【精华】二年级优秀作文锦集八篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的二年级优秀作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级优秀作文 篇1
当神秘莫测的空谷摆在你的面前，当悬崖峭壁与栈道桥梁狭路相逢，你是选择停滞不前，还是选择勇敢直面？其实，空谷并非深不可测，搭起心之栈道，方可横绝幽幽空谷。
空谷确有可怖之处——一望望不到底，呼啸的寒风如一只无形的大手仿佛要把你推入深渊。可是，在人生路上，怎能让空谷遏止你希望的脚步？怎能让峭壁的可怖攫住你信念的翅膀？那么，不如让我们手持烛火微明，走过幽暗岁月，踏上心之栈道，即能横绝幽幽空谷。
“深凹的颧骨，一米五几的个子，这个长相怪异的人有着拿破仑一样的身材，同时也有拿破仑一样的伟大志向。”《福布斯》这样评价马云。不必说马云高考三次才考取了杭州师专，也不必说他靠卖袜子来补贴海博翻译社，单是他挨家挨户的推销“中国黄页”的勇气，就使别人对他敬佩不已。“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。”——马云以他的信心和勇气搭起一座桥梁，即使是峭壁悬崖又能奈他何？
反观当下，现实生活中的我们又是如何呢？我们的内心充斥着畏缩与软弱，进而现实的凶恶和强大便趁隙而入。我们臆造的风险和失败是山的一面，而实际上成功的光芒在山的另一面，而我们总是心思太重，顾虑太多，包袱太大，让不安与怯懦蒙蔽了我们的'双眼，阻碍了我们心中的栈桥横过。殊不知，若是我们能放下顾虑，搭上心之栈道，空谷幽幽又如何？
心灵原本坚定美好，让心之栈道在心头永驻，我们无需顾虑重重。如果我们有时间，不妨去看一看“职业是生病爱好是写作”的铁生的《病隙笔记》是如何在轮椅上画下圆满句号的，不妨去品一品戴着破草帽的褚时健是如何在古稀之年播下褚橙的种子的，不妨去悟一悟南非总理曼德拉是如何在罗本岛上4.5平米的囚室里坚持锻炼的……最终，你将会发现，一个伟大的生命是不会被命运的空谷所阻遏的，他们的心中能够承载起一座跨越空谷的栈桥，无论峭壁悬崖何其陡峭，他们也总能跨过。
二年级优秀作文 篇2
我有一个朋友，她叫陈颖。
她呀，可大方了，一次，我和成颖成了同桌，“从现在起，我们就算好姐妹了！对了，我送你一份见面礼吧！”成颖从课桌里拿出一支自动铅笔和笔芯，把这份礼物放到了我的手里，我赶紧把礼物还给她：“不用了！成颖你这么说，我还不好意思了呢！”“你如果不收的话，我会心里不舒服的.！”成颖边说边嘟起了小嘴，我只好收下了，现在看见这只笔，都会想起那尴尬的场面……
不过，成颖还是有一个缺点——抄袭。每次做数学课堂作业时，她总会像“长颈鹿”那样：她有一题不会做，我早就料到了，连忙用书挡住，她抄不了了，便用笑话把我逗笑，趁我放松警惕时，把书猛地一拉，抄到了答案，我笑完了，才发现中了她的计，我连忙把答案挡住，“一山更有一山高”这回我看你怎么办！我得意地想，可有一些答案还是露了出来，她看见了，不由得嘿嘿一笑，因为这正是她所要抄的那题。又失败了，只好使出我的最后绝招——告老师！果然不出我所料，老师一直看着她，我总算松了一口气。
我这个同桌真是叫人恨来又叫人爱！
二年级优秀作文 篇3
今天，我和好朋友金川玉一起去草莓园摘草莓。我们乘着8路车到了草莓园，果农阿姨对我们说“：草莓要摘又大又红的，青色的都是没成熟的，还有……果农阿姨说完注意事项后，我们一路小跑向了草莓园。
一进草莓园，一股草莓的清香扑面而来。草莓园是由四个塑料布包着的大棚，里面有几个土堆。土堆表面包了一层灰色的塑料，两旁就是让人爱不释手的大草莓。
果农阿姨分发给我们几个篮子，让大家开始摘草莓。我看见了一个大草莓，它颜色艳丽，是个巨无霸，我想就是它了！我用手把它掐了下来。我的`第一个战利品诞生了！我继续摘，不一会儿，我的小篮子里就堆起了一座‘火焰山’。
了一会儿，我已经累得气喘吁吁，额头上的豆大的汗珠不停的往下落，我不得不休息一下。看来，摘草莓不仅是个技术活，还是个体力活。
时间在不知不觉中过去了，我们该回家了。虽然今天在大棚里又热又累，但我还是很开心，这样的体验很给力！
二年级优秀作文 篇4
天上有颗小星星非常调皮,它总觉得地上好玩。一天晚上，在大家不注意的时候，它蹦蹦跳跳就下来了，逛过马路进了商场，踏过草地追了蝴蝶，开心极了。
一天晚上，它发现河里灯光闪烁，美丽极了，忙一个箭步跳了下去。一下子沉到了水里，它忙挣扎着浮出水面，大喊“救命”。一只小猴听到了声音，就拿根木棒赶到了河边。发现小星星一下沉入水中，一下又浮出水面，情况很危险。小猴连忙伸出木棒，对小星星喊：“快抓住！”可是木棒太短了，小星星抓不着木棒，小猴用木棒救不了星星。于是，它急忙去找大象伯伯，把看到的'情形告诉了大象伯伯。大象伯伯忙赶到了河边，小星星已不见了踪影。大象伯伯赶紧用它长长的鼻子用力吸一下水，把沉到水里的小星星吸进了鼻子，再用力一喷，就把星星送回了家。现在，调皮的星星可不敢调皮了，乖乖地呆在天上眨着眼睛呢。
