二年级优秀作文

时间：2023-08-13 08:56:04 二年级我要投稿

二年级优秀作文【优】

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的二年级优秀作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级优秀作文【优】

二年级优秀作文篇1

　　新年到了，许多亲戚都会给我压岁钱，但是我哦的太太却搞糊涂了。

　　从过年那天起，太太给我压岁钱，于是妈妈帮我收下了。第二天，太太看到我又给我压岁钱，我说了声：“给过了！”到了下午，太太又从怀里拿出一个红包给我，我不耐烦地说：“你给我过了，怎么还给啊？”我气得关上了门，看起了电视。

　　“哎，太太给我压岁钱本是高兴事，但是却被太太搞成了坏事。”我心理嘀咕着。妈妈看见了，说：“太太年纪大了，记性不好，做过的事容易忘记，你要谅解她，不能对长辈没礼貌。”说完，我红着脸低下了头。

二年级优秀作文篇2

　　水妈妈有个可爱又顽皮的水娃娃。水娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助别人，水妈妈说：“到花园里去吧，在那里，你可以帮助别人做很多事。”

　　水娃娃来到花园，看见有些花正在慢慢干枯，他洒下小雨点，为小花浇水，小花喝足了水，笑着不住地点头，水娃娃开心极了。

　　水娃娃又来到河边，看见小鱼要缺水了，他连忙跑过去，洒下雨水，河里的'水快速增加。小鱼笑了，一边游来游去，一边向水娃娃表示感谢。

　　水娃娃想：帮助别人，真容易，只要有心愿就行。

　　他这么想着，来到一座城市上空，那里有几个园丁正在种树。水娃娃看见了，赶紧过去洒下更多大豆般的雨点。不一会儿，小树就被冲走了，园丁们伤心极了。水娃娃却一点也不知道，他仍然东洒洒，西洒洒，就这样，水娃娃冲走了路边刚刚建好的房屋，冲走了农民们种的粮食……人们都生气了，纷纷责怪他。

　　水娃娃不敢再帮忙了，他惭愧地在天上想着：我帮人们做了很多事情，他们为什么还责怪我呢？水娃娃回家问妈妈，妈妈说：“好孩子，做事情不能只做对自己有用的事，应该做对自己有用，也对别人有用的事。”

二年级优秀作文篇3

　　一天，天气很热，太阳火辣辣的'炙烤着大地。我和爸爸来到市场上买了两只西瓜。

　　上楼了，爸爸捧着两只瓜，我对爸爸说：“爸爸，给我一只瓜吧！”爸爸说：“你这么矮，力气有小，抱不动的。”我两手插着腰，昂着头，气哼哼地说：“我都九岁了，连个西瓜还抱不了，太小看人了！您不是总说我是个男子汉吗？”爸爸听了这话：“好吧，那给你一个吧。”我接过西瓜，向楼上跑去，忽然脚一滑，西瓜“咚”地落地裂开，爸爸捡起两半的西瓜，把一只好瓜给了我，之后，我小心翼翼地捧着瓜回到家里，我吃了一口，啊！真甜。

二年级优秀作文篇4

　　一天中午，我在丛林中兴奋地跑着玩，突然，我看见一位叔叔和阿姨晕倒在草地上，我很想救他们，可是我还小，搬不动他们，我就大声喊人：'救人啊，有人晕倒了。'只见一位大壮汉抱起了他们就跑，把他们送到了医院。我看了看叔叔阿姨，他们躺在病床上一动也不动。医生救醒了他们。

　　天已经很晚了，我忙着回家，临走前躺在病床上的阿姨呼地一声变成了一个小仙女，她小声地对我说：'小朋友，谢谢你，我送你一朵七色花吧。'这朵七色花可不是普通的花，它有七种颜色，有红艳艳的红色花瓣，绿油油的绿色花瓣，黄灿灿的黄花瓣，紫莹莹的`紫色花瓣，青青的青色花瓣，黑乎乎的黑色花瓣，晶莹的白色花瓣，好看极了。第二天，我上学时发现有一个小同学书包丢失了，我赶忙摘下了一朵紫色的花瓣，小心翼翼地说：'七色花，七色花，你会给我带来幸运，带来幸福。赶快帮小朋友把书包找回来吧。'只听'嗖'地一声，七色花带小同学到丢书包的地方找回书包，一秒钟就又到了学校。

