二年级作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的二年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
在我小的时候，我以玩儿为天，可是有一次意外的经历，让我对读书有了浓厚的兴趣。
那是一个阳光明媚的下午，我正在姥姥家玩，哥哥正在写作业，他打开书在那里抄笔记，我玩完了，没事儿干，就去看哥哥的书，书中写了一个伟大的神话故事，其中一些有趣的情节把我吸引住了，我笑得脸都僵了，就这样，一个故事把我从玩中带到了读书中。
从此，我每天都看书，日复一日，年复一年，我读的`书越来越多，懂得的知识也越来越多，只要同学们一问我问题，我都能回答上来，我还听到有人说我是“小书迷”呢!我现在终于懂得，玩不是在学知识，而看书可以学到很多知识，而且，玩是在游戏人生，看书是在充实人生，所以，我必须多多读书，人生才有意义。所以，我读书，我快乐。
二年级作文 篇2
今天是我的第八节羽毛球课了，让我把今天的故事讲一讲吧。
今天，那个新老师没来，还是以前的老师给我们上课。做完操，老师让我们抛球，这次抛球和挥拍的要领一样，只不过转身和抛球的动作要连起来做。
还有件有趣的事情。就是我们的.一个学员，她上二年级了。因为她昨天没来上课，动作要领没掌握，所以，今天她抛球给我，速度太快，我接都接不住，有时砸到我身上，有时砸到我鼻子上。老师说：“你小心把刘怡君的鼻子砸下去了！”大家都笑了。
还有一件事，今天我能跳四个连续的二摇了，又破了昨天的记录！
二年级作文 篇3
每个人都有无法改变的缺陷，没有人会是完美的人。但是，我们可以用自身的优点来弥补缺陷。
比如有一个热爱写作的人，他的文章总是被拒绝。一次又一次的退稿让他感到非常沮丧，甚至怀疑自己笨、不会写作。正当他要丢掉笔和稿纸时，一个他寄过去多篇文章的杂志社寄来最后一封退稿信，里边是杂志社编辑的真诚话语。信的意思是说，虽然他的文章不好，但是多年来他寄来的文章里的字越写越漂亮，从最初的龙飞凤舞到现在的让人赞不绝口，想必他费尽心思。他合上信，突然想：我没有费尽心思就写出了好字，说明我有练字的天赋呀。于是他决定放弃写文章，改练习书法。果然，几年之后，他的字已经练得可与书法家媲美了。
这个故事说明，优点可以弥补缺陷。故事中的人是幸运的，因为他在别人无意的开导下发现了自身的优点。是呀，当发现自己的付出是无效的`时候，再坚持下去往往会失去更多。从自己身上找到优点，是能够弥补缺点的。但如果颓废、堕落。试想，他还可能重新找回自信吗？其实缺陷没人可以改变，自信、自强是
必须要具备的，还有就是能够弥补缺陷的优点，一个人不可能没有优点。或许你跑步很慢，跳绳却不错；或许你学习成绩不算很优异，但是心灵手巧；或许你不会做饭，却会品尝美食；或许，做事情是如此，人生又何尝不是如此呢？
没有人会是完美的人，但是我们可以用自身的优点来弥补缺陷。各人有各人的优点，正如“尺有所短，寸有所长”这句话所说的一样。扬长避短，取长补短，不正是最好的选择吗？让我们走出自卑的阴影，开启新生活吧！现在就开始吧！
二年级作文 篇4
盼啊盼，终于迎来了周末。我的心里像有只小鸟在欢唱，喜悦之情快要溢出胸腔。因为爸爸一早就答应带我去西湖湿地玩耍。想到可以暂时从作业堆里解放出来，去呼吸那自然新鲜的空气，我有些迫不及待了。
