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二年级作文

时间:2023-07-02 06:54:33 二年级 我要投稿

【精华】二年级作文合集6篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的二年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】二年级作文合集6篇

二年级作文 篇1

  她拉着行李箱,缓缓地走在光洁平滑的青石板上,两边的樱桃树上还有些许零星散着的花,大多已落在地上,成了她眼中的一抹凄凉。

  这两旁的樱桃树花开花落不知道已多少年,她也不知道离开了多少年,这片故土已变得无比陌生。只是依稀记得樱桃花的芬芳,母亲的笑脸。

  她绕过一座座古老沧桑的房子来到一栋低矮破旧的老屋前,她轻轻推着门,门吱嘎一声开了,门槛上落满了灰尘,还有不知道积了多久的蜘蛛网。映入眼帘的`是一片残旧。碗橱是破的,桌椅是破的,连门对面唯一的那张床也是破的,黑色的麻帐已经泛黄,上面密密地缝了很多补丁。

  母亲躺在竹床上睡着了,花白的头发凌乱地垂在脸颊两旁。额上是一道道深深的皱纹,她忽然有种想哭的感觉,母亲躺着的,是一种寂寞的姿势!良久,她脱下身上的皮衣盖在母亲身上,开始打扫房子。

  母亲醒来时,看到她,很惊讶地站起来,不自在地用手搓着身上脏兮兮的衣角,浑浊的双眼无神地看着她,忽然有点不知所措。仿佛她是远道而来的客人,而不是从海外归来的女儿。

  “妈!”她甜甜地叫了声,母亲的眼里顿时有了光亮。她把母亲拉到桌前坐下,母亲看着满桌丰盛的饭菜,在她殷殷的招呼中,颤抖地拿起筷子。

  “妈!我们搬到城里住吧!”

  “妈!我在城里买了幢很大的房子!”

  “妈!城里的房子有个花园,栽着樱桃树的花园!妈!快吃呀!菜凉了!”

  “妈……”

  母亲哽咽着连连点头,眼里泪花闪动,她没有变,没有像邻居所说的没了良心忘了母亲,她还是当初那个懂得感恩的好女孩。

  同学们,奋斗吧!但是当你衣锦还乡的那天,别忘了要有颗感恩的心。

二年级作文 篇2

  前几天我爸给我买了一只小乌龟,它长着绿油油的硬壳,小小的头,还有四只腿。

  别看它小小的,我还给它取了一个名字,叫“飞毛腿”,它有时候也挺懒的总是爬出来晒太阳,可是你真以为它那么懒吗,它是在为晚上的'长跑养精蓄锐呢,因为我准备在晚上专门为它设计一场长跑比赛,看看它到底能跑多快。

  夜幕降临,是“飞毛腿”大显身手的时候了,我吹了一个气球,吹得越来越大,咚的一声,气球破了,“飞毛腿”以迅雷不及掩耳的速度冲向终点,路上我轻轻一摸它,它飞快的速度就把我的手弹到一边了,疼死我了。

  最终它以1分钟的时间到达了终点,哎!我不得不佩服它呀!

二年级作文 篇3

  我想养泰迪,因为它太可爱了。

  它有一双贝壳一样的耳朵,耷拉着,有一双两颗黑宝石的眼睛,四只小脚。

  我想养泰迪,不仅仅因为它外表可爱,还因为它特别有趣。

  它最喜欢它私人的零食。吃起零食来两边的`牙齿嚼起来怪可爱的。零食一下就没有了。所以我想养泰迪。

二年级作文 篇4

  昨天美术课上,我学会了画小老鼠上灯台,但是昨天的时间太短了,我们听到下课铃声响了,有些同学已经画完了,但是我还没有画完。

  今天是星期四,我才有时间补画了小老鼠上灯台。我画的都是分格的,比如说第一格画小老鼠上灯台的画面,第二格画的`是小老鼠偷油,第三格画小老鼠下不来的画面,第四格画猫来了,小老鼠很害怕,滚了下来,正好被猫抓住了。

  最后我在第一格写了①,第二格我写了②,第三格和第四格也分别写上了序号。

二年级作文 篇5

  我的好朋友是高佳博。他长着乌黑的头发,一双水汪汪的.大眼睛,一个小巧玲珑的鼻子和一对大大的招风耳。

  我们可是形影不离的好朋友,不管是谢祖业还是玩耍我们都在一起。如:一天我和高佳博去铁西公园玩,在那里我们先用湿泥土做小泥人,然后用纸做小船,最后小泥人坐船去旅行。

  我们还在那儿的小河里游泳,河里非常凉爽。我们在河里游来游去,你追我赶,玩的可开心了。我们还一起去过动物园,在动物园里我们说说笑笑。一起参观了孔雀展示美丽的尾巴,熊猫吃竹子,可开心了。

  在朋友的字典里,我能认识像高佳博这样形影不离的好朋友,我感到非常的开心、高兴。

二年级作文 篇6

  假如我是数学老师,我会带领全班同学到操场去,联系生活中的问题出题目考考我的学生,比如:操场上平均每排有十颗沙子,十排有多少颗呢?学校有六张乒乓桌,有八副乒乓球拍,现在每张 桌子都人打,乒乓球拍刚好用完,请问进行双打和单打的分别有几对?我想向这种问题同学们都会觉得很有趣味,数学成绩也会提升的。

  假如我是语文老师,我会举行一场诗歌比赛,每个人轮流背诗歌,看谁背的最好,如果有同学背不上来,我不会打骂他们,而会让其他同学提醒他,提醒的同学会得到一个象征荣誉的小五星。

  假如我是科学老师,我会带我的学生去大自然中,让每个同学感受大自然的.奥妙,让他们了解其中的秘密。

  假如我是体育老师,我会和我的学生一起跑步,一起打球,一起游戏,我还会想出很多趣味的锻炼方式,这样每个同学都会沉浸在愉快的心情中锻炼了自己。