二年级作文7篇【经典】
在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的二年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
清早,大雾在空中弥漫,随着一声大雷在空中炸开,一场倾盆大雨随之而来。
上学的途中,大雨还在空中肆忌的下着。我是坐车来的,所以一路都没有什么感受,只是尖锐的雨点打在车窗上,车窗便好像将要被雨点打碎似的,发出碎裂的声响;车子划过水面溅起淹在路人身上。若不是赶时间,我还真想下来,在这爽快的日子玩上一番呢!下了车,只见雨点下的更急了,哗啦啦的像是满天银色的尖针划破天空袭来,路边的小草不像往常挂满了晶莹的`露珠,反而被这场大雨压得起不来身子。公路中间布满大大小小的水洼,汇成了一条长河,我不顾一切的向前跑着,任凭寒冷疼痛的雨点打在我的脸上,淋湿我的衣服。雨越下越大,我的衣服已经被水淹没的沉重无比,可我仍然在感受着暴雨的天的乐趣。树叶娇嫩嫩地垂在了树干身上。万物在此刻都张开了小嘴,品味着这天降甘霖。
上课前,马老师领我们去小树林中漫步。树在雨的滋润下变的更加强壮,草虽然弯下了腰,但仍然嫩绿芬芳。大家都有这闲情雅致,漫步在草从中。
暴雨虽大,但这也是一种乐趣。
二年级作文 篇2
我的老家三汊有这样一个习俗:每年的正月十三、十四和十五都要舞龙灯。每到那时候,大街小巷都沸腾起来,大家兴高采烈,热闹极了!
今年正月十三,爸爸带我去老家看龙灯。虽然我以前也看过龙灯。一路上,爸爸向我详细介绍了一些有关龙灯的知识,什么“接灯”、“点睛”……很多词语我还是第一次听说,让我对今年的.舞龙灯表演又充满了新的神秘感。爸爸开着车向老家飞弛而去。
快到老家时,远远听见锣鼓声、爆竹声,震耳欲聋,到了村口,只见人山人海,热闹非凡。而龙灯却迟迟没有出现。只见有人高高举着“国泰民安、风调雨顺”的灯牌。爸爸告诉我,这是人们对来年生活的一种向往和祝愿。
等了十几分钟,“当当当”——一条龙在一阵又一阵的锣鼓声中往街上飞来。你瞧,那龙头上的一对眼睛特别大,像两颗星星,凝视着远方。那双银光闪闪的龙角威风的竖在头上。龙身上密密麻麻的龙鳞闪着金光,仿佛天上的繁星一般灿烂。我仔细数了数,龙身一共有28节 。“我的天,这么长!” 我惊叹道。
龙灯每到一处,路边的家家户户就响起了鞭炮声。这是为什么呢?原来,这是每家每户在感谢龙的祝福。一转眼就到了7点了,看着龙灯远去的方向,我们依依不舍的回到孝感。
二年级作文 篇3
我家有一只可爱的山龟。这只山龟到了夏天吃得特别多,妈妈经常带我到楼下小池塘捞鱼喂它吃,今天我和妈妈捞到了许多小鱼。
回到家里,我迫不及待地把几条小鱼放进了乌龟的家--玻璃缸。
乌龟一看食物来了,便急切地蹬了蹬腿,好像在说:“今天又可以一饱口福了。只见,乌龟紧紧地跟着一条小鱼,把鱼逼近死角,飞快地一啄,可机灵的小鱼猛地一跳就躲过了危机。可乌龟的鼻子却被玻璃缸壁碰得生痛,但它并不气馁。这次它看中了一条稍大的鱼,可能它觉得大鱼没有小鱼灵活,它紧跟在后面,出其不意地一啄,这条鱼还没弄明白是怎么一回事,就被乌龟咬住了尾巴,但它还是挣扎着逃跑了。乌龟紧追其后,受伤的`大鱼越来越没有力气,乌龟却越追越有劲。它伸长脖子猛地一啄,就把整条鱼咬住了,但它没有立刻吞下它,而是咬着鱼在玻璃缸里兴奋地,不停地来回走动,像是在炫耀自己的本领,然后才心满意足的品尝着美味
这是一只可爱,聪明的山龟,我非常喜欢它。
二年级作文 篇4
是伯伯告诉我我在长大。
头上的太阳光一天比一天热了起来,在半空中就像沸水里的泡泡一样熙熙攘攘。我的头发越来越长,几乎要拖到地上。我每天都在这里,门前的季节河水涨的时候,我知道六月快要到了。
我知道六月来过这片土地好多次了,可那么久以前我还没出生。而上一个六月,是跟着阿尔一起走的。我不知道阿尔去了哪里,可他离开的时候丢下了一只蜻蜓。我总觉得那只蜻蜓是他故意不带走的,他在告诉我,某一个六月,阳光会来认领这只蜻蜓。
阿尔回来的时候我还没睡醒,他的脚步声比流水还轻。是伯伯喊他的声音惊醒了我,孩子,你怎么一个人在这里?阿尔挠挠头,说在这儿落了件东西。伯伯摸着大胡子,哈哈地笑:都过去几年了,你这小子还记得那只蜻蜓?!我盯着阿尔,然后找到了那双棕色的眼睛。阿尔的头发不再卷卷的,理发师给他剃了个小平头。
