二年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
前几天我们周家巷小学附近新开了一家“大润发时代超市”，对于购物达人的妈妈来说，这等好事怎么能错过呢？其实，“小吃货”的我也特别想去。
放学一到家我就把作业全部完成了，就等着妈妈带着我一起奔赴“战场”。到了那，我简直惊呆了，好多人啊。大家都冲着开业有优惠来的吗？管不了那么多了，我要去找好吃的了。我拿了两袋薯片，一袋果冻正在往购物篮里放，妈妈却瞪着我。
“想吃啊？那我考考你！”
“放马过来吧！”
“你的薯片是3元一袋吧，而妈妈买的'鱼是薯片价格的７倍，那你算算妈妈的鱼买了多少钱啊？”
“这也太小儿科了吧！”我立马算给她听：“3×7=21元。”
“鱼的价格是6元1斤，鱼又是几斤呢？”
咦？这和好家长里的分汤圆有点相似。21÷6=3斤……还多了3元，那6元一斤多了的3元能买几斤？我想了一下3是6的一半，那是不是可以买半斤呢？那鱼的重量就是3斤半。我把想法告诉了妈妈。
妈妈说：“看来你的数学没有白学啊，还不错，是个会思考的孩子，你篮子里的就都买了吧！”
二年级作文 篇2
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，这一点也没有错。书就像一双会飞的鞋，带我们遨游探索；书就像一支万能的笔，写出了许多七彩的故事；是就像一棵茁壮生长的树，总会开出许多含苞欲放的花；
学前班时，我比较好动，不爱午休。怎么办呢？我就趁同学们和老师都呼呼大睡时，蹑手蹑脚地溜出去，探头探脑地望着是否有人追踪或打小报告。我急忙来到教室，我安心了。但我又担忧会不会被他人发现，这时，我急中生智:外婆经常和门卫的李爷爷聊天，想必李爷爷应该认识我 我可以找他帮我讲故事呀！
于是，我踮起脚，勉强把那本《丛林历险记》拿了下来，奔往大门口。“李爷爷，嘘……小声点儿会被发现的，你能给我读故事吗？”一开始，李爷爷还没听就连连拒绝，还说我傻孩子。我又想吃了一个“妙计”，听外婆说，里爷爷分外爱吃豆沙包所以我胸有成竹地说“老李！只要你给我读故事，我让我外婆给你带十个豆沙包，怎么样？”这可把李爷爷肚子里的“吃虫”给勾上来了“好说好说！成交！”李爷爷急得连标点符号都省略掉了。
之后，李爷爷津津有味地给我读者小希的历险记，我也心满意足地听着………
随着我认识的字的逐渐增多，终于可以自己买书自己看书了。
一年级时，我读了长春藤的《安徒生童话》，里面有有趣多彩的故事让我仿佛置身室内。《西游记》里的.孙悟空为他人立下的赫赫战功令我赞叹不已，我想学他的七十二变，把世界变得更加美丽。我想学他的勇敢，他敢与妖魔鬼怪斗，敢与一切困难斗，敢与世间的坏人斗。
书，是指引我们走向光明道路的一盏明灯！书，是人与人之间的纽带！书，是人类进步的阶梯！书，是全世界的营养品！
二年级作文 篇3
清晨，一个农夫带着他的儿子到田里干活。农夫扛着锄头在除草，儿子在田边玩。突然，儿子发现了一只虫子，他问：“你叫什么名字啊？”小虫子抬起头来慢吞吞 的`说：“我是蚯蚓啊。”儿子又问：“你是不是来吃田里的庄稼呀？”蚯蚓说：“不，我是来给你们田里松土的。”这时，农夫一不小心把蚯蚓给踩成两截了。儿子 怒气冲冲的说：“你为什么把我的朋友给踩成两截了，你真残忍。”农夫笑着说：“它没有死，一会儿他就会复活了。”儿子奇怪的问：“为什么啊？”农夫说：“ 一会儿你就知道了。”不一会蚯蚓真的复活了！儿子兴高采烈的说：“哇，一条蚯蚓变成了两条。”不一会儿，蚯蚓就钻回了土里。
二年级作文 篇4
我的家是个幸福快乐的家庭，家里有四口人，特别是妈妈，她是个勤劳善良的人，在这个家里她最疼我了，比如有一次我肚子疼，这下妈妈可忙了，急忙把我送到医院，听医生说我病得不轻，又是打针，又是吃药，把妈妈累坏了，我睡醒了，妈妈又给我熬了一碗红糖水，这一天，妈妈一晚上没有睡好觉，等我的病好了，妈妈松了一口气。
说了妈妈也不少说我爸，他工作很忙，天天忙的不可开交，但爸爸很幽默，我还是很喜欢他的。
我的.家多么幸福，我爱我的家。
二年级作文 篇5
我为什么起这个题目呢？是因为我爸爸非常擅长写字，其实他还擅长种花，因为只能写一个，所以我就写写字爸爸，因为他更擅长写字。
现在我们回到主题，你爸爸是怎么教我写字的？爸爸有的时候给我两张纸，有的时候还会给我三张纸，第一张是先复习前面的，第二张纸爸爸是给我写新字，第三张纸是写草书，也就是连笔字，我非常喜欢写连笔字。有时我写字的.时候，爸爸会给我点倒流香，也就是香上有一个孔，香点燃后烟会顺着那个孔向下流。
对了，还有几个问题想问问你，第一个问题：你爸爸是最擅长什么？第二个问题：你写的是不是你爸爸最擅长的呢？
我觉得写这个真开心，你觉得呢？
二年级作文 篇6
星期四，老师带同学们去嘟嘟城秋游。到了那里，我们先到一个安静的地方吃午饭。吃好了午餐，老师又给了我们一点时间玩耍。同学们玩得可高兴了。后来，老师让我们自己分组。同学们高兴极了！首先，我们小组先去玩消防员，再去玩种植物，后来，我们又去卖报。
这一天，我玩得可高兴啦！
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