雪二年级作文（通用）
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的雪二年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
雪二年级作文 篇1
盼啊盼，盼啊盼，终于盼来了20xx年！我们高兴、我们激动，但我们更盼望20xx的第一场雪！今天早晨，妈妈告诉我下雪了。我急忙跑出门，啊！白茫茫的一片！雪，给小麦盖上了棉被；雪，给大地铺上了银装。树上，枝头上，都落满了雪花。使我想起了一句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。我赶紧叫上我的朋友们一起来玩雪。一会儿，雪又开始下了。绒毛似的雪；蒲公英似的雪；像仙女洒落的泪，飘飘摇
摇的从天上落下来。啊！白色的'精灵，冬天的使者，有哪位雕刻专家能雕出你的美丽？有哪位雕刻专家能雕出你的晶莹？“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”今年，下了这一场瑞雪，我想，明年一定是一个丰收年！
雪二年级作文 篇2
冬天到了！冬天到了！鹅毛大雪又下了一上午。
大家几个好朋友别提有多高兴了。李明、王强和我，几乎同时冲出家门，来到小区的广场上堆雪人。随后小红和小丽也来了。
开始，大家分别在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的.大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。王强抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时大家齐声喊起来：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出两个黑塑料圆圈，贴在雪人的头上当眼睛。随后，又把一小根胡萝卜插
在眼睛下面当鼻子。接着，小丽用手指给雪人划了一个哈哈大笑的嘴，雪人显得更加漂亮了。
大家围在雪人的身前身后，一边唱歌，一边跳舞，追逐嬉戏打雪仗……冬天是大家童年里最快乐的季节。
雪二年级作文 篇3
今天，下起了鹅毛般的大雪。霎时．树枝上、屋顶上、地面上，覆盖上一层厚厚的雪，搬像一个白色的世界。
下午放学后，我和小力、小华、海新、霞霞几个小伙伴写完作业，凑在一起，到小力家门前的空地上堆雪人。大家拿好各自的工具，便堆起雪人来。我和霞霞先用盆和簸箕，弄了满满一堆洁如玉的雪，然后，小力用雪揉成了一个小雪球，再把小雪球在雪堆上来回滚动。不一会儿，小雪球上粘了许多雪，小雪球变成一个大雪球，这就是雪人的身体。小力把它放在地上。小华用同样的方法，做了一个比雪人身体小一些的雪球当脑袋。接着，小华把雪人的头和身体连在一起。海新把两个圆溜溜的黑煤球，放在雪人的脑袋上当眼睛，用树枝在雪人的.头上画了个嘴巴，把树枝插枉雪人的身上，当胳膊。< 大家看了看小雪人，觉得有点美中不足，噢！原来忘记装鼻子了。我赶快从家里拿来一只胡萝，装在嘴巴的上面。
望着美丽的雪人，大家“嘻嘻哈哈”地拍着手，笑着。
雪二年级作文 篇4
我的童年趣事像一个五彩斑斓的盒子，用晶亮的珍珠一个个的串起来，让我印象最深刻的还是那冬天打雪仗的`趣事。
那是我八岁的冬天，外面下起了大雪，雪花飘飞，这真是个堆雪人打雪仗的好机会！我和几个伙伴下去比赛打雪仗。比赛开始了，我弯下腰，拿起一团雪，把它捏成圆形，对准一个伙伴，“嗖”的一声，我的雪球砸中了一个“敌人”，“耶”！我兴奋地欢呼了起来，接着，对方也开始对我们了，满天的雪球像一个个垒球朝我们扔来，我们左躲右闪，忽然，有一个人在背后我了，说时迟，那时快，我刚好转过身来，那个雪球猛的向我脸上一砸，弄得我脸上全是雪，活像一个圣诞老人……。
我的童年是活泼的、有趣的。
雪二年级作文 篇5
下雪了，大地白茫茫的一片，好美啊!
我兴高采烈的跑到了屋外观看雪景。只见雪花纷纷扬扬地从空中飘下来，雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了一件雪白雪白的婚纱;雪花落在屋顶上，屋顶好像带上了雪白雪白的帽子;雪花落在了马路上，马路好像系上了雪白雪白的'哈达。雪花落在了大地上，大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。
我双手一接近晶莹的雪花，想数一数它有几朵花瓣，谁知它一到手上就不见了，变成了小水珠。过了一会儿，我的全身落满了雪，像一个小雪人似的。
啊!我爱这美丽的雪景!
