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小学二年级作文300字集锦十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学二年级作文300字10篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文300字 篇1
一开始，他的车速很快，像箭一样飞奔出去。我的心一阵紧张。突然，弟弟的车在原地打了十几个转，发出刺耳的噪声，浪费了二十多秒的时间。
今天，我和弟弟用遥控汽车比赛。
开始比赛了。我们先打开电源，再把赛车放到水泥地上。妈妈一声令响，两辆车一起动了起来。奇怪的'事情发生了：一辆车往前跑，另一辆车往后跑！
怎么回事？原来电子波搞不清它控制哪辆车。我们就想了一个办法：比谁绕一圈的时间短，一个一个地比。
我先比。我的车飞快地往前跑，路线是S形的，就像一条敏捷的蛇。我细心地操纵着遥控器，尽量不让车碰到墙。仅仅用了十七秒，我的车就跑了个来回。我非常兴奋，这次我可赢定了！
弟弟的车出发了。一开始，他的车速很快，像箭一样飞奔出去。我的心一阵紧张。突然，弟弟的车在原地打了十几个转，发出刺耳的噪声，浪费了二十多秒的时间。原来他错用赛车必杀技，真可惜呀！
我的心里非常激动，我赢了！
下次我还要跟他比一比。
小学二年级作文300字 篇2
今天星期六，妈妈带我和弟弟去大坝玩。还叫上了魏翔宇和她妈妈，我们还拿上了风筝。到了大坝，我们去看渔夫打鱼，他们用了一个好大的网来捞鱼，因为口很大，捞到的鱼都跑了，那时我和魏翔宇还想等叔叔打上鱼后，跟叔叔要几条小鱼回家呢﹗
我看见地下有的草都烧了，让我想起了一首诗，白居易写的'一首诗，草、〝离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风春又生〞。想想小草的生命力是多么的顽强。
我们又去了黄河的最边上，我看见泥里有一个大脚印的图形，听妈妈说那是黄河积水形成的自然图形。还有很多很多冰泥在一起，像石头一样，叮叮咚咚往下滴水，黄河里的冰都化了，可见春天马上就要来到。
我们又上去放风筝，一开始风筝放不起来，慢慢就飞起来了，风筝在上空自由飞翔。我们又去爬假山，弟弟把假山叫果冻屋，在假山上窜来窜去做游戏。走的时候我们还累的满头大汗，真是一个快乐的星期六。
小学二年级作文300字 篇3
秋娃娃姗姗而来，带来了秋天的凉爽。
太阳姑娘似乎涨红了脸，露出了半个笑脸。云娃娃在空中翩翩起舞。一排又一排大雁排成“人”字形，向温暖的南方飞去。
远远望去，连绵起伏的小山上开满了五彩缤纷的野花，有红的、黄的、白的、紫的……果园里，调皮的果娃娃压得果树妈妈弯下了腰。看！梨娃娃坐在枝头，几个欢聚在一起，正七嘴八舌地讨论“谁长得最漂亮？”“谁的脸上长了小豆豆？”等话题呢！苹果娃娃沉甸甸地站在树枝上，好像在唱卡拉ok呢！石榴树上挂着大石榴，一个个石榴咧开了嘴，笑了。稻田穿上了一件金色的风衣，秋风吹过，稻田翻起了金色的浪花，麦子特别懂礼貌，向秋姑娘弯腰鞠躬，表示感谢。
瞧！银杏树的叶子像一把把小扇子，飞啊飞啊，送来了白果的'苦味。草坪上，长满了茂盛的小草，那儿还有“小扇子”呢！秋菊开了，争奇斗艳，红的似火、白的似雪、黄的似金……千姿百态，五颜六色，可漂亮啦！那只小兔子正在赏菊呢！看！它多入神啊！
