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二年级作文300字(优选9篇)
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的二年级作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文300字 篇1
春天，向日葵的小种子被春姑娘吵醒了。它一个劲儿地向上钻，长出了一颗嫩绿的小芽芽。过了几天，长成了一株绿色的杆子，它挺直了腰杆，还长出了一个绿色的小花盘。小向日葵每天叫醒太阳，然后像一只“跟屁虫”一样，始终把脸和身子朝着太阳，觉得没意思的`时候，就朝太阳做个“鬼脸”，开心开心。
夏天，太阳公公给它一缕缕“金粉”，向日葵像个臭美的小女孩，把金粉一层层地往脸上涂。渐渐地，它成了一个金脸蛋的小美女。一阵微风出来，向日葵遮起了脸，生怕被吹成一个“大花脸”呢！
秋天，向日葵害羞地低下了头，仿佛在跟农民伯伯说：”我的果实已经成熟了，丰收的季节已经到了。“瞧，它的果盘上结满了密密麻麻的瓜子，沉甸甸的。
冬天，一阵寒风吹过，向日葵瑟瑟发抖，缩成了一团。向日葵妈妈用它的最后一点力气，把它的孩子抛进了土里，自己却枯萎了。小种子在土里安静地睡着了，等待着明年春天的到来。
二年级作文300字 篇2
星期六的早上，同学们在老师的带领下高高兴兴地来到了动物园游玩。
同学们一眼就看到了爬在假山上的小猴子，便迫不及待地跑过去围在隔离墙外，跟猴子挥手打招呼。小猴子们看到小朋友的到来也非常兴奋，开始上蹿下跳了。
不一会儿，猴子们开始自由活动。有的站在假山的最高处，它翘着尾巴，安静地看着来来往往的人群。有的悠闲地坐在假山上，啃着青苹果。而旁边有二只机灵的.猴子向小朋友们展示着它们的“绝活”：一只猴子一手牢牢地攀在假山上，另一只手拿着苹果，而双脚在空中自在地
悬荡着。另一只调皮的猴子，它的尾巴稳稳地倒挂在树枝上，玩起了荡秋千的游戏。而在假山下的绿色草丛中，有一大一小的两只猴子紧紧地靠在一起，它们说起了悄悄话。
二年级作文300字 篇3
寒冷的冬天渐渐离我们远去，春天已经悄悄地来了。星期天一大早，窗外的鸟儿在唱歌，歌声伴我去找春天。
我来到了郊外，找到了，找到了。春天在那河边的.柳树上，柳树抽出了新芽，长出了嫩叶。春风吹来，美丽的柳树姑娘在河边跳起了舞，她们舞步轻盈，好似一位专业的舞蹈家。
我来到了花园里，找到了，找到了。春天在花园里，迎春花早已张开了笑脸，像是在召唤百花和小草快快醒来，迎接春姑娘的到来。
我来到了儿童乐园里，找到了，找到了。春天在儿童乐园里，小朋友们脱下冬装，换上鲜艳的春装。他们在儿童乐园里欢快地奔跑、玩耍着。他们开心的笑脸像是春天里温暖的阳光，又像是春天里美丽的花朵。啊！原来春天就在我们身边。我爱春天！
二年级作文300字 篇4
今天铅笔盒里的文具们一个个都特别生气原来它们为了保管一张出门证吵了起来。原来今天早上我正自言自语地说全老师给我的出门证应该放哪儿呢？”这句话被文具们听到了，大家都想保管出门证呀！
这时，铅笔大声喊道：“小主人作业本能得优五星，哪次不用我？所以出门证得交给我，其他人就先把自己工作做好！”
尺子说：“小主人数学课上列竖式要是没我，本子早被老师没收了！”
橡皮发话了：“要是没有我，小主人早就错别字满天飞了！”
铅笔盒神气地说：“没了我，你们都成流浪汉了！”
我听了这番争吵，只好对它们好言相劝：“行了，别争了！我做作业时，你们谁也少不了！这回就把出门证放在铅笔盒第二层吧。你们谁也别管！”
文具们听了，这才失望地停止了争吵。
我见它们不吵了，又说：“快，打起精神来，好好工作！”
二年级作文300字 篇5
今天早上，阮老师命令我们去八角楼三楼搬这个学期的新书。
我们排着整整齐齐的队伍向八角楼三楼走去。一来到那儿，我一看，啊！人山人海，大家都排着队耐心地等待着新书的到来，同学们的.队伍就像一条长长的龙。
我心里想着：要等到猴年马月才能轮到我呢？大约过了半小时，终于轮到我了。我伸出双手接过老师手中那一叠叠重重的语文书和生字卡片。我手一沉，不由觉得这书好重啊！