雪二年级作文 篇6
今天下午，我请爸爸陪我一起玩。我说：“爸爸，我们来堆雪人吧！”爸爸说：“好！我们一起来！”哦，忘记说了，今天下大雪呢。
我跑东跑西，去旁边取了很多雪送给爸爸，爸爸用铲子将雪堆得像人的大肚子一样，然后我们把雪团成一个小小的雪球，再把雪球在雪地里滚来滚去，滚成一个较大的`雪球，做雪人的头。
大雪球安在雪人的大肚子上了，妈妈拿来了两块西兰花和一支青辣椒，我看见了，哈哈大笑：“木哈哈哈哈哈，妈妈，雪人的眼睛和鼻子要用巧克力和胡萝卜来做，你拿西兰花和青辣椒有什么用？”我立刻跑回家，找巧克力和胡萝卜，但家里没有胡萝卜，我们将青辣椒代替胡萝卜，做雪人的鼻子，用两块巧克力做雪人的两只眼睛。然后我们围着雪人拍了很多照片。
我们就这样玩了一个下午，今天，我很开心！
雪二年级作文 篇7
望着纷纷飘落的雪花，不禁想起那个唯美的让人心痛的比喻。“这是天堂遗落的花苞，在弃离的过程中带着伤痛，缓缓绽开，一瞬间枯萎，花期是天地间的距离，谁也无心责怪她的勉强。”
只因为这个比喻，我希望天地间的距离越远越好，为那弃离的花朵多一点时间绽放，然而无论多远，它们终究是落下，似乎义无返顾，没有丝毫犹豫，融入大地的怀抱。
此时，感慨颇多，是觉得被天堂遗弃，自有大地欢迎，还是固执的保持着那份矜持与冷艳。总之，那样落下，那样溶入毫无痕迹的水波里，谁也不知道那片水是多少片雪花溶化的结果。
原来那样美丽的事物都隐藏着忧伤，一个人朋友说过“所有的美丽后面都藏着深深的伤痛。”我一直觉得她说的太绝对，但就我现在仅有的一点人生经验来看的结果的确如此。
雪仍然纷纷的飘洒着，忽的猛，想把世界吹成一片洁白，那也好，纯粹的'世界像某一颗纯粹的心，是繁华落尽的结果，世界本应就是如此，只是被虚华的浓装掩盖而已。
今日的雪似乎并不成花形或星形，我想伸出手，轻轻接住一朵盛放的雪花，它却在我手心瞬间融化，不留给我一点欣赏的时间，我垂下手，算吧，每片雪花都有自己的轨迹，挽留只会徒造悲剧。
便觉得自己像极那个帮蝶破茧的人，那朵雪花不也因为我的莽撞而过早凋谢吗？
也许，我也是一朵雪花，在宿命划定的轨迹，天地间绽放。要知道，天地间再远也总有落地的一刻，那就让这之间的生命盛放起来，美丽起来，单纯起来吧。
雪二年级作文 篇8
堆雪人 冬天来了，呼呼的北风挂着，天空下起了大雪。第二天，地上、树上、房子上全白了，到处一片白茫茫的。小朋友们可高兴了，四个小伙伴来堆雪人，他们先滚雪球，雪球又大又圆当身子，然后小明把一个小的.雪球放在大的大雪球上面，小伙伴们高兴地喊起来：“成功了！雪人堆成了！”只见小
玲从口袋里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个小水桶盖到雪人头上。雪人真可爱！大家都开心地笑了！
雪二年级作文 篇9
清晨，我拉开窗帘。看见草地上披上了一件雪白的衣服，整片草地全是白茫茫的一片，连车子都变成雪车了。
吃过早饭，我们来到操场，伸出白嫩的手，摸着棉花般的'雪。软软的，凉凉的，忍不住想尝一尝。看到身边的伙伴，偷偷的揉起一团雪，向我扔去，幸亏我及时发现，不然又要被雪球砸到了。大家还是玩的那样开心，那样愉快！
来到后花园，到处地方都是白色。大家快看，男生和女生正在比赛呢！我跑进去一看，原来他们在比谁搜集的雪多。我们男生堆的是雪山，我想：男生肯定比女生堆的多。然后我跑到女生那边去看，她们果然比我们堆的小。
女生很不服气，连忙去搜集雪，结果还是我们男生比她们女生搜集的多。可是老师却叫我们回教室，哎 ，为什么快乐总是再我们最开心的时候消失，大家只好把自己堆的东西搬回教室 。
雪，谢谢你给了我们无穷的快乐！
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