我爱秋天！它是一个美丽的季节，是一个丰收的季节，它的神奇深深地吸引了我。
秋天，我心中最神圣的季节……
小学二年级作文300字 篇4
做一名出色的歌手要多才多艺，所以我报过许多培训班--唱歌、跳舞、古筝。我上小学二年级的时候就报了舞蹈班。舞蹈老师对我非常严厉，每次都要下腰、劈叉，但就是因为老师的严厉和我自己的坚持，所以我跳舞非常优秀，是舞蹈班里年龄最小又是跳得最好的。
除了舞蹈，还有唱歌。我每次学习前都要练声，而且老师会要我表演，并让我看别人表演，看看自己与别人的差异，取别人的长处来补自己的.短处，表演完后便把乐谱和歌词写在黑板上，弹着钢琴唱一小段后再让我们学着唱。光是唱歌跳舞还不行，于是我又报了古筝培训班。我刚开始弹古筝时，弹得断断续续的，但是我要坚持下来，不能放弃，因为我要朝歌手这个目标努力，所以我弹得越来越娴熟、有感情，参加比赛还得了第二名。
小学二年级作文300字 篇5
春天到了，春天的风景美丽极了，让我们来看一看吧。
春天的太阳就像一个大灯笼一样，阳光照在我们的身上特别的温暖，就像睡在床上一样，风轻轻地吹过，就像妈妈的手抚摸一样。前几天下起了一阵沙沙的春雨，还伴着轰隆隆的春雷，就像有人在头上打鼓。
春天的花都开了，有桃花、杏花、玫瑰花……这些花有的像小朋友的脸蛋儿，有的像小姑娘的花裙子。小草都已经从大地妈妈的怀抱里钻出来了，大树伯伯开始吐出嫩绿的'小树芽了，河边的柳树也开始发芽了，那长长的柳条就像小姑娘的辫子，还像一个长长的吸管，瞧，它把“管子”伸在河里喝水呢！
大雁从南方飞回来了，小鸟在树枝上看风景，鸭子在水上游泳，有时候还会到水里捉鱼吃。小朋友在宽阔的地方放风筝了，有老鹰、有蛇……他们开心极了。
农民伯伯在田里累得满头大汗，特别辛苦，但他们的心里却很高兴，因为到了秋天就能收获！春天真美啊！
小学二年级作文300字 篇6
我表姐家养了一只金毛——奥利弗。
奥利弗的眼睛又黑又亮，就像两颗闪闪发光的黑宝石；它全身的毛都是土黄的，摸上去毛茸茸的，舒服极了；他还长着一对长长的耳朵，耷拉在脑袋旁。奥利弗最大的'特点就是有着一条长尾巴，每当我去表姐家时，它都会摇着尾巴来迎接我。
记得有一次，我们一家人去湘湖春游，奥利弗也跟去了。我和表姐在一起打羽毛球，它就静静地蹲在绿油油的草地上看着。表姐一不留神，球就落到了地上，奥利弗见了，急忙飞奔过去，用嘴把球叼起来，乖乖地给我们送来。我们摸了摸它的头，表示谢意。这时，奥利弗伸长了舌头，好像在说：“不用谢，不用谢。”奥利弗真是一只聪明伶俐的小狗呀！
周末，我又去了表姐家，发现了奥利弗的一些生活习性。比如，奥利弗喜欢咬石头，这样可以把牙齿磨锋利；它还喜欢吃鸡蛋，特别是里面的蛋黄，当我们吃蛋黄月饼时，它就“汪汪汪”地叫个不停，把我们吓得魂飞魄散，只好分了一小块给它。平时，奥利弗总是喜欢跟着我们，还会用舌头舔我们的手。别看它人高马大，胆子却很小，每次窗外放鞭炮的时候，他都会躲进自己的屋子里，身子还会不停地颤抖着。
奥利弗真是一只人见人爱的小狗啊！
小学二年级作文300字 篇7
“真臭呀！这么多垃圾！”“怎么这么多烟雾，没法走过去啦！”“啊——嚏。”“哎！孩子都快生病了……”行人们议论纷纷，看来，又脏又臭的环境对人们害处可真不小。哈哈！没问题，包在环保机器人身上。
