二年级作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
在家庭里，我感到很幸福;在学校里，我也感到很幸福。
我特别喜欢穿新衣服，我告诉了妈妈以后，妈妈就会给我买新衣服。妈妈还会教我做功课，我考试不理想的时候，她不会骂我，只会跟我说：“没关系，下次再努力一点。”
每天我写完作业的时候，爸爸都会陪我和妹妹玩游戏，还会出钱带我去玩和吃各种好吃的东西。爸爸是开布行的，布行里经常会有好多制衣厂送给爸爸的.漂亮衣服，所以每次只要有漂亮的衣服，爸爸都会给我和妹妹拿好多好多，我感到很幸福。
在学校，老师会教我们很多以前从来没学过的知识，如：写字、读书、写作、国学、地理等。老师这么用苦良心是想我们成为全校第一学霸了!
有一次，我在学校的小阶梯上磕破了脚，留了好多鲜红的血，疼得我直叫。这时，我的同学过来扶我去校医室让校医姐姐检查。无论我在哪里，同学们都会陪着我。
我时时刻刻都感到很幸福。
二年级作文 篇2
我有一个小表妹，她是一个顽皮又贪吃的小家伙。
我的'小表妹很顽皮。一次，她来我家玩，她让我给她讲故事。可是在我讲故事的时候她摸摸这，看看那，根本没有听进去。奶奶也拿她没办法，只好带她出去走走。
奶奶带我们俩去大商。她一出门就要吃棒棒糖，我就给她买了，可是，她又不吃了。在路上，她不是让奶奶抱，就是让奶奶背。她还做了一件非常危险的事，过马路时，她拉着我们站在马路中间，一辆 车飞快地朝我们开来，幸好奶妈拉着我们俩的手躲过了那辆车，直是虚惊一场。
回来的时候，天已经快黑了，我和小表妹手拉手回到了家，小表妹在我家吃饭，她一口气吃了一大碗。爷爷也回来了，就送妹妹回家了。
我的小表妹是多么可爱呀！你喜欢吗？
二年级作文 篇3
一天晚上，我爸爸妈妈都去上班了，我自己一个人在家。做完作业没事干，我就拿出图画本正在专心的画画，突然有敲门的声音。我就很快的迎了过去，心想我妈妈今天怎么这早就回来了。“妈妈，你回来了。”我一边喊着一边准备开门。就在这是我突然想起了爸爸临走的时候跟我说得那句话：不管什么人敲门一定要先问是谁。
我马上问：“你是谁阿？”只听门外传来一句：“我是你爸爸的朋友，他让我来接你去吃饭，快给我开开门，我带你去找你爸爸。”我心想：“我爸爸上班啊，怎么可以出去吃饭呢？”于是我灵机一动说：“叔叔，那你知道我爸爸在哪里上班吗？知道我爸爸的名字吗？”他说：“我知道阿，你看你这孩子还挺认真，你爸爸说让我们快点，赶紧穿上衣服跟我走吧。”我立即就拨通了爸爸的电话确认没有这么一回事。我接着又说：“你让我爸爸给我打个电话吧，他通知我我就跟你走。”
“现在的.小孩可真了不起，什么都骗不了了。”陌生说着转身灰溜溜的走了。
二年级作文 篇4
这是我亲身经历的一件事，它令我难忘。
前些天，爸爸发现我的耳朵里有一块大大的耳屎，就想帮我抠出来。只见他用棉签竭尽全力地把我的'耳屎抠出来。结果没抠出来。
于是，我学着爸爸的样子，拿起一根棉签往耳朵里捅，想捅出那块躲在耳朵里的耳屎。我拼命地搅，也不见动静。我又拿起钥匙来捅，结果还是什么都没有。
下午上课的时候，我老是觉得耳朵异常疼痛。放学回家后，我叫妈妈帮我看一看，妈妈一看吓得魂飞魄散，连忙叫姨夫带我上医院。
在医院里，医生给我治疗时，我又紧张又害怕。他从我的耳朵里取出了一块棉花，还说我的耳膜破了。我吓了一跳，心想以后不敢再抠耳屎了。