走在回教室的路上，我觉得手上的书越来越重，搬着这些书十分费劲。一不小心，书一滑，我手上的书就重重地敲在了地上，撒了一地。看着那些撒了一地的书，我十分难受。这时候旁边的陈雨晨得意地说：“张家傲，你真没用，那么轻的书都搬不动！你看我，多牛啊！哈哈哈……”听了他的话，我很不服气，咬咬牙，理好书又继续往前搬。
最后，我终于把书搬到了教室，完成了任务。我累得气喘吁吁，不过不管怎样，我可是个小小搬运家了啦！
今天虽然很累，但是我为班级做事情，我感到十分开心快乐！
这时，天，仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂，我忘不了这一天。
二年级作文300字 篇6
秋天到了，果园里的水果成熟了。你看，有红彤彤的苹果，黄澄澄的大鸭梨，金灿灿的橘子，但我最喜欢的是桔子。
桔子的外表是橙色的，一剥开它，就可以看见几个兄弟姐妹紧紧地抱在一起。如果放在嘴里一块，你就会觉得很甜，还带有酸酸的'味道。桔子不仅能给人增加力气，而且还可以补充维生素，还可以解渴，桔子还可以让我感到很凉爽。每到天热的时候，我便拿出来一个剥开吃，不一会，一个桔子就被我吃光了。对了，桔子皮可不能扔掉，它可以泡出既美味又香甜还可以让人们解渴的桔子水。
我最喜欢吃桔子了。有一次，妈妈问我吃什么水果？我说：“桔子”。看见了吧，我爱吃桔子，我喜欢桔子不仅是它的外表，也喜欢它那甘甜美味的桔子汁。小朋友，你们喜欢的水果是什么呢？和我喜欢的一样吗？我想也有和我一样喜欢桔子的小朋友吧。
二年级作文300字 篇7
周一放学，妈妈来接我的时候，雨下的很大很大，雨点都在地上冒泡泡。天很黑很黑，我真害怕会打雷。一路上，我躲在雨衣里，突然我感觉我的右手边亮闪闪的，我看到黑黑的.乌云旁边是很亮很亮的光，是太阳。我问妈妈：妈妈，这是怎么回事？一边是下雨，一边却又出太阳。嗯，阵雨的天气经常会这样，妈妈说：说不定我们还可以看到彩虹呢。我赶紧往天上找彩虹，可惜没有找到。
爸爸回家，我把这件事讲给爸爸听。爸爸说：是的，小时候碰到这种雷阵雨的天气，是经常会看到彩虹的，很壮观。可惜，现在极少看到了。那是为什么呀？我从来就没有看到过彩虹，除了在书上，在电视上。我又羡慕又丧气。爸爸叹口气说：可能是现在的空气质量太差了吧。彩虹看不到，雾霾天气倒是经常碰到。
我想，总有一天我要看到真正的彩虹，我把这颗希望的种子深深地埋在了我的心底。
二年级作文300字 篇8
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。
教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。
2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的`，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。
布置作业：
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛。
二年级作文300字 篇9
今天下午放学回家，我写好作业，妈妈端来饺子皮和馅儿问我：“萍萍，要不要学包饺子呀？”我一听包饺子，高兴地说：“好呀，好呀！”
我一边说一边迫不及待地拿起一个饺子皮准备往里装馅儿，妈妈拦住了我，说：“你会包吗，不要我来教你的吗？”我连忙放下饺子皮，望着妈妈。只见妈妈顺手拿起一个饺子皮平放在手心，再挑点肉馅，接着往饺子皮的上半圈蘸点水，对我说：“水不可以放多了哦，然后将饺子皮下半部分往上一合捏紧，这个饺子就包好了。”妈妈说完了，她手上的饺子也包好了，还挺漂亮的。 我觉得包饺子挺简单的`，便拿出一个饺子皮学着妈妈的样子包起来，一边包一边还哼起了刚学的《童年》。可等包好一看，哎呀，丑死了！我便问妈妈：“为什么你包的饺子这么漂亮，我包的就这么丑呢？”妈妈看了看我包的饺子说：“你看，我包的饺子上面呀还有褶子，你包的饺子是平的，当然不好看了。” 我听了妈妈的话又包了一个，也学着妈妈的样子弄了几个褶子，这下子饺子变成了“孔雀开屏”。妈妈见了笑着说：“嗯，包得有进步。”听到妈妈的表扬我更有劲儿了，便又包了好几个，妈妈说：“你包得越来越好了。”我感觉包饺子真的好有趣呀！
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