二年级作文

时间：2023-09-09 07:47:53 二年级我要投稿

二年级作文

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文

二年级作文篇1

　　暑假的一天，爸爸开着车带我和妈妈去南阳宝天曼玩儿。我走进宝天曼一看，它原来是一片原始森林，我们走在各种各样参天大树的下面很阴凉。一块牌子上写着：昆虫世界，鸟类天堂，大树王国。

　　我看见各种颜色的.蘑菇，有黄色、红色、紫色，我发现有一种蘑菇头上长着黑刺刺儿，所以我叫它榴莲菇。

　　我们沿着水流走下去，第一条瀑布是飞龙瀑，里边有很多蝌蚪，蝌蚪身上有许多斑纹，就像老虎的皮一样，所以叫虎皮蝌蚪，它的体形很大。飞龙瀑像一条龙冲下来一样。还有其它瀑布也很漂亮，有的像帘子，有的像少女。我看到一只大蜘蛛，腿特别长，它还能在水里游泳呢！有一个瀑布上架起一座奇特的桥，像用大树干做的……

　　我在宝天曼玩儿的感觉是：鸟在树上飞，水在山间流，蝶在花前飞，人在画中游！

二年级作文篇2

　　今天上午爸爸开车带我和妈妈一起去御和园看冰雕展。可能是天气太热的原因吧，门口排队看冰雕的人不是很多。我们很快就在工作人员那里拿到了羽绒衣，穿好便进去参观。

　　一进门，一阵冷气迎面扑来，冻得我直发抖。出现在眼前的是一个冰天雪地的世界。门口是几只小企鹅的冰雕，它们展开着双臂好像在迎接宾客的到来。我先来到冰冻隧道，只见里面光彩夺目，五颜六色的`霓虹灯在不停地转换着各种颜色。隧道上面是一座冰雕的滑滑梯，真可惜不能上去滑一下。走出隧道，映入眼帘的是一只只活灵活现、栩栩如生、晶莹剔透的动物冰雕。有猴子、有大象、还有北极熊等很多很多。我迫不及待地拿起手中的相机拍个不停。最里面居然还有一个冰雕的酒吧，酒柜上摆放着各种各样的洋酒。我忍不住进入酒吧内拍照留念。由于温度太冷的原因，我依依不舍的走向出口。

　　冰雕太美了，真让人流连忘返啊！

二年级作文篇3

　　很小的时候，我就听妈妈说青岛是个风景优美的地方，有蓝蓝的大海，闻名的崂山，还有令人向往的海底世界。我真想去那里看一看。

　　今年暑假，我和爸爸、妈妈、奶奶跟着旅游团终于到了我一直向往的地方——青岛。

　　我们来到了海边，第一次看见了大海，我开心的在海滩上跑着，并和爸爸、妈妈一起玩沙子、拣贝壳。当天下午，我们参观了海底世界，走在大大的、透明的`玻璃通道，仿佛人在海底，我看到了许多在电视上才能看到的海洋生物，有鲨鱼、剑鱼、海龟等等。

　　第二天，我们来到了青岛的崂山，崂山上有一条长长的小溪，溪水清澈透明，我站在小溪边的石头上玩耍，我因为害怕不愿意上山，后来我们只到了半山腰就下山了，为了这事妈妈还批评了我。崂山山顶的风光我没有看到，这是这一次旅行最遗憾的地方。

　　现在，有时我会翻看我在青岛时的照片，有机会我还要再去一次青岛，再上崂山。

二年级作文篇4

　　古人用"蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑"来形容环境对于一个人成长的重要性，在如今的教育中，班级环境所体现出的积极向上的快乐就是孩子快乐教育成功的展现，对于孩子的成长来说，班级环境对孩子的成长有着举足轻重的作用，而班级环境就是班级文化的彰显。优秀的班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，以良好的文化氛围感染学生，促进学生健康成长。

