二年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
我，是一个活泼伶俐。聪明可爱的四年级小学生。我爱打篮球。打乒乓球和踢足球。
打乒乓球时的我，全神贯注。一个球过来我接一个，常常一个球大了十几个回合，有时还分不出胜负。
打篮球时的我，既活泼又伶俐。一个球到了我身边，我就马上投球（因为我头球准确，所以，队友把70/100的'球传给我）。
虽然，我每天嘻嘻哈哈，但是，我考试失败时，我就垂头丧气，没有一点快乐。即使我这次考试不行，我就鼓励自己：这次不行，还有下次。
比如：这次考试，语文：79、数学：90、英语：84。我知道分数后，那一天，我愁着个苦瓜脸伤心了一整天，我最好的朋友——新晓龙来找我玩，我都没有去。
二年级作文 篇2
胡子两边翘，张嘴喵喵叫；夜晚有精神，白天睡大觉。一看到这道谜语，相信大家都能异口同声地回答：谜底就是猫。
在我们这里，很多人家里都养了小猫、小狗之类的小动物，我家也曾养过一只猫。这只猫全身的毛是黄白相间的，摸上去很舒服，当它蜷缩成团时，多像一个小绒球。
我仔细端详起这位猫小姐的外貌。明亮的眼睛，几根又细又长的胡子，一口锋利的牙齿，一个小小的嘴巴，这个嘴巴可厉害了，老鼠只要被咬住，就别想逃跑了。还有一双灵活的耳朵，能分辩不同的声音。它的脚趾上有锋利的爪子，脚底还有梅花形的'肉垫，这些可都是猫小姐捉老鼠的武器。
白天，猫小姐总是睡在舒服的地方，什么事也不理会；可是，一到晚上，就到处巡逻，一发现老鼠，就会猛扑上去，把老鼠咬死，再津津有味地吃起来。
我真喜欢这只可爱又能干的小猫！
二年级作文 篇3
小牛开了一家酒店，生意越做越大。动物们都赞叹小牛做事一丝不苟，不在酒里掺假，听得小牛眼睛眯成缝。
夏天，小牛忙东忙西，酒的`材料钱涨价了。小牛决定掺白开 水，生意不比以前差。
猫伯伯问小牛：“老板，酒有点淡。”小牛不回答。
不久，白开水越掺越多，动物们打电话给警察局，熊警察把它拘留了15天，它后悔不已，熊叹了一口气，说：“世上难买后悔药啊，做事不能见利忘义！”小牛惭愧地低下了头。
出牢后，它没有掺假的念头，认认真真地开酒店，得到动物们对它的信任。
二年级作文 篇4
亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。
在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。
我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的`正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的新知识，做到积少成多，滴水成河。
通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。
二年级作文 篇5
我有一个爱好广泛的表哥，他长着大大的眼睛小小的嘴巴，虽然个子有一些矮，但是他满脑子都充满了智慧。
人小心不小，可别小看他，他的`围棋棋艺却十分的高超，还拿过很多奖呢！在他的努力下他还学会了滑板，走到哪里都带着他的滑板，露两手常引来观者啧啧赞叹。
在生活上他也毫不马虎，什么事情他都能独立完成，而且很能吃苦耐劳，不管什么事情有多烦多累他都能做的十分棒，这一点很值得我学习。
我的表哥骨子里还透露出很强的霸气，凡事我都争不过他，就连玩游戏他都争当首领来指挥我。
这就是我的表哥——张奕东。
二年级作文 篇6
我的同桌说他‘抠’吧！绝对货真价实，童叟无欺。
他长着大大的眼睛，小小的嘴巴，还带着一双蓝色的眼镜，看起来一副很儒雅的样子，但是令我没想到的是他却是一个很‘抠’的人。有一次我问他借钱买一个玩具，他却告诉我没有钱，我惊呆了。因为我才看着他买了一个学习用品，是不是有些奇怪呢？不过我也没好意思问他要了，就这样我开始觉得他‘抠’了起来。更令我气愤的是他一次也没有借过我钱，总说自己没有钱。渐渐的我也不会问他借钱了。
但是有一件事却改变了我对他的看法。那天早上，老师要我们捐款，他自己毫不犹豫地把自己的'零花钱全部捐了出来，老师数了一下发现她捐了150多块钱。下课我问他的时候，他告诉我：既然已经有了那么优越的生活为什么不把自己的零花钱捐出去呢？我想了想觉得非常的有理渐渐地也开始把自己的零花钱存了起来，决定为下一次的捐款而行动。
在我和他坐一起的过程中，他慢慢地影响了我变成了一个爱存钱的孩子，我也不在开始乱花钱，希望和他一样成为一个有爱心的人。
这就就我的同桌，令我有些敬佩的人。
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