它的头上有红色和蓝色的按钮，背上有红色和蓝色的小背包，按一下红色的按钮，就会把离机器人十米之内的垃圾放人红色的背包，按一下蓝色的按钮，就可以把离机器人十米之内的空中烟雾收进蓝色的背包里，你一定会想，背包装满了怎么办？不用担心，机器人的头的中央有一根又细又长的针，可别小看这根针，清除废品全靠它呢！它能把所有的废物变成一棵棵茂密的'大树，一朵朵飘香的花，或者是清澈的小河、嫩绿的小草。那双小巧玲珑的眼睛一说出来吓你一跳，能发出一种特殊的光，把离机器人十万公里以内的细菌一下子化为乌有。它的肚子上有许多刺，可以不时地喷出香味，让空气清新。哦！忘记介绍的是：它的两只手心上都有一种名叫吸灰筒的东西，能把汽车尾部排出的废气“吞了”，然后把它“吃”了，就可以把这种气体变成电。还有它的脚，踏过的地方都会干干净净，没有一点污渍。
怎么样，给人们的生活带来舒畅的环保机器人还不错吧？
小学二年级作文300字 篇8
今天，我在图书上看到一个问题：一个人家，他家的大女儿提出要买烧烤，可是摊主一直扇扇子，烟雾飘啊飘，小女儿闻不惯，就往后退，一辆车“嘣”的一声，把小女儿车祸了，这是要怪谁？
我问邻居的芹芹，她想了想，说：“肯定要怪姐姐了，谁叫他要卖烧烤的！”
我问弟弟，他大声地回答：“哼！肯定司机，这场灾祸可是司机造成死伤的。”
我问同学高雅秦，她回答：“应该怪摊主吧！人家顾客想吃烧烤没错呀！司机开车也没错！就是他的烟雾造成的！”
我一直疑惑不解，想去问“智多星”——欢欢。
欢欢想了5分钟，回答：“恩……我觉得应该嘛……怪……所有人！”她把“所有人”的`语气加重了。我也觉得。
果然，第二期的书本发下来了，答案：怪所有人，你答对了吗？
我真开心！我的预想是对的。
小学二年级作文300字 篇9
一个漫长的暑假又结束了。回想一下这个暑假，还真有不少令我难忘的事！有云南之旅，小提琴考级，去图书馆……但是，这都不最有趣！最令我难以忘怀的，是自己做晚饭！
那是8月的一天，只有我一人在家，只能自己做饭，我一蹦三尺高！这可是我头一次自己做饭呢！以前连煤气就都不敢开呢！
我想了想，平时，妈妈经常做紫菜面，所以，我也希望试一试。
首先，我来做主食。把主料拿了出来。把紫菜和鸡蛋放在一个碗里，又放入少量的鸡精和和盐。当然，还有一些胡椒粉，接着再烧水，把面条放进去，煮熟。再盛出来，加一点水，一碗香喷喷，美味的紫菜面就做好了！
这天晚上，我特别高兴！因为我自己做了一次饭！做饭真是有趣。而且品尝自己劳动成果的感觉真不错。
这就是我的'暑假趣事，真是一件快快乐乐的暑假趣事！
小学二年级作文300字 篇10
我希望未来的交通工具是海，陆，空可以通用的。它既可以像鸟儿一样在天空中飞翔，也可以像鱼儿一样在大海里航行，还可以像骏马一样在大地上奔驰。有了这样的交通工具，那路上就再也不会像现在这样拥堵了，河面上也不用造那么多的桥了。
我希望未来的交通工具是绿色环保的。它既不用油，也不用电，而是用的太阳能，运行时一点也不会排出尾气。有了这样的交通工具，空气就不会被污染了。
我希望未来的交通工具是千变万化的。有的像漂亮的房子，有的像圆圆的.大球，还有的像海里的巨鲸。但是，不管是什么形状，它里面的空间都很大，各种设备都很齐全。人们坐在里面都非常的舒适，就像住在家里一样。
你们看，我设想的未来的交通工具好不好？我真希望早点把这样的交通工具造出来。
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