　　七色花，你真的好厉害啊！

二年级优秀作文篇5

　　期末复习日志六

　　新的一周开始了。

　　三天，只剩下最后三天的时间了。三天之后，孩子们将走进考场，结局已经不再重要，最有价值的是过程。

　　刚刚用校信通给家长发了短信，把未来三天复习的要点告知他们，让他们也心中有数，还特别嘱咐家长们即便孩子复习的不够扎实，也不要再批评指责，与其那样不如多给孩子些鼓励。于是接下来给13个复习期间表现不错的孩子的家长也发了短信，希望他们能多给孩子打打气。

　　今天原本只有一节课，因为副科考试全都结束了，上午开完会我占了一节英语课用来复习。重点巩固了订正错别字、修辞知识、关联词语造句等内容，除了修辞相对抽象，孩子们理解起来有难度外，其他类型没发现什么问题，进行得还算顺利。下午又去上了一节，讲了几道双休日布置的往年试题，感觉个别题型还是有一定难度的，比如“照样子写词语”中出现了“积少成多”“里应外合”两个例词，孩子如果不仔细观察加横线词的位置，很可能写出“远近闻名、黑白相间”之类的答案来。这让我不得不佩服题目设计者的.“聪明过人”。更有甚者，在“纠正错别字”一题中，竟有一个小题是完全正确没有错误的，孩子们自己都说这道题是“陷阱”。我无意对考题品头论足，不过如此钻牛角尖儿的做法，本人实在欣赏不了。

　　我发觉，越是临近考试，自己的心情反倒越放松。或许是从小父亲教导我的那条“考试宝典”——战略上要藐视，战术上要重视，至今依然深深影响着我吧。至少我的心情是在不断放松，估计到考试那天会彻底放松下来。作为考生，这种状态当然非常之好，但作为老师该不该如此我吃不准，但似乎也是可以的，考前是应该让孩子们舒缓压力，平静地迎接考试。

　　浮躁依然存在，这似乎是不可避免的。上课的时候，教室里乱说乱动的情况有所抬头，心不在焉的孩子无处不在。面对他们我充满矛盾，一方面他们在复习的关键时刻表现的如此懈怠，令我极为“怒其不争”，另一方面一天到晚读啊背啊写啊换谁不烦？换成我能保证每一分钟都专心致志吗？我开始怀疑自己做了太多违背“己所不欲勿施于人”的事情，恐怕不仅仅是复习期间，平时可能更多。

　　我不想忏悔什么。但我绝对需要反省。

二年级优秀作文篇6

　　今天，天气晴朗，万里无云，我和爸爸一起去龟角尾公园放风筝。

　　首先，我们在门口买了一个像老鹰一样的风筝，装好线，再把一根杆子撑在上面。我好奇地问：“这根杆子是用来干嘛的？”爸爸回答说：“是用来支撑的.。”接着，我们来到公园放风筝。爸爸告诉我，放风筝要拿着风筝跑起来，边跑边放线，这样风筝就能放起来。我们开始放了，爸爸拿着风筝，我拿着风筝线，倒数数：“3、2、1”放。爸爸的手一松，我就开始放线，可是这线不听我的话，一会儿，线就緾在一起了，我们失败了。再来一次，我们刚要放起来时，一会儿，风筝线又断了，我们又失败了。第三次，我们终于放起来了，可是，过了一会儿，风筝线又緾在一起，结果，风筝又掉下来了，风筝还砸在我头上。最后，因为风太大，不好放，我们只好狼狈的回家了。

　　这次我们虽然没有成功，但是，我学会了放风筝的知识，下次，我只要总结教训，我就一定能放好风筝。