二年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的二年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
我们家二楼上种了两大盆茶花。
清明节前后，它们都争先恐后地开了。花瓣粉红粉红的，特别鲜艳。我觉得它们都和牡丹花能比一比漂亮了。这些可爱的花儿可相亲相爱了，有的“面对面”地开着，有的“背靠背”，每一朵都像红嘟嘟的小脸，仿佛在说“你好啊！”。春风一吹，许多花瓣落下来，好像天女散花般的美丽，又好似在下一场花瓣雨。我捡起一大把红红的花瓣，双手向空中一扔，于是我成了美丽的新娘，再一扔一把，倾刻间我又变成天上的`仙女了。顿时一股浓浓的香气在空中飘散开来。
啊！美丽的茶花，我爱你，我更爱这如诗如画的春天。
二年级作文 篇2
为了提高我们的动手能力，训练我们手的灵活，今天中午放学，老师对我们说：‘下午带黑豆。黄豆。筷子……要举办一个夹豆子比赛。’同学们一听，高兴极了。
中午，我高兴的睡不着觉，期盼下午的夹豆子比赛。到了下午，我带了豆子。筷子。盘子。兴致勃勃的去学校。 到了学校，我看见同学们带来的'豆子有两种，有的带来四种……崔老师来了 ，给我们讲筷子夹豆子的窍门，同学们都等不及了，崔老师一说开始，我们就夹起来，一开始我夹的时候，它总不让我夹到，好像在说：‘你为什么夹我，夹的我好疼啊！’终于，我夹到了一个豆子， 并且一次夹一个，老师说停。我数了数一共68个和同桌打了个平手。老师又让我们一组比赛，老师一说开始，我就开始夹了，我心里很紧张，不过我告诉自己：‘不要害怕。不紧张，按老师示范的做，一 定会好的，终于我夹了117个，在小组得了第一名。
二年级作文 篇3
昨天，有一位阿姨请我和妈妈去吃烤鱼。到那里我们就去找了一个位置坐，我看见最后面有一个游乐场。然后，我就去看了看里面什么都没有我只好走了。到了位置上服务员就上了酸梅汤，然后又上了好几个凉菜。
我们等了好久好久，终于上了好大好大一份烤鱼的上面有好多好多各种各样的菜，菜的下面有一条很大很大的'鱼，看起来特别好吃。我赶紧拿起筷子吃了起来，真好很好吃。我还喝了许多酸梅汤唉呀呀！吃的我的小肚子鼓鼓的，真饱呀！
二年级作文 篇4
今天上午我去看姥姥包粽子。
第一步：包粽子。拿两张或三张煮过的粽叶对叠在一起，再在粽业上放一把米，然后在米的上面放一些绿豆、芝麻、花生和一肥一瘦两块猪肉，再在它们上面又放一把米盖住，包住在用线捆绑，一个粽子就包好了，碧绿玲珑，惹人喜欢。
第二步：煮粽子。把包好的.粽子放在锅里、放水，用大火煮一个多小时，再用小火焖一个多小时，就大功告成了。
姥姥扒开一个粽子给我品尝，哇！香喷喷的，自己家包的粽子就是不一样。
二年级作文 篇5
童话书中经常有这样的情节：主人公遇到危险，小魔仙就会出现，帮助他们解决困难。每当看到这样的情景，我就特别羡慕。如果有一天我也能用魔法去帮助那些需要帮助的人，那该有多好呀！
一天，阳光明媚，我正在田间小路上玩耍。突然，我眼前一亮，一个身穿美丽衣裙，手拿魔法棒的'小魔仙出现在了我的眼前。我兴奋极了，迫不及待地来到小魔仙面前，说：“魔仙姐姐，你出现在我面前，是来和我做朋友的吗？”魔仙姐姐什么都没说，只是冲我温和地笑。我摇着她的手，说：“你那么厉害，不如教我几个魔法吧！这样以后我就能像你们一样去帮助别人了。”魔仙摸着我的头，说：“好的。可是你要记住，有了魔法一定不能做坏事！”我高兴地不停点头。
我很认真地跟魔仙学起了魔法。远处田间，一个老奶奶正在浇菜。桶里的水用光了，老奶奶准备去小河里打水。可她没走稳，眼看就要掉到河里了。我见了急得大叫起来：“魔仙姐姐，魔仙姐姐，怎么办呀？老奶奶要掉到河里去了。”魔仙姐姐依旧笑着说：“用你的魔法呀。”对呀，我怎么忘了，我现在也有魔法了。于是我用手指一指，嘴里说着“定”，原本跌跌撞撞的老奶奶果然站稳了，没摔跤。这是我第一次用魔法帮助别人，我高兴地哈哈大笑起来。笑着笑着我就醒了，原来刚才我在做梦呀！
虽然在生活中我们不可能有魔法，但在别人遇到困难时，如果我们能伸出援手，世界一定会变得更美好。
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