二年级优秀作文 篇5
光阴似箭，日月如梭，在快乐的童年中，每天发生的趣事犹如五彩斑斓的梦一样，像琳珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往。
那是一岁半的'时候，叔叔婶婶带着我去买玩具，我进去后，看见那么多的玩具从来没见过那么多玩具，高兴得不会说话了只会哈哈哈的傻笑。叔叔婶婶不知道我怎么了，以为我中邪了，赶紧把我拉了出来，我就又恢复了正常我又进去之后就又故技重演了。
后来，叔叔知道我是高兴的说不出话来了，叔叔这才安心的给我买了一辆小推车，吃完饭后，我和爸爸玩到了十二点，爸爸被累的趴下了，可是我还在兴致勃勃的玩着。
这件事虽然过去了很长时间，但还像刚发生的一样，记忆犹新。
二年级优秀作文 篇6
今天，老师带着我们做了一个有趣的实验。
首先，把一角的硬币按在卡纸上面，再用铅笔勾画出硬币的外沿，接着再用剪刀沿着勾画的外沿剪下来，这样第一步就完成了。
接下来老师提了一个奇怪的问题：“如果把纸片放在硬币的上方，让它们从空中落下，谁会先落下呢？”我很坚决地回答：“是硬币。”老师微微一笑，摇摇头说：“那可不一定，要想知道答案就动手做做看。”
我兴奋地把纸片放在硬币的上面，然后松开手，纸片和硬币居然同时掉在了地上，这是怎么回事呢？后来，我又连续做了七八次，像刚才的`情况出事了５次。
我左思右想都不明白，硬币比纸片重呀。老师这才说：“当纸片紧贴着硬币的时候，它们之间几乎没有空气，就像胶水一样把它们粘在一起，所以才会同时落下。”
我恍然大悟，要想知道正确的答案必须亲自动手去做实验才能知道。我觉得科学实验非常有趣。
二年级优秀作文 篇7
在很久很久以前，有一片美丽的大森林，森林里住着许多小动物。
一天，小松鼠，小乌龟，还有小白兔一起到奇妙图书馆去看书。
“小松鼠，你快来。我找到一本宇宙大百科！”小白兔兴奋的说着。
“真的'吗？那真是太好了!”小松鼠说着，连忙跑到小白兔面前，看起了那本书。
过了一会儿，小刺猬也来了，她选了一本历史书，马上坐到小白兔的旁边。
“哎呦，疼死我了！” 小白兔说完，蹦的老高。
小刺猬见了，连忙道歉。可小白兔还是说：“你瞎了吗？这可是我的新衣服呀!”
小刺猬听了，伤心的离开了。
“等等，你别走，我愿意和你坐。”小乌龟说。“小刺猬上次帮我把狐狸赶走，帮助小白兔把大灰狼赶走，难道你都忘记了吗？”小乌龟生气的对小白兔说。
小白兔听了，连忙对小刺猬道歉。小刺猬说：“没事，改了就好。”
从此，小白兔和小刺猬做了一对好朋友。
二年级优秀作文 篇8
清早，我照例五点起床，轻轻走到孩子的房间门口，叫醒正在沉睡的孩子，提醒他们该起床去早自习了。然后我开始为孩子准备一杯醒胃醒神的白开水和带去学校的蜂蜜水。待孩子走后，我便开始晨读，然后晨练，接着是为孩子准备早餐——新的一天，我从照顾孩子开始，我的内心无比踏实，也无比的自豪：为了孩子，我能做到一切我认为很困难的事情，我以为，我很“伟大”。
但是，当我把孩子的一天和我的一天相对照的时候，我不禁有些惭愧了：孩子其实不容易。我们的一天都是从五点开始，但是他们开始之后便开始了整整一天高强度的学习，虽然我也有工作，我也很忙很累，但是中间我总有可以松口气的时候，更重要的是，我不必一天都要不停地动脑子思考问题！——孩子其实比我更不容易！
有的时候我会“羡慕”孩子，戏谑地对他们说：“当孩子多好！不愁吃不愁穿，只有一项心思：好好学习！”当然孩子们是很为我的“羡慕”而得意的，但是就只这一项“学习”，他们就比大人们辛苦的多——且不说繁重的'课业负担，还有无处不在的竞争压力，当然还有自己的尊严，都要自己独立承担，努力争取！——孩子其实不容易！
由此想开去，当孩子还在被孕育的时候，我们一遍遍地祈祷：只要孩子健康就好！等孩子健康地出生了，我们就想：“孩子能漂亮些多好！”从此，对孩子的要求不断升级：孩子漂亮了，我们又希望他们学习好，他们学习好了，我们还希望他们快乐，他们快乐了，我们又希望他们有更大的出息……就在这“上楼梯”式的要求中，孩子们努力地向我们希望的方向发展，期间他们要付出多少辛苦——为了学习好，他们必须放弃一些休息或玩耍的时间；为了更大的出息，他们必须牺牲个人的爱好，向更有利于目标实现的方向努力——孩子其实不容易！
当我站在孩子的角度，感同身受着孩子们的生活，我深刻地理解了孩子们的不容易。我在想，父母对孩子的期望固然是利于孩子成长的，但也应该多理解理解孩子，让他们在快乐幸福中成长，这样等他们长大了，他们回忆的家庭生活都是快乐的，多好！而且我也可以想象，多年后等他们有了孩子，他们也一定会更理解孩子的，不是吗？
孩子们是不容易的，我们愿意尽自己所能让孩子的生活更好，但是理解孩子不单单是照顾好他们的饮食起居，更重要的是思想上的平等，把自己的心态放平，给孩子一个自我成长的空间！
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