载而归。

　　回到教室，我们数了数钱，整整有70元，也就是一人14元，我们每人都很开心！

　　这次读书节既锻炼了自己，也收获了乐趣，真是一举两得！

二年级优秀作文篇6

　　那个敏感、执着的快乐男孩是谁？当然就是我了。

　　每当早上起床时，因为我的`头发是刘海，所以头发总是乱乱的。我只有吃完早饭以后来来梳头。不过我也很喜欢梳头。有时，我会将头发向右斜，有时我会将头发向左斜，有时我会将头发垂直梳下。这就是我装帅的性格特点。

　　我还有一个特点就是爱看书。有一次爸爸给我买了一套书叫《淘气包马小跳》，我简单地看了一下，觉得很有趣，于是津津有味地看了起来，仿佛一转眼，时间就过去了六个小时。突然间我一不小心把书弄掉在了地上，我这边回过神来。看了一下手表，“啊，都七点了”我大叫起来，这就是我，看起书来就没完没了。

　　我的爱好还有羽毛球。有一次，我跟爸爸一起在小区里打羽毛球。我说打时间多一会儿，爸爸同意了。我们整整打了两小时才回家。

　　我就是我，敏感、执着、活泼、快乐的我。

二年级优秀作文篇7

　　放寒假了，我回到老家，一个人蜷缩在家里沙发上好无聊哦，于是决定出去走走。

　　走着走着，不知不觉就走到了树林中的那个小湖了。静静的湖水给人一种舒服的感觉，听着小鸟唧唧喳喳的歌声，闻着不知名的花儿扑鼻而来的.芳香，好似到了天堂一般，有种飘飘欲仙的感觉。

　　好景不长，忽然下起淅淅沥沥的小雨，我惊慌失措地躲进了山上唯一的凉亭。静静地坐在亭中，四周的雨包围着亭子，然而我并不孤单，有默默的参天大树和温柔的小草陪着我，让我感觉和大自然无比地亲近。我欣赏着这一片风景——小雨洗刷着叶子，让布满暗沉的树叶一瞬间焕发出碧绿翠嫩的光彩；花朵在小雨中呼吸着，花瓣的色彩也更明丽了，绽放着娇艳的笑容；小雨落在湖面上时，发出“沙沙”的响声，好像一个小乐队，正在为我演奏一首大自然的交响乐。这时，几条小鱼从湖面跃起，就是几位“舞娘”在跳着欢乐的舞蹈……我深深地陶醉在这优美动听的表演里——原来，下雨时的小湖也如此美丽。

　　不久，雨停了，演出完结了。我也该回家吃饭了。不过这一天，会永远收藏在我的记忆瓶里……

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