阿尔的小平头很滑稽,我躲在风后面笑得肚子疼。阿尔,再给我编只蜻蜓吧。在心里我对他这么讲。可阿尔听不到。阿尔没有比小时候更活泼一点,他仍只定定地坐着。这一次,他坐在我对面。我堵着气不把阿尔记忆里的.那只蜻蜓给他,阿尔也不生气。
有句话说,时间是岁月荒芜了的传奇。我忘了是青鸟告诉我的还是夜莺告诉我的,可记得讲这句话的声音甜得就像香草冰激凌。我以为阿尔会为找不到的蜻蜓留下来,可他还是走了。在一场突如其来的大雨倾盆后,我面前只剩下阿尔几只依稀可见的脚印。远处不知什么时候架起了大大的风车,可是七月、八月的风只有比六月更多几分的惫懒,风车像是被固定了一样,从出现开始一转不转。
二年级作文 篇5
人生是一条漫长的路,有令人欢笑的路,有令人痛苦的路,有令人伤心的路,但唯有那次摘花椒的“荆棘之路”让我难忘,更让我收获多多。
在一个阳光明媚的周末,爸爸说:“老家新院的花椒树已经长的跟大树一样高了,长到外面的花椒已经被人摘了,再不摘就没有了。”经过上一次在老家的老院摘花椒的`过程,我已经熟练掌握了摘花椒的技巧。这一次,我怀着激动的心情又一次踏上了去老家的路。
到了新院,我急忙抹上花露水,以防蚊子“军团”的“进攻”。我们拿了工具,袋子来到了院外,果然,花椒树长时间不修剪,导致了花椒树的突飞猛长。
爸爸向邻居借了一把梯子,把梯子支在围墙上,顺着梯子爬上去,用一把巨大的剪刀把花椒的大枝叉剪下来,扔在院外,我和妈妈负责剪花椒。
只见这花椒红艳艳的,仿佛染了色一般,在绿色的枝叶上一簇一簇地悬挂着,美丽极了。枝上面的刺锋利极了,稍不留神就被扎流血了,我和妈妈小心翼翼地剪着花椒,味道刺鼻极了。我想,当你犯困的时候,一但闻到这个味,就会立刻清醒过来。
首先,我先用剪刀把花椒树枝上的叶和花椒一起剪掉,刚开始剪的时候,手指轻轻地擦过了枝上的“毒针”,一阵刺痛使我体会到了上刀山下火海的感觉。我咬牙坚持,又开始剪花椒。我和妈妈把带叶子的花椒剪到了袋子里,然后,又把带满刺的枝干扔到了旁边。剪完后,就要把叶子择掉了。但是要千万小心,在叶子和枝干的连接处,还暗藏着细小的“陷阱”——“毒针”。
我和妈妈正剪着花椒,忽然,有好几只蚊子在叮咬我,我赶快拿了花露水在身上洒,然后又把花露水开着放味。我们又投入到了剪花椒中,忙的是不亦乐乎。
过去了将近两个小时,花椒终于剪完了,看着一大袋子红彤彤的花椒,我开心地笑了。
摘花椒的“荆棘之路”难免会流些血,但是,一次经历,一次收获,一次成长。通过这次摘花椒,我体会到了丰收的喜悦。也懂得了一个道理:其实,我们的成长之路不就如摘花椒的过程吗?在成长的路上,难免会布满荆棘、磕磕绊绊,但只要我们勇敢的去面对它、克服它,坚持地走下去,就一定会有收获,体会到成功的喜悦。
二年级作文 篇6
我的语文老师深受同学们的'喜爱,她有一双会说话的大眼睛,戴着一幅眼镜,一笑有两个漂亮的小酒窝,她很有学问,又不爱发脾气,我们大家都很喜欢她。
语文老师上课的时候,读课文总是带着感情朗读,我们都听得津津有味。
二年级作文 篇7
清晨,迷迷糊糊地被叫起床,不知怎么收拾好东西。
今天的太阳,以躲在云朵的身后,随而飘来一片乌云,我上了车,吹着微凉的风儿,离开了家,一路上阴沉沉地毫无光彩,不久到了目的地,过了一会儿雨下起来了,我静静地站在姨婆家的阳台里,看着这吵闹的世界渐渐安静下来,风儿夹着雨丝吹在我的身上,如同被数百根细针扎在身上,生生刺痛,天上的乌云,如同一张黑色大网,笼罩着这个世界。
过了许久,雨停了,彩虹出来了,看到彩虹,就像挫折过后充满了希望,离开姨婆家,走在街上,温暖的太阳,照耀着雨后的'大地,温暖的太阳使我充满了舒适,坐上车,阳光一路伴随着我,湿润的微风随着温暖的阳光,吹在我的身上温暖着我。
回到了家,打开窗户,温暖湿润的微风扑在我的脸上。
【二年级作文】相关文章:
五一二年级作文10-28
二年级作文04-04
二年级作文06-09
二年级作文07-20
二年级作文[经典]08-01
二年级作文【精选】07-25
【经典】二年级作文07-27
[精选]二年级作文08-03
二年级作文[精选]07-29
[经典]二年级作文08-23