周六的天气很给力，微风暖阳，我们一家驱车来到目的地。我第一个跳下车，发现这里已经游人如织了。在草地之间穿插的人行步道上，游人们惬意地享受着大自然的恩赐。大人们或喁喁细语，或徐徐漫步，孩子们或骑车欢笑，或跳跃奔跑。没走几步，我们就来到一个游客大厅前，这里像是一个优雅的船坞。我们买了票上了精致的游船。一上船，我便兴奋地跑到船头眺望，只见远处烟波浩渺，芦苇丛中水鸟惬意栖息。背后倚着苍翠的铜官山，一幅如诗如画的.湿地水景跃然眼前。登上观鸟台，看着鸟儿们在浅滩上相互嬉戏，在低空中不停划过，好一幅热闹的 “群鸟图”。
下了船我们沿着美景继续往前走，过了一会便来到一处绿地，眼前大片绿茵茵的草地，不禁让我有种“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的错觉！草地上稀稀朗朗地种植着树木，每棵都亭亭玉立。数量虽然不多但点缀得恰到好处，远远看上去，犹如一幅色彩淡雅的油画。游人们或躺或坐，有的干脆铺上毯子在野餐，没有人大声喧哗，似乎都不忍心打破这大自然的和谐与宁静。
公园里有不少小木屋专供游人休息，提供书籍借阅。这木质的亭台楼阁，有种古朴厚重的味道。我们也闻着芦苇香，伴着沙鸥的叫声沉浸在书海里。小憩一会儿便继续游览，踏着水上栈道，感受湖面的波光粼粼，不由得使人心旷神怡。听说夏天这里会开满并蒂莲，那一定美极了。
爸爸说，这座公园是国家级的湿地生态公园，仍在建设中。我这次来没有看到金黄的向日葵花田，有点遗憾。临走前，我在心里默默许下愿望：待到花开烂漫时，我一定再与你相约！
二年级作文 篇5
一提起花，我就会想到出淤泥而不染的荷花。
荷花生长在泥巴里，可是没有染上泥巴。
荷花代表着纯洁、神圣、庄重，这也是我喜欢荷花的缘由。人们都像父母，假如把泥巴比作荷花的父母，家庭，那末荷花应当是出淤泥而有染，可是荷花没有，这也是我喜欢荷花的缘由。由此，我想起了一部电影，名为《玛蒂尔达》，玛蒂尔达出生在如同淤泥般的`家庭里，可她却像荷花那样洁身自怜。荷花还为大家默默奉献自己的芳香，自己的莲子，自己的莲叶。 在我们身边，有很多具有荷花精神的人。
比如说挖煤，挖矿的工人，他们天天冒着生命危险，下井、下矿，冒着又黑又暗的矿洞，依然不顾危险，不怕脏不怕累，下矿工人给我们提供冬天里的暖宝，让我们在冬天里不再严寒，不再没电，让我们过上了暖和的冬天。
我喜欢荷花，更喜欢有荷花品质的人。
二年级作文 篇6
有一天，我把爸爸的手机打开了，手机里响起美秒的音乐。我一时好奇又不知是从那个键发出的声音就把所有的键从头到尾都按了一遍，也没看出是那个键发出的`音乐，这时爸爸刚好要用手机，我敢快把手机关了。
爸爸打开手机一看他储存的电话号码都没有了，就问是谁动他的手机了，妈妈说她没动，爸爸问我，我说：“我也没动。”
这事过去好几天了，爸爸也没提起这件事，可我心里总想着自己是个坏孩子，是个不诚实的人。可我又不敢给爸爸说，我心里很矛盾。这几天我吃不好睡不好，妈妈看出我的反常就问我怎么，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“你要做个诚实的好孩子。”
可是，等爸爸回家我还是不敢说，妈妈对我来说：＂勇敢点．＂我走到爸爸旁边小声的对爸爸说手机是我玩坏的那天我不敢说．爸爸对我笑了笑说：＂我知道是你，我想让你向我主动向我承认错误，做一个敢作敢为的男子汉．＂