这次经历真令人难忘。
二年级作文 篇5
在我们这个世界里，有很多迷人风景，像郊区野外这样的自然风光是道亮丽的风景线，城市里高楼林立，这也是道艳丽的风景线，甚至那毫不起眼的小草也是一道风景线。
春天到来时，花朵都争相开放，大树也伸展着它的树枝。花是那么的美丽动人，婀娜多姿，树是那么的挺拔。可有谁注意到了默默衬托着花朵大树的小草。即使它随处可见，十分平凡，却是那么顽强。刚刚从土里钻出来的小草只是嫩绿色，很淡很浅，但是当它经过狂风暴雨的洗礼后，那淡淡的嫩绿色变得越来越深，它的生命力也变得十分顽强。便有了离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生的诗句。当人们从它的身上走过时，在小草的身上会留下一排排的伤痕，当人们以为小草不再生长起来的时候，小草却顽强的站了起来，当烈火焚烧着小草时，人们以为小草会被彻底除掉，可是他们又错了。因为这只是暂时的`，当明年的春风吹过的时候，小草又会生机勃勃的生长。
小草是那么的顽强，坚韧，哪怕只是一点点的泥土，或是在石缝间，还是在贫瘠的山上，它们都能生机勃勃地生长着，并用自己翠绿的身躯装饰着大地，使春天更加绚丽。它无惧寒冬秋霜带来的考验，更不向夏天毒辣的太阳屈服。它在努力的展现着自己的光辉，更加坚强的生长着。
小草虽然没有花朵的美丽，大树的挺拔，可它用它的顽强组成了一道风景线。
二年级作文 篇6
班里热闹非凡，同学们一个个眉飞色舞，我高兴得像吃了美味的巧克力，因为老师告诉我们一个激动人心的好消息——今天要做游戏。
我满脑子的疑问，到底玩什么啊？怎么玩啊？好不好玩？在我们地追问下最后老师在黑板上写上四个大字“词语接龙”，顿时班里又一次沸腾起来，有的唉声叹气，就如泄了气的皮球一样，有的同学就像刚刚充了电一样兴高采烈地大喊：“好，太好了！”我也不想玩，不知为什么，反正就是不想玩。
第一轮游戏即将开始，我紧张得手直哆嗦，心跳加速，手心出汗，可是还是游戏还是开始了，老师说了一个“语文”，紧接着第一个同学说了一个“文静”，第二个同学就卡壳了，她急得直跺脚，就在这危急关头她说了一个“静如山岳”，这个词就像一根救命稻草一样拯救了她。游戏又开始了，我们之间仿佛在传一个炸弹，传到谁那谁就害怕爆炸，该我接的时候每次我就担心会碰到难的，当我接完的'时候，我就会长舒一口气，仿佛有一块石头落地了，突然说到“给”字时又一位同学被卡住了，老师开始倒计时了：“5、4、3、2、1”她没有接上来，游戏结束了。
第二轮又要开始了，我在心里为我默默的加油祈祷，千万不要碰到难的呀，随着老师说了一个“书包”，这场战争就又开始了，同学们你一个词我一个词可顺畅了，当我说了一个“人民”时，王××同学却没有接上来，我突然想到了，我急得一个劲地举手，可老师还是没叫我，就在老师倒计时时，王××说了一个“民族”，这个词让她化险为夷，游戏又热火朝天地进行起来，不一会又在李××那卡了，我看她急得皱着眉头，咬着牙，眼睛不停地转来转去，好像大脑在极速运转着，可是直到老师开始倒计时喊到0时，她还没有接上来，游戏又一次结束了。
这节课我不但积累了很多词语，而且收获了很多快乐。我很开心！
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