二年级作文（实用7篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的二年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
一天，小力放学回家，看见一位老奶奶摔倒了，小力急忙跑过去把老奶奶扶了起来，小力问老奶奶家住哪里？老奶奶告诉小力就是路边的那栋房子，于是，小力把老奶奶送回了家。小力在路上看见了一根木棍，他想：这根木棍正好给老奶奶当拐杖。他把木棍带回家让爸爸帮助做拐杖。
第二天，他把拐杖送给了老奶奶，老奶奶笑着说：“你真是个好孩子，谢谢你!”
二年级作文 篇2
击剑运动是一项历史悠久的传统体育项目。早在远古时代，剑就是人类为了生存同野兽进行搏斗和猎食所用的武器，击剑运动是一项崇尚公平、讲究礼让、互相尊重的、和谐互动的项目，它考验人们的专注力、反应力、协调能力和团队合作力，通过竞技比赛告诉我们要敢于拼搏，不要害怕失败。
这几天我报名参加了牛通社的击剑夏令营，在三天的课程中，我们了解了击剑的礼仪，击剑的`文化和击剑的种类，也学习了击剑的基本功，我们还玩了很多团队游戏和专注力训练。当我们十多个小朋友站在剑道上，戴上重重的头盔，穿上防护服，手持花剑，心里非常激动。在剑道上的每个小朋友是多么勇敢，多么不怕失败，多么奋力拼搏的小运动员。
经过多次的练习，实战终于来临了，我心里特别紧张，我在练习中，已经失败了好几次。而这一次的实战是团体赛，双方各有8名队员，我第三个上场，我穿好防护服，戴上头盔，拿上剑准备和对手来个一决高下。我开始一顿猛攻，对手一顿猛防，首先我得了1比0，我暗自高兴中又乘胜追击，我再一次猛攻又刺中对方，2比0，紧接着对方加强了进攻，第三次我们互相击中对方，比分上升到3比1，第四次我耍了一个小花招，想把对方引诱开，然后一剑直刺上去，可惜对方早有准备，趁我一个不注意，刺了我一剑，比分更新为3比2，我心里压力越来越大，这可怎么办呢？我呼了一口气，弓步上前，一顿猛攻，我这边的灯亮了，刺中了，真是百步穿杨，准极了。4比2啦，4比2啦。最后一剑了，我想快速结束比赛，可惜剑就是不听使唤，一阵猛攻，但是就是没刺中，我又怕对手刺中我，我只好弓步往后，这样一来一回，一来一回，终于灯亮了，两盏灯都亮了，原来我们又互中了，5比3，我赢了。我拿着剑跳了起来，心想为团队获得了一分，心里可开心了。
在这三天击剑夏令营中，真是乐趣多多，快乐多多，欢笑多多，收获多多。
二年级作文 篇3
今天小飞在拔萝卜的时候，他看见了青蛙在游泳。他也想游泳，他说“青蛙，你可以教我游泳吗？”青蛙说：“可以呀。”
青蛙说你先自己游一会儿，过一会我再来教你学游泳。第一次，青蛙让小飞套着游泳圈游了一圈。第二次，他让小白兔拿一块木头作浮板游了一圈。第三次，青蛙让小白兔练习收、翻、蹬、夹。小飞一次又一次的练习，他发现自己不会往下沉了。
青蛙说：“你已经学会游泳了。”小飞高兴的.跳了下来，小飞果然学会了游泳。
小飞说：“青蛙我们来比赛游泳吧！”青蛙说：“好呀！”小飞，飞快地游到了终点小飞高兴地说：“我赢了。”
小飞当上了游泳教练，他教会了小狗、小猫、袋鼠游泳，他很开心。
二年级作文 篇4
今天，爸爸要带我们去钓鱼，我们非常高兴。
十二点整，爸爸开车戴着哥哥、我们一起出发。到了鱼池，
我和哥哥把鱼杆伸得直直的，把线接在棒上，再把鱼食挂在鱼钩上。我们一起用力一甩鱼竿，“嗖”地一声鱼线被远远甩在鱼池中央，便静静地等待。我们聚精会神地握着鱼杆，目不转睛地盯着水面。突然，我的浮漂在水上一上一下，我一拎，结果一条大鱼上钩了。我连喊爸爸让它给我捞，不一会儿，鱼钓了上来，可哥哥钓了好久都没钓着。爸爸说：“钓鱼要有耐心，心要静，鱼才会上钩。”后来，哥哥终于也钓了一条鱼。
然后我们开开心心回家了。
二年级作文 篇5
这个暑假过得可真快啊!眼睛眨一眨，就到了8月19号了。
但是不知这么的，我对学习说不上很感新趣，可是快要上学了，我心里却有一种说不出来的高兴!
不知是两个月没见到同学了，还是早已习惯了学校里的朗朗读书声和教室里的吵闹。没当我一个人的时候，总是会去想一想学校发生地那些有趣的事情。虽然我想快点上学，但是我也挺舍不得暑假，舍不得那灿烂的太阳，舍不得那温暖的阳光，更舍不得那游泳池里嬉戏的`身影!
暑假，是我们多么美好的回忆啊!它虽然会离开我们一段时间，可是那些美好的回忆却永远存留在我心里。
暑假，再见了!
二年级作文 篇6
有一天下午，一群小蚂蚁要出去找东西吃。可是，一条小溪挡住了他们的去路，怎么办呢？小蚂蚁们静静地想了起来。忽然，它们看到树下的叶子，有了灵感，就捡了一片树叶当小船，漂过了河。其他的小蚂蚁也不甘示弱，有的坐着西瓜皮，有的乘着可乐瓶……一个一个地漂过了河，一起去找好吃的'了。真是一群聪明的小蚂蚁啊！
二年级作文 篇7
我们的老师可真忙，你看，今天忙得竟无时间监考。
老师发完试卷，便径直走出了教室。
一直我很喜欢英语，所以英语成绩还不错。前几道题，我如猛虎下山，破势成竹，心中最已有底。突然出现了一只“拦路虎”，挡住了我的去路，笔尖也不再顺畅滑动。我轻轻转头发现旁边几位同学正在聚精会神地做着试卷，那条横线早已填满。那时，只要我微微地一扭，就能同时看到两个同学的答案。这时，我的心中如有一只活蹦乱跳的小兔，搅得我心神不宁，不知如何是好？脑海中也浮现出两个小人，其中一个说：“哎呀！不要那么优柔寡断好不好，快点抄呀！那你还想不想得小印章，想不想得奖品？想就快抄。”另一个小人说：“不！不能这样。你怎么能为了几个小印章为了分数而不遵守考试规则？难道分数比道德还重要吗？难道你想做个不诚实的孩子吗？如果你不想，就不要抄。随你自己做决定。”来自内心深处的两个我，她们的话深深地触动了我。
最终，我的目光还是锁定在了下一个题目上。本来胸有成竹的'我，被那只“拦路虎”给搅乱了。
试卷发下来了，意料之中“93”分。望着那两把大大的红叉。仿佛象征着道德的美，诚实的体现。虽然那只“拦路虎”把我给击败了。但内心深处的我早把它打得落花流水。
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