　　关于班级文化，曾听过有人这样评判“班级文化只适用于小学，对于面临着升学和成绩的初中和高中来说，还得要成绩抓分数，因为它不会对高中和初中学生的教育和成长带来任何的成果。”关于高中生活和初中生活，有人这样说“老师的脸上藏着深仇大恨，学生的脸上带着苦仇似海，他们的生活就像人间地狱。”我也曾经这样的认为这些高阶段的教育生活枯燥无味、远离快乐。但是，现在我却看到了不一样的高阶段教育生活。上周，陪同我们学校的.一位老师去参加一个演讲评选，参赛的这些名师除了小学老师还有高中的、初中的，我原以为对于“分数是天成绩是地”的高中和初中来说，他们表达和展现的都是自己升学率的辉煌和自身的荣誉的卓越，可是，当我看到这些老师展现出来的竟然是缤纷多彩的班级文化和班级文化背后带来的快乐生活和教育硕果，印象最深的是一位重点高中的毕业班老师给学生设计班服、转运手链和每周在黑板上写上鞭策鼓励的话语；一位初中老师给自己的班级不仅设计了班徽、班诗还有自己填词套曲的班歌。从他们展现的一张张班级文化的图片中，我看到了小学阶段才应有的教育生活，感受到他们的学习是幸福的成长是快乐的。看着三类不同教育阶段的老师带来相同的教育幸福，我领悟到班级文化所产生的无穷魅力不仅对孩子整个教育有着无限的作用，还照耀着孩子向上品格的塑造对孩子快乐健康的成长有着多么重要的作用。

　　作为一名小学老师，一直在新教育的指引下学习成长，并用新教育的理念运用到自己的教学中，让学生们在班级的文化中快乐、轻松、幸福健康的成长：晨诵、午读、暮醒带着自己和学生一路学习一路收获，感受到自己和学生们的悄然无声的精神成长；节日共度、活动安排让孩子们用课本以外的知识充实积累自己；教室版面、班级布置更是让孩子们在放松温馨的环境中感受到班级的凝聚力，这些多姿多彩的文化就像七彩阳光一般照耀我每天开心的面对自己的工作和孩子们每天快乐的面对自己的学习，沐浴在七彩光辉下的我和我的学生们每天丰富和成长自己。

　　班级是孩子快乐学习、健康成长地方，班级文化不仅给学生知识，还给了他们身心发展、陶冶精神的环境。它是无声的课堂，对学生的思想品质的形成、良好的行为习惯的培养起着潜移默化的影响，它是有声的教育，承载着课堂教学不可替代的作用。它让教室的每个角落都能说话，让教室的每个角落都能微笑。班级文化担当着成长育人，催人进步的作用，使小小的教室充满书香文化气息和高尚品德气息，成为孩子不断进取的动力，引领孩子健康成长！

二年级作文篇5

　　放暑假了，我和爸爸约好天天都去爬山。

　　出发了，我们开始觉得走得很轻松。不一会儿，我们来到了北道岭，那里全是上坡。我走得气喘吁吁，脚好像灌了铅似的，感到两条大腿十分沉重，使不出劲来，迈也迈不出去。我实在走不动了，爸爸已经快速走到前面去了。这时，走上来一个小女孩，她走得很快。我想，一个小女孩都比我厉害，那我也太没面子了。我深深地吸了一口气，然后重新精神抖擞地向走去。不一会儿，我超过了那个小女孩。我和爸爸走着走着来到了鹿山公园。公园里有好多人，有的`在打太极拳，有的在跳舞，还有的在打羽毛球……这里空气也非常清新，景色也很美丽。公园里的树木长得很绿很茂盛，成了绿色的海洋。绿树成荫，挡住了毒辣辣的阳光。偶尔也能听见叽叽喳喳的鸟叫声。我尽情地吸了一大口新鲜的空气，刚才还汗流浃背，累得透不过气来的我似乎轻松多了，使人感到一丝凉爽，感觉舒畅极了！

　　爬山既能锻炼身体，又能磨砺意志，真是太有意义了。